九年级上学期语文期末考试试卷.doc

初三年级上册期末考试语 文 试 卷说明：1. 全卷满分120分。考试时间120分钟。2. 答题前，请考生务必将试卷密封线内的项目填写清楚。3. 用黑色或蓝色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。一、积累运用（22分）1给下列加点的字注音，给拼音写出汉字。（5分）台湾省国民党主席连战和亲民党主席宋楚瑜应胡锦涛主席之邀来访，受到了大陆同bo（ ）由zhn（ ）的热烈欢迎，树立了中华民族同脉（ ）同宗，团结奋进的里程bi（ ）。宋楚瑜先生说，他此次来，寻血缘（ ）之根，j（ ）黄帝陵，谒（ ）中山陵，湘潭j（ ）祖，访岳麓（ ）书院，圆了他50多年的一个梦。这让踽踽（ ）独行的“台独”分子陈水扁异常烦恼。2. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （2分）（1）一个学问家常常要评判和 过去学者的传说，这样才能产生更新更完善的学说。（2）这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了 。（3）把英语对话融入唱歌之中，这种 的教学方法颇受同学们的欢迎。A修改 布置 新颖 B. 修正 部署 新颖C. 修正 布置 新鲜 D. 修改 部署 新鲜3.根据要求默写。（每空1分，共6分）（1）采菊东篱下， 。（饮酒 陶潜） （2） ，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相 孟浩然）（3）古代诗文中有许多蕴含着人生哲理的佳句，读来耐人寻味。请按下列提示写出相关的句子。（要求：上下句相连，意思完整）正确对待生死的如：“_，_。”正确对待挫折的如：“_，_。”（4）古诗大多是诗人感情的抒发，志向的表达。如：诗句“_，_”就表达了诗人对友人依依不舍的惜别之情；诗句“_，_”就表达了诗人自己年迈体弱，但仍想守卫边疆报效祖国的心愿。4. 结合你所阅读的课外文学作品，就书名、内容、读后感等方面依照例句仿写，要求句子结构基本一致。（3分）有人说，读一本好书就像和一位哲人交谈，它能刘我们明白许多做人的道理；有人说，。读假如给我三天光明，我们能感悟到人生的真谛，了解生命的意义；读，。5请用一句话概括下面这则消息的内容，不能超过15个字。（2分） 合众社联合国1948年12月10日电 “历史将这一宣言看成是联合国最显著的成就。”联合国大会主席赫伯特。 伊瓦特博士在通过人权宣言时说。经过三年的准备，这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团国家和沙特阿拉伯及南非弃权。尽管这一宣言详细内容不完全清楚，但它在一个国际人权法案中规定了基本的自由。 答： 。6古人读书做学问特别强调勤奋、多读书。“悬梁刺股”，“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗，也会吟”无一不强调勤奋，多读。有人对这些话持不同的见解，请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法。（不超出50字）（4分）相关链接材料 材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果也一事无成。例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时就一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”（华罗庚）；思是读书做学问的基础，“学而不思则惘，思而不学则殆”。材料三：古人很重视读万卷书与行千里路的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武 主张“出户”，又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的日知录肇域志。答：_ _ 二、阅读理解（48分）（一）阅读下面两篇文言文选段，完成711题。（12分）（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有粮田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者也矣。嗟夫！予尝求古人仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？7解释下列句中加点的字。（2分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻（ ） （2）而或长烟一空，皓月千里 （ ）8各用一句话说说甲乙两段文字的主要内容。（3分）（1）甲段的主要内容是 （2）乙段的主要内容是 9两则短文虽然同是写景散文，但是写作目的却不一样。根据你的理解说说两则短文分别表达了怎样的思想感情。（2分）（1）甲文表达的是 （2）乙文表达的是 10将下面句子译为现代汉语。（2分）微斯人，吾谁与归？ 