人教版小学五年级语文上册期末试卷及答案(1).doc

学校_ 班级_ 学号_ 姓名_ 密封线内不得答题 五年级语文上册期末质量检测题一、基础知识积累与运用。1看拼音写词语。y l zhn yng zo yn j sn xio hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）fi x tn xi q q dn shn jn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2给下面加点字选择正确的读音，并用“”标出。玷污（din zhn） 哺乳（b p） 造诣(y zh ) 挑拨（tio tio）沏茶（q q） 勉强（qin qin） 歧途（q q ） 悄 然（qio qio）3把下列词语补充完整，然后填空。再接再（ ） 大义（ ）然 一如（ ）往 雪（ ）加霜失魂（ ）魄 力（ ）狂澜 （ ）胜于无 （ ）（ ）不休 _的意思是灾祸上再加灾祸。_ _是描写英雄气概的词语。 _是描写人物神态的词语。 4在括号里填上“看”的近义词（填的字不能重复）（）仰注（）检（）博（）东（）西（）左（）右（）5选词填空。激励 鼓励（1）在老师的（ ）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。 挺立 屹立（2）五位壮士，（ ）在狼牙山峰顶。6按要求写句子。（1）用关联词将两句话合并成一句话，意思不变。汉字神奇、有趣。 汉字有着悠久的历史，蕴涵着丰富的文化。 （2）不耕耘，不会有收获。（改成反问句） （3）体会一下巴迪第一次写诗后等爸爸归来的急切心情，试着用比喻的方法表达出来。 （4）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（缩句） （5）他发誓一定要改正不好的缺点。（改病句） 7课内外知识积累。学习语言是一个积累的过程。按要求完成下面各题。（1）将好书比作良药的一句读书名言是 （2）王羲之三年如一日坚持不懈地苦练书法，因每天洗毛笔，屋前水池变成了“墨池”，最终成了著名的书法家，这真是：_ 。（3）我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_（填写歇后语），令我失望透了。（4）回忆本学期学过的内容，然后填空。 长相思是_代词人_。本学期课本中另外一首词是_写的卜算子_,其中有名的两句是“俏也不争春,_。_，_。” 这_的宣告，这_的声音，经过无线电的广播，传到_，传到_，使全中国人民的心一齐欢跃起来。圆明园中，有 的殿堂，也有 的亭台楼阁。非淡泊无以_，非宁静无以_。宝剑锋从_，梅花香自_。二、阅读短文，完成文后各题。(一)课内阅读。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” “爸爸， 真的是你吗 ？” “是我， 是爸爸！我的儿子！” “我告诉同学们不要害怕，说（ ）我爸爸活着（ ）一定会来救我，也能救大家。因为你说过，（ ）发生什么，你（ ）会和我在一起！”1文段选自课文 。2给文段中的括号加上关联词语。 3父亲心中只有一个念头是什么？ _4用“”画出描写父亲外貌的句子。 5从以上描述，看出父亲怎样的品质？_（二）课外阅读。_从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。 1给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。2联系上下文理解词语的意思。 分道扬镳：意味悠长：3在文中用“_”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。 4概括这篇文章的主要内容： _5“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。_ 三、习作。世界上最爱你的人就是你的父母。请写写你与父母之间发生的一件事，表现父母与儿女之间的亲情。自拟题目。适当抓住人物的外貌、神态、动作、语言、心理活动等方面把事情写清楚具体，语句要通顺，要表达自己的真情实感。字数400字以上。评分标准和答案：（仅供参考）一、基础知识积累与运用。（50分）110分，每字0.5分。娱乐 瞻仰 噪音 沮丧 销毁 废墟 誊写 崎岖 诞生 谨慎24分（每个0.5分）玷污（din zhn） 哺乳（b p） 造诣(y zh ) 挑拨（tio tio）沏茶（q q） 勉强（qin qin） 歧途（q q ） 悄 然（qio qio）38分（前八个词每空0.5分，后四个词每个1分）再接再厉 大义凛然 一如既往 雪上加霜失魂落魄力挽狂澜聊胜于无 喋喋不休 雪上加霜 大义凛然、力挽狂澜 失魂落魄 46分 （每词1分）（瞻）仰注（视）检（阅）博（览）东（张）西（望）左（顾）右（盼） 52分 鼓励 屹立610分（每句2分）（1）不仅还（不但而且）（2）没有耕耘，哪有收获？（意思对即可）（3）答案灵活。（4）这是声音。（5）他发誓一定要改正缺点。710分（每空0.5分）（1）书犹药也，善读之可以医愚。（2）滴水能把石穿透，万事功到自然成。（3）孔夫子搬家尽是输（书）。（4）清、纳兰性德、毛泽东、咏梅、只把春来报、待到山花烂漫时、她在丛中笑 庄严、雄伟、长城内外、大江南北金碧辉煌、玲珑剔透明志、致远磨砺出、苦寒来二、阅读理解（一）课内阅读（9分）1（1分）地震中的父与子2（2分）（参考课本）3（2分）（儿子在等着我，我要救儿子！） 4（2分）“他满脸灰尘到处都是血迹。”5（2分）从父亲“爱子心切、坚持不懈、 信守承诺”等方面说即可。（二）课外阅读（11分）1（1分）简单的道理2（2分）分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 意味悠长：含义深刻，耐人寻味。3（2分）一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