爱岗敬业的心得体会内容.doc

爱岗敬业的心得体会内容 “爱岗”是“敬业”的基石“敬业”是“爱岗”的升华小编与读者分享爱岗敬业的心得体会欢迎大家参考借鉴 爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神它看似平凡实则伟大任何一份职业一个工作岗位都是一个人赖以生存和发展的基础保障同时一个工作岗位的存在往往也是人类社会存在和发展的需要所以爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要也是社会存在和发展的需要爱岗就是热爱自己的工作岗位热爱本职工作爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求热爱本职就是职业工作者以正确的态度对待各种职业劳动努力培育热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感 一个人一旦爱上了自己的职业他的身心就会融合在职业工作中就能在平凡的岗位上做出不平凡的事业敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作勤勤恳恳、兢兢业业忠于职守尽职尽责一个人只有首先尊重自己的职业才能唤起他人对其职业的尊敬才能使其从事的行业焕发光彩 不论在个时代、个年代“爱岗敬业”作为一个词语都有他不可替代的光芒以及深厚的内涵意义在具备务实精神的现在社会尤为重要 我认为爱岗敬业的实质就是脚踏实地勤奋务实一步一个脚印地做好工作在我们信息化办的日常工作中看似每天都在做着一些微不足道的小事但是我们每个人都会觉得自己肩头的担子并不轻因为这些工作虽然琐碎但是一件处理不好就会影响到其他同事、其他工作的工作影响到整体的效率 举个例子：错一段代码看起来不大事但是就是这一点小错就可能让页面都打不开而我们的工作中很重要的一项就是在网上搭建常德市对外交流的平台是让世界认识常德的窗口是我们常德人的面子个人的面子不重要但是这关系着整个常德市人民政府的脸面关系到常德六百多万人口的面子这个时候你还能说这是小事么周总理曾说过：“外交无小事其实各行各业都是这个道理没有日常点点滴滴的努力工作积累就不会有美好的未来 爱岗敬业并不是一句空话是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；做一名信息化办的员工需要我们一心扑在工作上立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项工作任务能够积极承担起岗位赋予我们的职责能够有效地处理工作中的问题、不回避；我们就可以成为一名对信息化办真正有用的人；我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间我们把每一件工作中看起来很小的事情都把他做好、做精、做细我们的工作才能出更多的成绩我们自身的能力也才会有所突破！ 爱岗要敬业、敬业要精业这句话讲呢如果敬业是一个态度问题那么精业应该算问题精业应该算是能力问题 其实说到这一点呢我很惭愧因为我自己在工作很多方面都存在一些不足所以我虽然也做了一些工作但是总的来讲自己能够做的也还很有限今天在这个地方也就借这个机会给自己一点压力今后我会积极加强学习并向大家请教争取尽可能短的时间内尽自己最大努力在工作能力上有所突破！ 做好工作就是通向高山之巅的阶石缺少了这样的阶石就会走弯路、摔跟斗甚至半途而废所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作我们才会认识到以往工作的不足提升认识我们才能取得真绩实效！ 信息化办的工作在其他的人眼中看起来或许别人会觉得还算是一个相对轻闲的工作部门,但是这个看似轻闲的工作却对我们的专业性提出了极高的要求为了适应工作我没有放松学习珍惜每一次学习的机会我不懂就问对于每一项工作我都以着高度的责任感满腔的热情从最基本的做起熟悉自己的专业知识 在信息化办一年的时间里我和同志们一起并肩战斗不仅增进了解沟通了感情建立了友谊而且让我真切感受到信息化办是一个团结的集体身在其中我感到无比骄傲和自豪我相信在以后的日子里只要始终坚持求真务实的精神认清自己肩负的担子热爱本职、注重团结勇于改革、努力提升业务本领一步一个脚印地做好正在做的事情为信息化办的明天尽一份自己的光和热 为人师表廉洁从教爱岗敬业是教师职业道德中一个显著特点是社会对教师提出的具体要求也是教师的崇高风范 一、以身作则为人师表 以身作则为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率韩诗外传中提出“智如泉源行为可以表仪人师也”师者人之模范也教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响所以在思想上、行动上用纯洁的品行去感染学生用美好的心灵去塑造学生 