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文档简介

月 日教 学 内 容 及 过 程重庆轻工职业学院教案课程名称：体育绘图 课程类型： 专业基础课 教研室：体育系 学期：2016-2017学年第二学期 专业及年级：2016级社会体育教师： 朱恒毅 授课章节项目一授课学时2题 目认识体育动作图授课时间周二1.2教学目的要求掌握内容通过本课题的学习，使学生了解人体及人体动作的比例关系理解内容理解设计人体各关节的运动方向与幅度了解内容要求学生了解体育动作简图的分类及特点教学重点与难点本章的重点是掌握设人体各关节的运动方向与幅度难点是人体及人体动作的比例关系教学思路与教法设计 1讲授、课堂提问结合课堂示范，通过行为引导教学法，启发和引导学生思维，为学生提供充足的动手绘画时间，培养学生的自我学习能力。 2遵循教师为主导，学生为主体的原则，采用多种教学方法的有机结合，激发学生的学习积极性，变被动学习为主动学习案例与习题课后分析注意因材施教，加强课后交流与辅导。 项目一 一、人体及人体动作的比例关系 画人体运动主要需掌握头、胸、髋三大块变化，同时了解正常人体各个组成部分之间，各部分与人的身高之间的比例关系。这种比例关系在人的运动过程中变化比较大，而在基本站立动作时相对稳定。另外，这种比例关系在不同的纵轴之间也有一定的差距。用单线图画人体动作，要画得生动首先掌握人体各部分的正确比例及人体各类型动作的正确动作。人体比例一般指人体或人体各部分之间度量的比较。人体比例是以人的头高为度量单位，衡量人体的高低胖瘦或体的各部位的大小长短，即所谓“头高比例”。人的高低之分除具体尺寸外，是以整个身体的长度为多少个头长来判断的。画单线图时我们采用8.0的比例，即身高为头长的8倍。这主要是为了画起来方便。用这种比例画出的人身材也比较修长，好看一些。以下是头长为1的身体各部分的比例。（1）身高8.0。（2）肩宽1.5。（3）腰宽0.5。（4）髋宽1.0。（5）颈长0.5。（6）躯干2.5。（7）手臂长3.0，其中上臂4/3，前臂1，手2/3。（8）腿长4.0，其中大腿长2.0，小腿长2.0。（9）脚长1.0。二、（1）懂得人体比例及外形结构。只有熟悉人体各部分的正确比例才能画出身材匀称的人体。了解男女身体的外形结构特征，才能在绘图时熟练地表现男性的阳刚，女性的婀娜。熟悉身体各关节活动的方向与幅度，才能画好人体解剖结构。（2）懂得绘画透视的基本知识。人体运动是非常复杂的运动，从运动的形式来看，是复杂和多种多样的。除了平动之外，还有转动及复合运动。因而，人体运动中会产生不同程度的透视变形。只有懂得绘画透视的基本知识，才能掌握这种变形的规律。将人体动作图、集体多人透视图以及场面图画得逼真生动，具有立体感。 小结及布置作
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