《第二节 平等交往》习题.doc

第二节 平等交往习题一、选择题1、在公共生活中，我们要遵循公共生活的基本准则是（ ）与他人平等交往 独立独行 与他人和睦相处 以自我为中心A、 B、 C、 D、2、在公共生活中，人与人之间总是存在各种各样的差异，这些差异主要表现在（ ）家庭状况 社会地位 个人素质 权利和尊严A、 B、 C、 D、3、尽管人与人存在各种各样的差异，但每个人在（ ）上都是平等的A、社会地位 B、家族财产C、个人素质 D、人格尊严4、树林里找不到完全相同的两片树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。对待人与人之间存在的各种各样的差异，我们应该（ ）A、寻找性格相似的朋友，拒绝性格不合的同学B、拒绝与个性不同的人合作C、相互宽容，尊重彼此的个性D、要求别人必须按照自己说的去做5、人与人之间真诚交往的润滑剂是（ ）A、平等待人 B、谦逊和宽容C、和谐相处 D、遵守规则6、在学校里，对待别人对自己的误解，我们应该（ ）A、斤斤计较，得理不饶人B、找机会让他人遭到误解C、宽容他人D、认为别人素质太低，简直是一无是处7、在社会生活中，我们应该平等待人，这是因为（ ）每个人在人格上都是平等的 都拥有同样的社会地位 每个人都拥有同等的权利和尊严 平等待人可以使自己获得好处A、 B、 C、 D、8、1959年10月26日，在全国群英会上，刘少奇主席亲切接见掏粪工人时传祥。当时，刘少奇亲切对他说：“你当清洁工人是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员，这只是分工不同，都是革命事业不可缺少的一部分。”这段话告诉我们（ ）A、主席是高人一等的，不能和一般人相提并论B、每个人在人格上都是平等的，都拥有同等的权利和尊严C、我们应该尊重主席，学会基本的交往道德D、以上观点都是错的9、在我们的同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，也有某些劣势。对此，我们应该采取的正确态度是（ ）增强平等意识 平等对待他人 互相取长补短 追求绝对平等A、 B、 C、 D、10、尊重和宽容是一种美德，也是人与人真诚交往的润滑剂，对此理解不正确的是（ ）A、尊重可宽容可以使我们赢得更多的朋友B、尊重和宽容是懦弱和自私的表现C、宽容能使自己得到他人的尊重D、要得到他人的尊重，首先就得宽容地对待他人，理解、尊重他人11、法国作家雨果曾说过：“世界上最广阔的东西是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这段话说明（ ）A、应该平等待人B、要以真诚换友谊C、要学会宽容对待他人D、要有强烈的自尊心12、有一句俗语是“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”它告诉我们在公共生活中要（ ）A、低声下气 B、与世无争C、寻找时机 D、宽容大度13、当人们称赞牛顿的光辉成就时，他却认为自己好像是一个在海滨玩耍的孩子，只不过捡到几片贝壳而已。对此，你的看法是（ ）谦逊是中华民族的传统美德，它使人不断进步，获得成功 谦逊能使人实事求是地看待自己，有自知自明 谦逊能使人正确地看待别人，虚心地向别人学习 谦逊有利于我们在公共生活中平等交往A、 B、 C、 D、14、春节期间，在车站许多乘客自觉地排队购票和进站的行为充分体现了（ ）A、自觉遵守公共秩序和公共规则B、自觉保护公共环境C、自觉爱护公共设施D、尊重和平等地对待他人15、遵守公共生活的规则，往往会涉及到（ ）尊重民族文化传统 尊重民俗风情 尊重民族的地理环境 尊重民族的历史条件A、 B、 C、 D、16、下列选项既体现我们的良好修养，又体现对他人的尊重的是（ ）同学们在食堂打饭时，自觉排队 