2019年浙江省严州中学创建建德市级绿色学校自查报告.doc

浙江省严州中学创建建德市级绿色学校自查报告 与绿色同行打造绿色生态校园 浙江省严州中学创建建德市级绿色学校自查报告 建德市教育局、环保局： 我校从2000年10月就根据国家环保局、国家教委、中央宣传部关于环境教育行动纲领的要求和有关文件精神结合学校实际启动了学校创建绿色学校工作近两年来学校在教育局、环保局的关怀和领导下制定并严格实施了创建工作方案扎扎实实地开展了创建工作近一年来学校的创建工作取得了较为突出的成绩根据建德市绿色学校评估验收标准我校市环保局与教育局的指导下进行了认真的自查自查得分为97分现将学校的创建工作和自查情况报告如下 一、明确指导思想明确目标积极开展学校的创建工作 1、指导思想 明确绿色学校是以可持续发展思想为指导在学校日常管理中贯彻环境保护和环境教育的基本理念充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以主动参与区域全面建设小康社会总揽学校工作大局以进一步深化学校内部改革、全面提高环境教育质量和努力打造人文化校园和绿色生态校园扩张学校品牌优势、提高办学效益为核心以“开放式办学、科学化管理”为主题确保学校的可持续发展成为促进高中教育中实施环境教育和绿色教育的典范 2、工作目标 （1）创建建德市级绿色学校的总体工作目标 瞄准学校发展的中长期目标（中期目标：到年办成教育思想理论有建树、学校办学特色鲜明、学生成材模式有新路的综合办学实力居于杭州市前列的一流名校；远期目标：到2020年建成体现办学特色能参与世界教育文化交流的国家级示范名校）为学校可持续发展奠定坚实的基础 （2）学校创建工作的分期目标 到年11月完成建德市级绿色学校创建工作自查接受教育局与环保局的初查与验收并对后期进行的评估验收中存在问题进行整改年开始创建杭州市级绿色学校 二、我国从年起就成立创建绿色学校领导机构与工作机构年3月进一步充实调整明确职责 1、领导小组： 组长：王征副组长：陈志红邵卫民程遥 组员：高勇陈建平陈云宾潘维真黄柏华叶跃进刘雪珍 赵光明夏安腊陈乾芳廖望邓秀红吕根来（校家长委员会主任） 周亮（朱池村书记）鲍婉婷（学生会主席） 2、工作小组：组长：程遥 组员构成： 办公室：高勇主要负责创建绿色学校的档案、宣传工作 教务处：陈建平主要负责环保教育课程的安排工作和教师环保教育工作 政教处：陈云宾主要负责制定创建绿色学校的方案、计划、制定有关环境保护的规章制度、校园文化建设工作和开展各项环境教育的组织领导工作 教科室：潘维真主要负责绿色学校创建、环境保护的科研课题工作教师的环保知识培训工作 团委：夏安腊主要负责开展校内外各种环境保护活动校园环保、美化和校园文化建设的宣传工作 总务处：黄柏华主要负责学校绿化、美化工作及各种环保设备等硬件的配备工作 家长代表：全体家长委员会成员 教师代表：李钢成陈伟祥李伟标全体班主任 学生代表：全体学生会成员 三、经过充分讨论制订创建方案工作思路与行动规划提出了相应原则与创建要求 （一）创建原则 1、整体发展原则 学校在现有管理体系的基础上不断保持和完善已有的环境教育工作进一步推动学校在管理的各个领域如行政管理、教务教学管理、思想道德管理、团队管理、后勤管理中纳入环境保护和可持续发展的思想在创建绿色学校的过程中应采用目前国际上正在积极推行和倡导的环境管理体系的基本理念即通过制定计划、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式以及通过建立机构、组织培训、完善教学资源、建立档案、交流信息等环节保证创建活动的顺利进行科学而系统地推动创建绿色学校活动的开展使创建绿色学校活动与现有的管理体系相协调并通过有效地持续不断的改进为社会的可持续发展做出贡献 2、共同参与原则 在创建绿色学校活动中学校不仅要制定出相应的计划、指标及实施方案而且强调明确各自的职责校长、中层领导、一般教职工及学生根据自己的职责积极参与创建绿色学校活动推动创建活动的开展同时鼓励家长、社区、有关专家、媒体、政府等相关机构及相关人员的有效参与 3、循序渐进原则 绿色学校的发展是一个长期的过程是一个保持并发展的过程没有最好只有更好在创建绿色学校的过程中特别是环境建设和开展环境教育活动方面应依据本校的现实条件和基础制定切实可行的措施循序渐进逐步提高 （二）创建要求 1、认真学习广泛宣传增强“绿色观念” （1）全体师生员工要认真学习环境知识、相关法律、法规明确绿色学校的内含和创建意义 （2）加强环保知识培训安排热心环境教育的老师分赴省内外学习增强感性认识提高理论水平重视教学方法的改革与创新充分发挥现代技术的教育作用全力开发全体教职员工的创造力 （3）要充分发挥学校整体德育功能利用班级黑板报、主题班会、国旗下的讲话等教育载体的广泛宣传和教育树立可持续发展的“绿色观念”提高参与环境保护工作的主动性和积极性 （4）积极创建良好的环保文化氛围增强师生环境意识建立科学的环境价值观并用以影响家庭和其他社会成员用于检举揭发破坏环境的行为立志为环保事业做出贡献 （5）积极倡导环保生活方式引导师生在社区和个人生活中自觉注重环保实践自觉遵守公民环保规范：A、节约资源减少污染；B、绿色消费环保选购；C、重复使用多次利用；D、垃圾分类循环回收；E、救助物种保护自然 2、分工明确责任到位加强“绿色管理” （1）全面推行素质教育实施科教兴国战略和可持续战略切实加强“绿色管理” （2）成立绿色学校领导机构分工明确责任到位学校为各类环境教育活动提供资金和物质、技术的支持和保障各部门分工协作认真负责 （3）学校各项管理措施有力要体现环境保护概念降低污染垃圾减量节约和回收资源节能等环保措施取得明显效果学校努力绿化美化校园为师生提供良好的工作学习环境 在实施方略上做到“三抓”：“抓教育明理、抓实践导星、抓特色创优” 在工作环节上力求“三个结合”：与德育工作结合与素质教育结合与创文明学校结合 在学校工作中保证“三个体现”：行政工作要有措施体现学科教学要有内容体现社会活动要有收获体现 （4）创建愉悦和谐的教育氛围师生互相信任、尊重共同探究科学形成民主、开放的“绿色管理”鼓励师生员工参与学校环境规划鼓励改革支持创新追求发展善于协调集体决策 2、构建立体网络壮大“绿色队伍” （1）转变观念把原先只有生物、地理、美术、物理老师参与环境教育扩展到政治、语文、数学、英语、历史、电教等各学科老师都重视参与环境教育 （2）积极发挥学生在创建活动的主体作用鼓励学生在校内成立学生环保小组参与学校环境管理 （3）在培养全体学生参与意识的同时还要利用学生与家庭的密切关系通过学生将环境意识带入家庭培养家庭成员的环境意识和环保行为形成全社会都参加保护环境的“绿色队伍” （4）积极与有关环保部门联系充分利用社区力量争取指导与支持 3、加强渗透深化“绿色教育” （1）严格按照教学大纲及上级部门有关环境教育要求对必修课、选修课、活动课中的环境教育内容做出具体安排细化要求一一落实 （2）通过环境教育公开课、渗透环境教育教案评选、环保知识测试、环保社会调查、环保主体活动、环保实践等形式提高学生参与可持续发展所必需的人事、技能渗透可持续发展思想养成可持续的生活、学习和工作的习惯培养学生的探求精神、全球意识、主人翁意识以及对人类和人类可持续发展的责任心树立正确的价值观增强热爱和保护环境的自觉行为 5、认真组织开展各项“绿色活动” （1）组织观看环境教育的电影开展世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日全校性主题宣传活动 （2）开展环保夏令营、环保征文等活动 （3）、开展创建绿色学校的签名活动各班确定承诺口号及宣传标语 （4）、开展创建绿色学校的征文活动 （5）开设环境教育公开课开展渗透环境教育教案评选、环保知识测试、环保社会调查等活动 6、不断总结经验积累“绿色档案” （1）逐步完善各项规章制度不断总结经验 （2）做好绿色学校档案工作长期积累分类清楚形式多样文件完整 四、根据计划全面开展创建活动 1、统一全校认识形成集体意志 （1）通过全校大会、党派活动、群团活动、学术活动、专题研讨等形式进一步宣传、学习、讨论提高对创建市级绿色学校重要性和急迫性的认识要充分认识到：在新的形势下创建绿色学校是实施“科教兴国”战略满足人民群众日益增长的教育需求的明智选择；是加快学校发展提高教育整体水平和教育质量的重大举措；是以改革、创新和发展为动力促成学校以创建工作为契机全面反思自身办学实践总结出具有示范作用的新鲜经验的有效途径；绿色的灵魂是持续发展绿色的内涵是人与人、人与自己、人与环境的协调发展绿色的标志是人文化要将创建市级绿色学校作为近期建设和发展的重要目标深入人心成为集体的意志和行动的共同准则 （2）充分发挥好党委的政治核心和战斗堡垒作用发挥好党员和干部的模范带头作用始终保持学校教育思想和教育观念的先进性；充分发挥好教代会、工会等群团的民主决策和民主监督作用发挥好全体教职员工的积极性和主动性始终保持学校团结、奋斗、进取的昂扬斗志和良好局面；充分发挥学生政治思想工作的主渠道和主线条作用实现全体学生认同学校的办学理念和办学特色争取学生及其家长理解、配合、支持、参与学校建设和发展的各项工作 2、根据计划统一进程 创建工作计划经行政会通过后成为学校创建市级绿色学校的指南在没有非常特殊的事件发生的情况下任何部门和个人必须无条件地遵从学校要根据工作方案制定操作性强的执行方案规定各项任务的具体推进策略和措施划分责任部门和责任人员 