参加“班主任论坛会”的点滴体会.doc

参加“班主任论坛会”的点滴体会 十名班主任代表作了精彩的交流发言从班级管理、班风建设、班干部培养、安全防范、放学站队、升旗上操、被动学习生转化等各方面各抒己见、畅所欲言纷纷拿出自己的成功的经验甚至是带班的心得与大家资源共享同时也毫不忌讳的总结自己的教训以供班主任们借鉴 聆听着老师们声情并茂的演说感受着老师们对教育事业的奉献与热爱感受着他们强烈的责任感和处理学生问题时的睿智和爱心我如沐春风心情很是激动感触颇多更觉醍醐灌顶受益匪浅其中盐山的高洁梅老师和南大港的刘文丽老师给我留下了深刻印象 一、感同身受汲取精华 高洁梅老师演讲的题目是做一个聪明的懒老师她利用道家思想来管理班级并把其分为三个境界： 第三等境界畏之； 第二等境界亲而誉之； 第一等境界下知有之 最高境界就是第一等境界让学生自己管理班级达到自治“不折腾”的境界其要点是： 1、不抱幻想勤于动嘴； 2、懒有前提勤于思考； 3、相信学生大胆放手； 4、健全班规人人平等； 5、善于示弱懒要得法 来自南大港的刘文丽老师班级管理也是很有特色的尤其是写字教学、读书日志等方面我很是欣赏 刘老师管理班级特点我归纳如下几点： 1、言传身教树榜样； 2、勤字当头干工作； 3、五勤：勤动手、勤家访、勤动脑、勤谈心以此提高素养 4、智慧管理班级：班风正、学风浓、班委强、特色多、 二、反省自身改变战术 班主任的每一天围绕的都是我们日常的工作似乎每天都很忙批改作业备课处理学生的事情还要完成学校布置的工作有时真恨不得自己有三头六臂可晚上静下心来仔细想想却没有成就感很多计划好要完成的事情迟迟完成不了从这些班主任身上我发现了自己的不足： 1、班主任工作必须要有计划处理事情要分轻重缓急不能眉毛鼻子一把抓每天计划好工作才能在处理突发事件时不影响日常教学 2、只抓学习只重视学生的成绩忽略了思想教育 3、手抄报、读书日志、建博客积累佳作等等做过但要求不严格 4、班规、奖惩制度有但是执行起来力度不够有时心慈面软 5、责任心强但耐心不够、爱心不够 6、对于被动学生缺乏耐心有时爱发脾气 7、个人反思、个人日志也曾经写过但忙起来就不坚持了 8、班干部的培养和利用还存在一些问题 教育学生就好像一个园丁修剪一个盆景怎样使盆景更美丽更有观赏价值更有经济价值就怎样修剪在对待学生教育上要从全局着手因人而异因材施教个别辅导不能一概而论更不能搞一刀切抹杀不同学生的个性要让学生个性不断得到张扬在对待班级建设上要让学生全员参与发挥学生特长展示学生才华发挥班级文化的教育作用形成独特的文化理念在班级管理方面把民主引入班级管理班级要科学、民主班级要有自己明确的目标教育学生要让学生从他律到自律班规制定要切合实际让学生集体探讨教师不能搞独裁不能一言堂更不能想当然培养班干部要有法要让学生敢于管理放手管理为班级多出主意多做贡献在做班干部工作时对待班干部不能放任自流不管不问也不能束缚手脚使学生不能发挥自己的长处处理学生与任课教师的关系要做到尊重当头掌握分寸不能处理偏颇不能偏袒维护要晓之以理动之以情合理解决面对被动生不能放手不管要让掉队的学生重拾信心让学生能够跳一跳摘到桃子给学生鼓励给学生温暖给学生信心给学生力量要让希望之花开遍每个学生的心灵班主任要用双手托起学生心中的太阳 三全力出击实现奋斗目标： 1、想想怎样过好今天怎样才能充满活力以饱满的激情和热忱投入到一天的教育教学工作中；(要有计划） 2、认真计划或思考一天要做的主要事情；要将自己的目标深深印在脑海中不可忘记； 3、课前了解学生充分备课上好一天的课； 4、课堂注意观察和了解学生善于发现每一个学生的优点； 5、精心设计作业认真地批改或讲评作业； 6、用心对待每件事认真做好每件事把教学工作做细做实关注到教和学的每个细节； 8、利用课余时间当面辅导被动学生；（对特殊的学生要辅导到位） 9、再次熟悉和完善已经准备好的明天的课；（备好课还要再看一次、想一次） 10、听一节同学科其他教师的课博采众长； 11、和两名以上学生沟通或交流一次主动倾听他们对教学和班级管理的意见和建议； 12、与同事交流一次教学心得；（有舍才有得） 13、再忙也要抽出一定的时间阅读（报刊、书籍、网络）汲取新知识获得新信息； 14、抽出时间参与不少于半小时的文体活动保证体育锻炼或娱乐的时间；（健康很重要） 15、想想我今天为什么而感到自豪我应对什么心存感激；用心体味一下今天的工作给你带来的