八年级科学上册《电流、电压和电阻的关系》教案4 浙教版.doc_第1页
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教学资料参考范本八年级科学上册电流、电压和电阻的关系教案4 浙教版撰写人：_时 间：_教学目标1能总体设计研究电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序。2 能按提供的电路图进行实验。3理解滑动变阻器在电路中的控制作用。4能从实验数据中找出正比关系或反比关系。5能从分步实验结论中总结出欧姆定律。6会用欧姆定律进行简单的计算。教学重点： 欧姆定律教学难点： 电流与电压、电阻之间关系的分步研究程序教 学 预 设 【复习】总结所学过的电学三个物理量：电流强度（I）、电压(U)、电阻(R)。 我们可以得到这样的规律：电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系：当电路总的电阻一定时，电压越大，电流 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流 设计实验： 一、 用条件控制法探究电流、电压、电阻三个物理量之间的关系 电路图：探究步骤：（1） 保持电阻不变，改变 电压，研究电流与电压之间的关系。改变滑动变阻器的阻值，使电路中电流和电压的值也随之改变（2） 保持电压不变，改变 电阻，研究电流与电阻之间的关系。更换定值电阻，再改变滑动变阻器的阻值，使定值电阻两端的电压不变，观察电路中电流随电阻而改变探究结论：1电阻不变时，电压越大，电流也越大。2电压不变时，电阻越大，电流越小三、欧姆定律 导体中电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。四欧姆定律的应用表达式： I= U/R公式中各物理量的单位: I-安, U-伏, R-欧五、伏安法测电阻1、按上图连好电路。闭合开关前，将滑动变阻器滑片移到最大阻值处2、闭合开关，读出电路中被电阻的电压和通过电阻的电流，记录在表格中3、改变滑动变阻器的电阻，再读数，记入表中。如些再重复一次。4、表中共有三组数据，代入R=U/I
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