小明将落在地上的垃圾捡起来，放入垃圾桶内 小伟在看电影时，高声喧哗 大家在阅览室里安静地看书A、 B、 C、 D、17、随着科学技术的烦躁，信息化、网络化时代的到来，我们的公共生活空间扩展到全球，作为“地球村”“村民”，要知道（ ）A、我国是四大文明古国之一，不必尊重其他国家和民族B、我国还不发达，对西方文化要全部吸收C、尊重不同的文化和习俗，平等地与其他国家和民族的人民交往D、尊重本国的文化和习俗，对其他国家的文化和习俗只需了解18、“十里不同风，百里不同俗”，这句话告诉我们（ ）A、各个国家和民族的风俗人情是有区别的B、各个国家和民族的风俗人情是相同的C、十里之间人民的习俗相同，百里之外就不同了D、百里之外人民的习俗相同，十里之内就不同了二、简答题19、在现实生活中，我们经常会遇到这样的事情：人与人之间不免会发生一些碰撞或摩擦，但有的人是一笑了之；有的人是耿耿于怀。在七年级某班，学生小张不注意把小虎的衣服弄脏了，小虎自以为家里有钱有势，自己穿的衣服是名牌，对小张不依不饶，要小张赔他一模一样的衣服或者赔衣服的原价，并要求小张在全班同学面前赔礼道歉。无论同学们怎么规劝，小虎就是不干。最后，小张按照小虎的要求，赔给了小虎650元钱。（1）请你评析材料中小虎的行为。（2）要减少材料中类似的事情的发生，你认为该怎么做？20、从前，有个人到别人的菜园里拔了几根萝卜，恰好被菜园的主人看见了。菜园的主人非但没有制止，反而转身就走。这个人以为菜园的主人要到村上张扬，连忙赶上去说：“请你原谅我一次，不然我就没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呀？咱们是邻居，你只是想知道我那萝卜为啥长得那么漂亮，对吗？我那萝卜，个大，好吃，不信你尝尝。”后来，这个人成为邻里交口称赞的好人。阅读上述材料，回答问题：（1）你从这件事中悟出什么道理？（2）在现实生活中，我们应当怎样尊重他人？三、材料分析题21、2012年8月，北京市某中学5名学生在公园的草坪上玩耍、游戏，恰巧有几个外国运动员利用比赛的间隙也来到公园游览。看到这5名学生随意践踏草坪，外国运动员纷纷摇头。（1）外国运动员为什么会对中学生的行为“纷纷摇头”？（2）如果当时你也在场，你会用那些知识劝阻他们？22、人不可貌相，仅从外貌判断一个人，或者以外观作为“区别对待”他人的依据，那是极其肤浅的。历史和现实中的许多人其貌不扬，但他们深受世人的敬仰。（1）请你举例说明上述材料中的观点。（2）面对人与人之间的差异，我们应采取的正确态度是什么？答案一、1、C 2、C 3、D 4、C 5、B 6、C 7、A 8、B 9、A 10、B 11、C 12、D 13、D 14、A 15、D 16、B 17、C 18、A二、19、（1）小虎的行为是错误的。因为尽管人与人之间存在各种各样的差异，但每个人在人格上都是平等的，每个人都有自己的尊严。小虎不尊重他人，没有做到平等待人，应该受到道德的谴责。（2）在生活中，无论家庭状况、社会地位等有何不同，我们都应该本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度对待他人，做到尊重他人平等交往。20、（1）每个人都有缺点，都有可能犯错误。尊重犯错误的人，可以使其归于理智，使其悔过，还可以唤醒他的良知。产生无法估量的正确作用。（2）尊重他人。就要善于站在对方的角度，把他人看成同自己一样需要自尊的人。要关注他人的尊严，善于欣赏、接纳他人，不要做有损他人人格的事情。要谦逊和宽容。理解他人，宽容他人，即便对于犯了错误的人，也要给予他应有的宽容。三、21、（1）因为，这5名中学生破坏了公共环境，不遵守公共场所的秩序和规则。（2）社会公共生活需要规则，公共生活的规则需要人们自觉遵守；服从公共生活的规则不是一种被迫的行为，应该是我们的一种生活方式和习惯，是我们的自我约束