七年级信息技术教学计划

20102011年第二学期七年级信息技术教学计划一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生，通过上学期的学习，学生对操作系统有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。二、教材分析 本学期教材是使用海南小教育研究培训院编著，海南出版社信息技术下册，内容：演示文稿、电子表格、电子邮件。说明：演示文稿、电子表格是Office办公套装软件，主要进行演示文稿的制作与展示，表格数据的处理与分析。通过本书的学习应使学生能够自己动手制作出幻灯片、一个数据表格，会发邮件、也会将文件存放在邮件中。三、指导思想：根据学校工作计划和中学信息技术课程指导意见以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、使学生通过本课程的实习，熟悉和掌握电子表格的数据处理、演示文稿的制作，会发电子邮件。3、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。五、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。六、本学期的教学内容课时安排：第一章信息的整理与展示（6）第1节：演示文稿的策划与准备 1课时第2节：演示文稿的制作与放映 2课时第3节：使用多媒体和动画2课时第4节：演示文稿的打包发布1课时第二章数据的处理与分析（8）第1节：电子表格的特点及应用 1课时第2节：使用电子表格收集信息 2课时第3节：电子表格的排版 2课时第4节：数据处理 2课时第5节：直观生动的图表 1课时第三章信息的交流与共享（5）第1节：电子邮件 2课时第2节：即时通讯 2课时第3节：网络论坛 1课时信息技术的能力和素质已经成为新型人才必备的基本素质，与传统意义上的“读、写、算”等能力一样是一种基本的学习技能。信息技术是一门讲究操作性和实践性的课程，所以应注重培养孩子的动手操作实践能力，达到手脑并用，同步发展。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，更好地促进学生全面素质的发展，大胆开设信息技术课程，深入有效的开展课程改革实验，进一步提高素质教育和教育现代化发展水平。把先进科学技术尽早普及到孩子们手中，让他们树立现代化的信息理念，将来更好地为社会，为国家做出贡献。二、基本情况本学期，我仍担任七年级六个班的信息技术课。经过上学期的信息技术学习，学生对电脑有一定的认识，能够正确的开机关机，能进行简单的计算机操作，及使用一些简单的应用程序。但在学习上仍处于一种玩电脑的状态。由于信息技术课时比较少，大多数学生学习后没有充裕的时间巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。家中有电脑的学生，操作练习巩固的时间相对多一些，操作较熟练，有部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。三、教学目标“中小学信息技术课程指导纲要（试行）”所确定的中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。所以在本学期教学中我计划做到以下几个方面：1、进一步使学生了解信息与信息技术。2、初步学习认识powerpoint应用软件。3、初步学习认识excel应用软件。4、培养学生学习数据排序、分类及图表处理。5、培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握演示文稿制作软件。6、培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的