七年级语文下册《口技》第一课时导学案（无答案） 语文版.doc_第1页
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文档简介

口技 学习目标： 1、使学生了解我国口技艺人的聪明才智和艺术创造能力. 2、学生正面描写和侧面描写相结合的写作方法. 3、学习准确地运用表示时间的词语. 学习重点、难点：1、背诵课文，掌握表时间的词语；2、理解课文描写层次的有条不紊；3、理解侧面描写与烘托手法的作用 课时安排：二课时 资料链接： 口技，是杂技的一种。是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声技巧来模仿（模拟）各种声音的技艺。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏。”这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技，反映了我国民间艺人技艺的高超。 林嗣环，字铁崖，清代福建省晋江县人。清顺治六年（公元1649年）中进士。晚年住在杭州。著作有铁崖文集、湖舫存稿和秋声诗等。口技就是节选自秋声诗自序（见清人张潮编辑的一部笔记小说虞初新志卷一），文字稍有删改。 虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的口技一文被收入虞初新志。 学习过程 ： 第一课时 一、导入 二、检查预习 1、自由朗读（画出不会读的句子）2、同桌相互读听（纠正读错的句子）3、译一译：圈点勾画，粗通文意，尝试用现代汉语翻译课文。（学习文言翻译五字法：留、替、调、补、删 ）小组合作译读练习 。4、疑难词语探究：以小组为单位讨论文中理解有困难的词句或文言常用词语。以提问 形式在班内交流，把还没有解决的写在黑板上。5、其他小组解答展示自己，教师适当提示、指导。 6、教师提语： 字、词、 句。 7、齐读课文。三、整体感知 解全文大意及结构。全文是按照时间顺序来进行记叙的。也就是按“表演前”、“表演中”、“表演后”来叙事的。全文可分三个部分： 第一部分：第二部分：第三部分：四、布置作业： 结合练习四掌握表时间的词语，进一步熟读课文，力求能背下来。1表示突然发生： 2
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