译文： 11请从（乙）段划线的句中任选一处你认为美的句子，说说这个句子美的理由。（3分）答： （二）阅读下面文章，完成1216题。（14分） 母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院在一个大院 的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那儿小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲活，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。 我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲 A (惋惜 叹息 怜惜)了一回，还不舍得扔掉， B（居然 竟然 依然）让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。 与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。院子里的老太太们还是那么欢迎我，东屋倒茶，西屋点烟，送到我跟前。大伙都不知道我获奖的事，也许知道，但不觉得那很重要；还是都问我的腿，问我是否有了正式工作。这回，想摇车进小院儿真是不能了，家家门前的小厨房都扩大，过道窄到一个人推自行车进出也要侧身。我问起那棵合欢树。大伙说，年年都开花，长到房高了。这么说，我再看不见它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。有那么一天，那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。 （原文较长，有删改）12结合语境，选词填空。（2分）文中A、B两处最恰当的词是A ，B 。13当人们说：“你妈种的那棵合欢树今年开花了”时，为什么“我心里一阵抖”？（3分） 答： 14母亲逝世后，作者认为母亲种树的深刻用意是什么？（3分）答： 15文中三次写到那个孩子，在结构上有什么作用？在内容表达上有什么深层含义？（3分）答： 16根据文意或自己的体验，谈谈你对“悲伤也成享受”的理解。（3分）答： （三）阅读文章从“芝麻开门”到声纹识别，完成1720题。（8分）从“芝麻开门”到声纹识别早在1000多年前成书的一千零一夜中，阿里巴巴的故事所描述的用“芝麻开门”的喊声打开了宝藏洞门，反映出了人类利用声音识别来实现自己要求的理想，在声纹识别技术成熟的今天，它已梦想成真。随着社会的发展，人际交往日益扩大、复杂，往往要同素不相识、甚至与相隔千里不见对方的人打交道，进行巨额钱财的转移，因此确认对方身份是保证交往安全的前提。目前使用的识别方法耗资巨大，使用不便，并且不能保证绝对安全。于是人们寻找一种更好的辨认方法。人体有许多固有特征，如指纹、虹膜、声纹等。使用指纹进行身份识别，需要把指纹按下，还会使人在精神上觉得反感；使用虹膜进行身份识别，则需要进行更为复杂的眼底检查，不仅费时，而且也使人觉得不舒服。更为重要的是它们都必须要被识别人亲自到场。这在网络交往及许多情况下，是无法做到的。因此，在网络上进行身份识别，只能利用声纹识别。声纹识别时，首先要把各个人的声音模型化，抽出其特征。然后再把所获得的声音模型化并抽出特征。将其同原先建立起来的声音模型、特征进行比较，以判定是否是某人的声音。在网络交往中使用声纹识别时，声音传递靠一般电话线就能进行，要识别的人只要像平常说话那样，对着花筒说话就可以。所以对设备要求不高，识别过程简便，更重要的是不需本人到场。目前声纹识别系统主要分两类。一类是语音关卡，它是最早使用的声纹识别系统，在1996年便已开发 。如客户要银行办理业务时，1秒钟便可识别输入声音是否同登录的声纹一致，从而确认是否是客户本人。另一类是“语音观察”。在1998年投入时场。它通过对自由对话进行比较来确定是否是本人。随着谈话时间增加到1分钟，与前一种比较，正确率高达99%以上。当然，仅仅为了电子商务，利用“语音观卡”便已足够，其他特殊要求，就得让“语音观察”大显身手了。如调查谁打匿名电话、使用假嗓犯罪，甚至双胞胎的声音也能分辨出来。由于它正确率高、优点突出，适用网络上远地交往，正在被广泛采用。17声纹识别身份与其他两种方法相比，最大的优点是 。第三段主要运用了 的说明方法。（2分）18根据你的理解，请简要解释“声纹”的含义。（2分） 答： 19根据全文内容理解正确的一项是（ ）（2分）A开头介绍阿里巴巴用喊声打开宝藏之门，表明当时人们已掌握声纹识别技术。B人们不愿意使用声纹识别身份的原因是使人在精神上觉得反感。C文章主要介绍了在人际交往日益扩大、复杂的情况下声纹识别的特点及应用。D“语音关卡”和“语音观察”只是开发使用时间不同，其他功能则完全一样。20“声纹识别”具有广泛用途，你认为还可以应用在哪些方面？（2分） 答： （四）阅读下面文章，完成2125题。（14分）从教育学的角度看，电视是一种活动图像化的教科书。从来没有一种教学活动能像电视这样，使受教育者如此自觉自愿愉快轻松地接受教育。