幼儿园安全广播稿.doc

幼儿园安全广播稿 谈起安全我们又会联想到交通的安全下面是关于xx幼儿园安全广播稿的内容欢迎阅读借鉴： xx幼儿园安全广播稿【1】 甲：我是主持人司雪瑶 乙：我是主持人乙 丙：我是主持人丙 李诗妍：我是主持人李诗妍 丁：我是主持人丁 戊：我是主持人戊 甲：这期的校园广播有校园新闻、夸夸我班、才艺展示、安全教育等小栏目 丙：本周全园召开了家长会请叔叔阿姨来园了解小朋友在幼儿园的情况 丁：接下来我夸夸我班吧这学期我们班里的小朋友有的进步很大大家都知道自己快要上小学了是幼儿园里的大哥哥大姐姐要为小班的弟弟妹妹作榜样大家相亲相爱互帮互助就像一个大家庭 戊：我们班的小朋友在语言表达、行为习惯、合作意识、动手操作等方面都有了很大的进步这学期我们班选择跳棋做为我们班的班级特色小朋友参加的积极性很高老师说这学期结束了还要进行比赛呢 乙：老师还说这学期小朋友们写的字进步可大了可要继续努力哦 李诗妍：大家说了这么多我们给全园的小朋友们展示一下吧丙：好啊我就为大家朗诵一首古诗望庐山瀑布 戊：呀你真的很厉害希望你有更大的进步 乙：我想给大家讲个故事你们想听?(想)那我就讲一个小红帽的故事吧 丁：乙你会讲故事我还会说笑话呢我给大家讲个笑话糊涂儿子的糊涂话 甲：我们班的小朋友真棒那我也讲个故事吧小花狗问路 师：小朋友你们真棒现在陈老师教你们一个安全儿歌吧 你拍一我拍一交通安全记心里;你拍二我拍二横穿马路左右看;你拍三我拍三遇到危险报公安;你拍四我拍四发生地震要躲避;你拍五我拍五雷雨天气要防范;你拍六我拍六冰雪天气要慢行;你拍七我拍七火灾来了要逃生;你拍八我拍八遇到大风要躲避;你拍九我拍九自然灾害要牢记;你拍十我拍十小朋友们要记牢要记牢 师：安全知识是每个小朋友们都要要记牢的下面再向全园的小朋友介绍几点安全小知识： 1.小朋友们不要玩火玩电了解玩火玩电是很危险的 2.请小朋友不要爬到楼房的窗台阳台上这样会容易跌下去的 3.请小朋友们不要把大头针、图钉、曲别针、花生米、小塑料粒等放进耳朵、鼻子等地方这样容易落入气管造成窒息 4.厨房对小朋友来说是不安全的场所火炉、热锅、开水壶、刀叉等都是危险的小朋友不能在厨房里玩 5.请小朋友不要玩塑料袋一旦套在头上会引起窒息因为小朋友在情急的情况下不会从头上取下塑料袋若是将袋口拉紧则更加危险 6.你们不要在马路边玩或追逐 7.不可独自去公共厕所、乘公共汽车、看电影等外出活动 8.不要把家里的地址、电话号码告诉陌生人 9.陌生人强迫带你走时大喊救命并赶快逃走 10.不要去偏僻的被空置的空屋和僻静暗处 11.不可接受陌生人的礼物 12.不要答应陌生人的请求 13.不可单独进入别人的家 14.遇上狗等动物是非常危险的不要引起狗对你的注意不要看它慢慢离开不要跑 师：今天给小朋友们讲了一些关于安全的知识小朋友们一定要牢记奥下面请欣赏歌曲春天在里 师：在美妙的音乐声中又到了和大家说再见的时候了短暂美妙的时光能给你们留下美好的本期节目到此结束再见 幼儿：再见 xx幼儿园安全广播稿【2】 谈到生命我们就会理所当然地想起安全因为有了安全人类才会拥有生命然而谈起安全我们又会联想到交通的安全于是我在此向大家提出几点要求： 一：不满12周岁的学生不能骑自行车到校满12周岁且家离学校比较近的同学坚持步行到校家离学校比较远的同学骑自行车应该专心致志不做危险动作 二：坚持“宁停3分不争1秒”的原则过马路时不可追求速度 三：不在人群过多的地方横冲直撞 四：禁止在道路上爬车、追车、强行拦车或掷物击车不向驾乘人员泼污水、扔石子、骂脏话更不得砸玻璃、戳轮胎 五：禁止翻越、倚坐人行道与车行道间的护栏和隔离墩更严禁对护栏、隔离墩及其他交通设施如信号灯、标志、标线等进行破坏 六：遵守交通规则红灯停绿灯行黄灯等 生命把握在自己手里请同学们应时刻注意交通安全珍惜生命 听众们大家好很高兴有这个荣幸为你们播音把声音传递给在校园里平安生活着的大家事情正在飞快的过去正如同逝者离开我们现在想起来汶川地震已经快过了一个月我们去食堂吃饭食堂门口消失了捐款的宣传点我们去上课已经不用再起立默哀我们看报纸幸存者获救的消息渐渐消失我们的生活又还原成原来的样子 