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冀教版四年级语文上册第三单元提升练习题及答案(二套)目录：冀教版四年级语文上册第三单元提升练习题及答案一冀教版四年级语文上册第二单元提升练习题及答案二1 / 15冀教版年级语文上册第单元提升练习题及答案一一、读拼音,写词语。1.弟弟k i()音乐,只要听到美妙的乐声,他便chn jn()其中。2.sh ji()前,我们举行了一次t co()比赛。3.在fn hu()学校的途中,我qi qio()遇到了小区的bo n()。二、按要求写词语。1.照样子,写与“说”有关的词语。唱(单字) 告诉(双字) 2.选词填空。继续陆续连续(1)孔子回答了师襄的问题之后,又()弹奏起来。(2)我()两次获得了“三好学生”的称号。(3)放学了,同学们()走出校园。3.照例子,写近义词、反义词。认真(仔细)(粗心)(1)肥沃()()(2)奇怪()()4.根据要求写词语。(1)含有比喻义的词语:不绝如缕 (2)“不不”式词语:不知不觉 (3)含有数字的词语:气象万千 三、按要求写句子。1.他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。(仿写比喻句) 2.()友人家门没有闩,()不能莽撞推门。(在括号里填上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话) 3.这些传世杰作,从某种角度来说,不也是方块字创造的奇迹?(改为陈述句) 4.童年养成的和时间赛跑的习惯,在后来的几十年里,使我受益匪浅。(缩句) 四、按要求完成练习。1.按要求填空。(1)明日复明日,!(2)自把玉钗敲砌竹,。(3)读书有三到,谓、。(4)我知道我国的四大名著:。2.在我有一个小小的书橱中,我学到了许多知识,如 。3.学了孔子学琴,我觉得孔子值得我们学习的地方在于 。五、口语展示台。每个人都有一个银行,它的名字叫“时间”。每天早晨,它在你的账户里存入86400秒钟。同学们,你们每天是怎样利用这笔财富的呢?与伙伴们讨论一下吧! 六、阅读短文,完成练习。做时间的主人卡尔华尔德是我的钢琴教师。有一天,他在给我上课的时候,忽然问我:“你每天练琴要花多少时间?”我说:“三四个小时。”“不,不要这样!”他说:“你长大之后,每天是不会有长时间的空闲的。你要养成习惯,一有空就弹几分钟。比如在你上学以前,或在午饭以后,或在工作疲劳的短暂休息时间,五分钟、十分钟地练习。把你的练习时间分散在一天里面,这样,弹钢琴就成了你日常生活的一部分了。”当我在大学教书的时候,也搞一些创作。可是,上课、看卷子、开会等事情把我白天晚上的时间全占满了,差不多有两年多我没有写东西。我的理由是没有时间。后来,我想起了卡尔华尔德先生对我讲的话。到了下一个星期,我就照着他的话实验起来。只要有三五分钟的空闲时间,我就坐下来写上几行。出乎我的意料,在那个星期的终了,我竟写出许多页稿子。后来我用同样积少成多的方法创作长篇小说。我的教授工作虽然一天比一天繁重,但是每天仍有一些可以利用的短暂时间。利用短暂时间,其中是有一个诀窍的:你要把工作进行得迅速。如果只有五分钟时间给你写作,你切不可把四分钟消磨在咬笔杆上。思想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去。卡尔华尔德对于我的一生有重大的影响,他使我发现了极短的时间,使我学会充分利用一点一滴的闲暇时间。1.卡尔华尔德介绍了一种什么做法?这种做法是针对哪类情况提出来的? 2.利用短暂时间的诀窍是什么? 3.为什么说卡尔华尔德对于“我”的一生有重大的影响? 七、习作。在你读过的书中,哪一本书给你留下的印象最深呢?请为我们介绍一下吧!要求:内容具体,情节生动,350字左右。第三单元提升练习参考答案一、1.酷爱沉浸2.暑假体操3.返回恰巧保安二、1.吟谈讲嘱咐告诫倾诉2.(1)继续(2)连续(3)陆续3.(1)肥壮贫瘠(2)奇异寻常4.(1)水平如镜如鱼得水胆小如鼠(2)不伦不类不理不睬不屈不挠(3)千辛万苦三心二意九牛一毛三、1.示例:皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。 2.即使也示例:即使遇到再大的困难,人民解放军也会迎难而上!3.这些传世杰作,从某种角度来说,也是方块字创造的奇迹。4.习惯使我受益匪浅。四、1.(1)明日何其多(2)清歌一曲月如霜 (3)心到眼到口到(4)西游记红楼梦水浒传三国演义2.丰富了我的课外生活3.谦逊好学的治学态度和一丝不苟、精益求精的治学精神五、提示:可以从自己的真实情况出发来说,也可以从自己受到的有关珍惜时间的启发来说。六、1.要学会分散利用时间。主要是针对人们没有长时间的空闲提出来的。2.把工作进行得迅速。思想上事前要有所准备,到做这项工作的时候,立刻把思想集中到工作上去。3.因为他使“我”发现了极短的时间,使“我”学会充分利用一点一滴的闲暇时间,“我”利用短暂的时间完成了许多事情。