八年级语文上册第7课《最后一课》（第1课时）学案（无答案）苏教版.doc_第1页
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文档简介

最后一课(第一课时)一、学习目标：1、熟读课文，掌握生字词。2.能根据故事情节的发展理清本文的结构，并能用简要的语言概括段落大意。二、重点难点：能结合多种刻画人物的方法，分析人物形象。三、自学交流1、朗读课文，了解作者的相关情况。2、掌握下列字音字形。郝叟 懊悔 字帖 诧异 强迫 踱步 哽咽 祈祷 钥匙 思量 宁可 3、用一句话概括本文所写的故事。 4、根据故事情节的发展划分本文的段落层次，并用简要的语言概括段落大意。5、根据课文内容，完成下列表格：平 日 上 课最 后 一 课气氛学生老师后排板凳四、展示点评五、当堂检测一给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。郝叟 o 悔 字帖 诧 异 钥匙 强 迫 踱 步 哽咽 q 祷二下面文段中划线句均有语病，请加以改正。工作人员经过收集处理来自全国各地的几亿条投标信息，为赴台大熊猫选定的响亮的名字终于浮出水面。应该说，“团团”、“圆圆”这一对名字，承载着丰富的中华文化内涵与意蕴，也积聚着海内外华人的美好祝愿和期待。惟其如此，我们希望这样的美好祝福能够根植于包括台湾同胞在内的每一个中国人内心深处。第处： 第处： 第处： 三、古诗文名句填空。感时花溅泪， 。 商女不知亡国恨， 。夜阑卧听风听雨， 。 山河破碎风飘絮， 。天下兴亡， 。 先天下之忧而忧， 。四、四川玉树用爱心捐款重建的一所学校今天正式开学。学校门口悬挂着一条横幅。请你根据上句续写下句，续写的句子要包含“希望”一词，并与上句构成对偶句。地震摧毁美丽的校园， 。阅读训练：一、阅读下面的文段，回答文后的问题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”1.选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？ 2.“韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了”，为什么韩麦尔先生有如此表现？ 3.韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁
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