我扪心自问一个月之后当初如同刀割一样的伤感是否离我们逐渐的远是不是也像书店里随手拿起的杂志一样留在了身后没有的事我们永远的获得了过去未曾有负担就好象玻璃杯把四处飞散的烟气罩住让它终于有了一定的形状有了专注我们不自禁的要去承受这西南之伤这就对了也许正因为那本来就是我们应得的所以才会不自禁 我们曾经自我怀疑怀疑我们是否已经丧失了先辈遗产中最宝贵的一件我们曾经自甘堕落觉得只有这样那样连自己也否定的行为才是人生的正道我们曾经遭到污蔑被污蔑成歧视的、野蛮的以及冷血的暴徒我们以为我们到底是谁啊这个答案在近期被找到被发觉被告知 我们是中国人英雄的中国人任何灾难也打不倒的英雄的中国人我们是“中国的”人这有必要强调一下因为现在我真正的为这个形容词自豪一撇一那的结构真的是很简单很明显是我小学语文课学的头几个字“禽”啊“兽”啊都十分的复杂但实际上正好倒过来我们习惯用各种各样的东西把自己包裹起来一开始只是为了保护我们那个充满疑问并且脆弱的本体所谓的社会性又给我们安上了翅膀啊尾巴啊角啊之类的最后我们发现自己竟然变成了周末公园里用来猜奖的盒子甚至还发明了博弈论来帮助我们互相猜我甚至还觉得这样生活反倒比原来的白纸一张要有意思得多打开别人的盒子不让别人打开自己的盒子等等但这次不同了这共同的西南之伤让我们不约而同的撕掉那些细心包裹的丝带商标包装纸我们的眼睛盯在一个地方即使还不是坦诚的目光相交但我们关心同一个地方同一群人我们的心也到了同一个地方 有个叫韩先成的人过去他不过是个普通人被人爱被人恨等等作为一个年轻的私人诊所医生他和人们传统印象中医生的样子没什么差别然而就是这样一个普通人当大地刚刚停止咆哮就冲向了痛苦的躯体撕裂的肌肉折断的筋骨去缓解人的痛苦把自己诊所保存的药品全部无偿的用在伤者身上他的力量微薄只有一双手一次只能医治一个人但他像一个真正的医生一样工作着从一个白天到另一个白天始终在那里和自己的患者呆在一起一点一点的让伤口得到包扎让断了骨头重新接上让痛苦消失恢复人们的身体机能他说：“伤者太多有100多名已用尽我药店里库存的全部急救药品只剩下一点感冒药了其实我能做的很多乡村医生都能做只是他们的店铺垮塌药品被压碎了如果我店里的存药更多如果其他店铺的药品没有被压碎将有更多人被救”我们需要那些轻轻一触就消除痛苦的圣徒?就算需要但他们在?没有那样的人而一个爱着自己患者的乡村医生可以救活上百人 如果没有这次地震5月12日的晚上五点钟左右家长们还会像以前一样围着汶川尊到镇欢欢幼儿园老师们领着等急了的孩子出来交给迎接他们的父母有的孩子喊着肚子饿撒着娇求他们的父母给他买路边的零食有的哭着说自己受班上小朋友的欺负了当父亲、当母亲的则忙着把孩子逗笑有的老师和家长交谈着“你的孩子今天午睡又尿床了”“你的孩子有点挑食”“你的孩子很乖又得小红花了”之类的话可惜地震还是来了真是太冷酷了等到欢欢幼儿园的院长出差回来原来的幼儿园已经坍塌成为一片废墟那地方?幼儿园是汇集孩子们欢笑的地方凭什么凭什么会变成孩子们的坟墓没有敌人没有罪犯来被我们谴责这绝望的痛苦瞬间撕碎了人们的心我们有80多个孩子5名老师孩子只活了30多个老师只剩下两个地震发生后孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围不停地呼喊着孩子的名字开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应但随着时间一秒一秒地逝去回应声越来越弱家长们也只能无奈地坐在废墟边上焦急地等待着救援队伍到来幼儿园园长李娟起瞿万容老师被救援队发现的情形泣不成声“当时瞿老师扑在地上用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板怀里还紧紧抱着一名小孩小孩获救了但瞿老师永远离开了我们”孩子们使用的小枕头、小盖被还有散落的一只只小鞋人们不愿再去想像当时的慌乱与无助但正因为有了像瞿老师一样的平凡人才让更多的孩子得救这就是一个平凡老师的力量 在另一边的北川搜救人员找到了一位母亲她已经死了死亡的姿势有些怪异整个上身向前匍匐着双手扶着地支撑着身体身体被压得变形了而她的身下竟躺着一个孩子包在小被子里三四个月大因为母亲身体庇