七、略8 / 15冀教版四年级语文上册第二单元提升练习题及答案二一、按要求写字词。1.读拼音,写词语。(1)古井不仅用它甜美的r zh()哺育着它的儿女,还to y()着乡亲们的品格。(2)伴着x yn(),司机师傅ji sh()着汽车,稳稳地行驶在高速路上。(3)在这间p tn()的小屋里,我受到了主人热情的接待,主人z ho()地告诉我:“今年又是一个丰收的好年景。”2.根据要求写词语。(1)湿漉漉(ABB式):、(2)形容乐于奉献的词语:、(3)形容感恩的诗句:3.补充词语,并选择恰当的填空。络绎()() 肝()相()兴()采() 喜气()()深()厚() 心()神()(1)明媚的春天,到处鸟语花香,真让人感到()。(2)在梨园里,醉人的幽香、雪白的梨花,引得前来观赏的游人()。(3)“山里人”对我的()我怎么能忘记呢?二、按要求写句子。1.淡淡的花香弥漫了整个车厢。(缩句) 2.不论发生什么,我总会和你在一起。(用关联词语造句)不论总 3.桶儿叮叮当当,扁担吱悠吱悠,像一支支快乐的乡间小曲。这句话把比喻成 ,突出了 。三、按课文内容完成练习。1.“再来是没有机会了,但我永远也不会忘记这山间优美地飘动着的炊烟”作者忘不掉的不仅仅是炊烟,真正忘不掉的是。2.仔细品读古井,我们会发现古井是美的化身,它不仅,还,。3.“那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”从这句话可以看出 四、口语展示台。我们每天都生活在感动中,看到旁人一个会心的微笑;听到一首动听的歌曲,一句温馨的话语我们都会感动不已。那么,你做过什么令别人感动的事吗?用简洁的语言讲给大伙儿听听吧! 五、阅读短文,回答问题。一幅杰作的诞生1490年,一对年轻的朋友阿布雷特丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷,他们必须一边工作一边钻研艺术。由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步非常()。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必须。两人进行抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开始()投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用这份薪水支持着他的朋友。他们约定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有忘记曾经的约定,他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是,丢勒不久就发现,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊讶地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:“上帝啊,让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景强烈震撼,灵感()在他的脑中,他迅速取出画笔,飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为祈祷的手的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。1.选择恰当的词语填在文中的括号内。潜心缓慢顿现2.弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。 3.当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的? 4.联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。5.读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。 六、习作。同学们,在日常生活中,或者在电视节目里,你一定遇到或听到过许多感人的故事吧!请选择一件令你感触最深的事写下来。题目自拟,内容具体,条理清楚,感情真挚,350字左右。第二单元提升练习参考答案一、1.(1)乳汁陶冶(2)夕阳驾驶(3)普通自豪2.(1)亮晶晶金灿灿红彤彤 (2)鞠躬尽瘁忧公忘私克己奉公 (3)谁言寸草心,报得三春晖。3.不绝胆照高烈洋洋情谊旷怡(1)心旷神怡(2)络绎不绝(3)深情厚谊二、1.花香弥漫了车厢。2.示例:不论以后的道路有多坎坷,我们总会在你身边支持你。3.桶儿、扁担发出的声音乡间小曲人们取水时快乐、高兴的心情三、1.“山里人”的淳朴、热情2.为乡亲们提供生命的泉水陶冶着乡亲们的品格使他们懂得怎样做人3.古井像慈善的长者,影响着乡