第一思想品德上遵纪守法塑造良好的人生观、价值观用高尚的情操与品德面对学生承接正确的世界观、人生观培育学生成为一个遵纪守法的人 第二在语言文明方面用纯洁、文明、健康的语言不夹杂地方土语用语要文雅、优秀语调要和谐、悦耳使学生听后能产生愉快感乐于接受教师的教诲切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语现在有些教师在批评学生时用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生 因而对学生产生一种逆反心理受到挫折之后不善于言语的学生积压在心中久而久之就形成对教师的反感、厌恶从而厌学、逃学给德育工作带来极大的伤痕甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练言简意赅入木三分见解独到深切令人耳目一新这样才会具有感召力才能让学生把美好的思想与知识带进心田同时语言要热情、诚恳富于激励性溢于言表才能充分显示生命力才能与学生的心产生共鸣 第三仪表大方端庄朴素教师的仪表应有美感衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色充分显示了教师对生活的热爱精神饱满诚实朴素的生活习惯从而给学生以美的熏陶相反教师衣着不整不仅伤斯文有失风雅还会对学生留下生活懒散精神颓废之感同时教师的仪表还具有时代感教师是人类文明的传播者和建设者在教师的身上要体现时代气息不能过于保守和落后于时代的发展当然也不能追求时髦标新立异总之使学生认为充满生机和活力觉得精神振奋神采奕奕就行 第四教态稳重表情丰富亲切显示出一种文化修养教师高雅自如、利落洒脱的教态有助于强化教学效果端庄稳重又利于学生听课情绪减轻学习压力切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”以免给人放荡不羁的感觉 荀子讲过“尊严而惮蚵以为师；耆艾而言可以为师；涌说而不陵不犯可以为师；知微而论可以为师”前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象作为后人的为师者履行前人足迹传道授业解惑也 二、爱岗敬业尽职尽责 教育家陶行知说：“捧出一颗心来不带半根草去”托起一缕真诚用一颗对事业执著的心忠于党的教育事业无私奉献爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感 第一爱岗敬业尽职尽责是教师基本的职业道德教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业一方面教师立足本职岗位认真完成教育教学任务培育合格人才；另一方面在平凡的岗位撒播爱心享受充满活力的人生幸福教师从事的是一种培育人、教育人的事业这对社会文明进步发展起一个推动作用因此教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福关系着学生自由而全面发展的程度 第二爱岗敬业尽职尽责它关注着教师的教育事业心正确的教书育人以及确立工作严谨的工作态度爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证教师的职业注定安于平凡淡泊名利讲究职业良心它的平凡才能创造出不平凡的事迹如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段那它永远也得不到成功在教师岗位上没有悠闲自在的舒适和安逸只有默默无闻的奉献认真负责工作严谨是教师的需要是道德责任感的体现作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德在一行爱一行千万不能坐在这儿这山望着那山高 三、求真务实开拓创新 求真务实是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神是党的思想路线的核心内容因此作为教师求真务实脚踏实地扎根教育基地诚实苦干以“内强素质、外树形象”为工作中心营造一个精致的育人环境锤练一套精良的育人方法坚持求真务实是一身的修养因为它是一种品格一种境界一种追求只有立足教育事业才会满腔热情地去务实以诚待人忠实处世克服私欲才会正确处理教书与育人的关系 第一正确处理求真务实的关系才能开拓进取在现实中许多教师存在与这相背的现象只追求享受不思进取得过且过固步自封庸碌无为走进课堂无精打采谈起玩乐神采飞扬；工件飘浮好大喜功心态浮躁急功近利对待备课、听课敷衍了事只知道贪图享受、奢侈浪费不求真