四年级下思想品德导学案2.4爱护交通设施遵守通信规范冀教版.doc_第1页
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文档简介

年 级四学科品社课型新授授课教师设计时间2013.1-2013.2总课时18授课时间学习内容第二单元 第四课爱护交通设施，遵守通信规范（一）学习目标知道爱护通信设施人人有责，知道打电话要讲礼貌。培养学生爱护公共财物。学习重点知道爱护通信设施人人有责，自觉遵守通信的道德规范。学习难点培养学生遇到的通信道德问题，会做出正确的判断与选择。学习准备准备通信设施图片，不文明通话视频。 集体备课二度备课导学过程温故互查1、常见的通信设施有哪些？2、一封信要经历哪些过程？设问导读邮电通信设施关系到千家万户，如果破坏了这些设施，我们的生活将会怎么样？1、说一说通信设施都包括哪些？说说它们的作用？2、朗读课文中的小诗3、讨论课文中的插图，谁做得对？为什么？4、参加过维护通信设施的义务劳动吗？怎样爱护通信设施？导学过程5、阅读讨论教材48-49页内容，说一说不文明的打电话习惯有哪些？汇报点评1、打电话聊天2、打电话要使用不文明语言。3、一个学生在公用电话上打电话，打不通，摔电话机4、乱打报警电话。5、打说谎电话6、打骚扰电话7、在公众场合大声接打电话巩固练习讨论：打电话时要使用什么文明语言？拓展延伸在公众场所打电话打电话时要注意什么？（爱护公物、正确使用、缴纳费用、长话短说、为别人着想）板书设计爱护交通设施，遵守通信规范爱护通信设施人人有责导学反思年 级四学科品社课型新授授课教师设计时间2013.1-2013.2总课时19授课时间学习内容第二单元 第四课 爱护交通设施，遵守通信规范（二）学习目标懂得私拆别人信件是违法的，培养自觉遵守通信的基本礼貌和道德规范。学习重点培养自觉遵守通信的基本礼貌和道德规范。学习难点理解通信自由和通信秘密受法律保护。学习准备道具电话，破坏通信设施的照片。 集体备课二度备课导学过程温故互查1.怎样写信封封面。2.见过信封上的邮票吗？你是怎样对待的？设问导读阅读50页的内容说一说他们的做法对吗？ 1、 随便撕下别人信封上的邮票。2、 随便拆开朋友的信件。3、 随便拆开家人的信件。导学过程4、私自拆开别人的信件为什么不对？这种行为违法吗？学习中华人民共和国宪法第四十条的有关规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受到法律保护。除因国家安全或者刑事犯罪需要，有公安机关或检察机关依照法律规定的程序对信件检查外，任何组织和个人不得已任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密
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