它还具有课堂分散、授课和听课时间自由随意等诸多优点不过这很可能是教育学家一厢情愿的说法，大多数人不会选择这个角度看问题。谁愿意把看电视当作读书的过程呢？时下的大多数电视节目也承担不起教科书的责任。不少电视节目制作者压根儿没想过承担这样的责任。当然，我这样说，并不是认为我们的电视节目完全没有知识性内容。问题是那小小屏幕上，嘭嘭嚓嚓呼号嬉笑，使它传递的本已有限的知识信息，变得庞杂、浮泛，似有若无。退一步说，就假定电视中的知识很深刻很丰富很完美吧，因为它传达知识的方式，先天带有一种毛病，就是缺少反复阅读的功能，不便于记忆和理解，所以无法同书相提并论。书在人的知识获取途径中具有无法取代的位置。现在的问题是，它的位置正被取代。鹊巢鸠占的就是电视。电视如此强大，它差不多已经搞垮了戏剧舞台而未费吹灰之力，又在大规模地蚕食电影市场。戏剧、电影和电视同属娱乐文化，此消彼长不必介意。需要介意的是书。电视还没能挤垮书籍市场，各地的出版社似乎都繁荣着，薄的厚的成本大套的都在出。统计资料表明，我们现在每年出的书，比从前任何时候都多得多。但我们缺少另外一个统计资料不必统计就可以断定，我们现在识字人的读书时间，比从前任何时候都少得多。一多一少，表明了一个时代大趋势。这不是一个好的趋势。理由很简单，就是看电视不能代替了读书，至少现在还不能。将来有可能代替了读书，可能是因特网或者信息高速公路上别的网。那也是读书，叫做上网读书，读网上书，不是上网看电视。真正给我们知识的还是书，只有书。书是不可取代的获取知识的第一途径。从来没有听说过哪里的学者专家，任何一位两院院士、诺贝尔奖金获得者，是靠看电视看成气候的。从前没有，今后也不会有。在电视无所不在的时代，我们还是要提倡读书。成年人职务劳形家事劳心，8小时之外，为求缓舒心神，颐养天年，不读书就不读了吧，想看电视就看去吧。问题是青少年和孩子。青少年和孩子有漫长的人生道路要走，书是他们的宝马轻车；他们要去耕耘未来事业的处女地，书是他们的铁犁铧； 。他们或许会遭遇到漫天风沙四野迷雾绵绵丛林漠漠荒丘的吧，东西南北中因而变成一片浑沌，浑不知其所向或所至，那时候，书是镇定人心、指破迷津的罗盘仪，使他们处险不惊，绝境逢生。如果有一天他们因为成功而被鲜花、掌声和笑脸包围了呢？不要紧，书是清醒剂，书会告诉他们：荣誉虽令人向往，但还有比荣誉更好和更重要的东西，那就是新的不停顿的事业追求。电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好。21从全文看作者要强调的观点是：（2分）答： 22第段中“鹊巢鸠占”在文中的具体含义是：（3分）答： 23第段中“一多一少，表明了一个时代大趋势”结合上下文我们可以推断出这个“时代 大趋势”的具体内容是：（3分）答： 24根据语境在文中横线上补写出一个能使前后自然衔接的句子。（3分） 答： 25文章末段说：“电视要看，不可多看；书一定要读，读得越多越好”。你同意作者的观点吗？请说说你的理由。（3分）答： 三、作文26从下面两个题目中任选一题写作。(50分)(1)前不久，武汉市一名初中学生上书市长，坦言自己对当前学习、生活现状感到的困惑，并请市长关心中学生的成长。市长被这封朴实的来信深深感动，当即作出批示：这是中学生心声的真实表露，希望全社会都来关心孩子们的成长。中学生上书市长表露心声并寻求帮助的行为，是对自己成长和自我生命的一种善待之举。善待自己，其实就是好好对待自己。它是一种自我释放、自我调节、自我塑造的行为方式，也是一种积极健康的生活态度。请以“善待自己”为话题，写出你自身的经历、体验或者认识、思考。要求：题目自拟，主题自定，文体自选，不少于600字。文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 （2）_是一把双刃剑友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。要求：立意自定； 文体自选 ； 题目自拟； 字数不少于600； 不得抄袭。初三年级期末考试1. 胞；衷；mi;碑；yun；祭；y；祭；l；jj2. B3. （1）悠然见南山 （2）气蒸云梦泽 （3） 对待生死：如：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 对待挫折：如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （4）如：山回路转不见君，雪上空留马行处 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台4. 如：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前行的道路。寄小读者，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。5. 联合国投票通过人权宣言。（答“联合国通过人权宣言”也可）6.谈到读、思、实践三方面结合的给满分，其余酌情给分。7.交错相通 有时8.渔人进入桃源，发现桃源中人生活美满。写洞庭湖春天的景色，同时抒发自己的政治抱负。9.对理想社会的追求和渴望。作者宽大的胸襟和抱负。