各部门必须在学校的执行方案出台20个工作日内编制部门落实执行方案的实施细则明确各项任务目标完成的时限和措施上报学校备案 学校全程对各部门的执行情况进行监控定期统一核查目标任务完成情况并作为部门和部门负责人学期考核和年度考核的重要指标 3、挖掘严中文化建设人文校园 认真分析学校发展的新情况反思创建工作的全过程调整学校后续发展的具体举措和工作节奏；坚决将学校的中心工作转移到提高教育教学质量上来加强对教育教学和教改科研的管理和推进重点是推进课程体系的改革、完善课堂教学评价标准、优化教师业务考核评价办法；抓住教育事业发展的战略机遇大力推进绿色生态校园和人文化校园建设提升学校建设和发展品位 （1）认真发掘百年严中办学的历史积淀解读“进德修业”的校训“务本求实开拓创新”的严中精神；加强对学校制度文化的梳理编制； （2）编制校园文化建设方案整体规划和实施人文校园建设； （3）建设学校的组织文化提高管理运行效率； （4）丰富学校的精神文化纯正学校校风教风学风； （5）各类管理渗透环境意识管理科学化、制度化检查经常化 4、推进课程建设提升办学档次加强渗透深化“绿色教育” （1）教师理念更新参与率高学校利用教师论坛周一教师集会等形式对教师进行培训教师对学生指导到位有实践周指导、社团指导、活动指导顾问等类型 （2）教育到位列入课程与计划学科渗透与日常经教育相结合起来做到制度化、体系化、科学化、经常化发挥校会、班会、广播站、橱窗等教育宣传阵地的作用进行环境意识教育宣传有关知识与理念每学期各班召开一次相关主题班会出一题黑板报并进行评比广播站宣讲制度化经常化业余党校开设专题讲座 五、学校自查情况 （一）自查得分和结论 根据建德市绿色学校评估验收标准比照我校创建工作实际项目指标11扣1分、13扣2分、20扣1分、自评最后得分为97分自评结论为符合建德市级绿色学校的评估验收标准 （二）自评要点 1、学校加强对市级绿色学校创建工作的组织管理 学校成立了以校长任组长、副校长任副组长、中层干部和学科教研组长及骨干教师为成员的环境教育领导小组在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对环境教育都有明确的表述或具体的工作安排学校以创建人文化校园和绿色生态校园等作为校园建设及学校其他工作的目标指向学校制定并严格实施了严州中学绿色学校创建方案配套制定和实施了环境教育的检查、督导制度学年初有计划学年末有总结政教主任陈云宾同志参加过杭州市组织的的专题教育培训校内各班主任、及中层干部参加过有关培训学校有计划地组织生物、地理、政治、语文等学科教研组和年级备课组就环境教育专题教育活动、学生环保社团活动等活动的开展进行学习研讨和教学研究学校有包括环境教育在内的专题教育宣传橱窗定期轮换宣传内容学生处每学年配合地球日、植树节等活动至少安排各班举办环境教育专题黑板报学校在宽敞、醒目的位置设置了激励师生努力工作、勤奋学习、珍惜时间等内涵的警示语配合环境教育活动阶段性地张贴或悬挂主题标语学校干道旁、大楼上均布置有校训、办学理念、学校承诺等固定用语学校在环境日、地球日、生物多样性纪念日、植树节等环境节日以倡议书、国旗下的讲话、手抄小报、环保征文等形式开展了全校性的主题宣传活动学校环境教育的资料较为齐全学校购置有开展环境教育的报刊十余种图书若干册和一批音像资料 2、大力加强课内教育 学校制定和实施的绿色学校创建方案对学科渗透环境教育有明确的规定各学科渗透环境教育较好政治、生物、化学、地理等学科做到了学年有12次环境教育研究课学科渗透环境教育贴切、自然教育效果好普遍受到学生喜欢高中文科综合和理科综合试题中有环境保护的内容以“严中青年志愿者协会”和“环保协会”等社团为骨干的团队活动中环境保护内容体现充分每学年各班至少有环境教育主题班会生物、地理、化学等学科教研组、教师均开设有环境教育选修课和专题讲座生物、地理、化学等学科教研组及其教师所开选修课的教学计划、讲义或教案详实 3、形式多样地开展课外环境教育活动 学校有“青年志愿者协会”和“环保协会”等学生社团并开展综合教育教育实践周活动均配备有适量的指导教师常年有计划地开展环保主题活动学校近三年来坚持实施“学生会管理与综合教育实践周管理校园”办法全校师生参与了校园的净化、美化和绿化活动学校“青年志愿者协会”和“环保协会”利用假期积极主动开展环保调查与社会实践活动多次参加学校组织的环保宣传活动学生通过环保手抄小报、环境征文、环保黑板报、海报等形式参与环境教育活动的普及率90%以上 业余党校学员每学期三次开展活动积极组织学生参加科技节活动；成立环保协会评比环保小卫士；举行“绿色与我同行”专题征文比赛、海报评比；全校各班均参与爱心纸工程设立旧电池回收桶回收率较高 4、不断加强校园建设 本校为新建设的学校园林化设计学校可绿化地段均得到了绿化绿色生态校园初步建成学校有植物几百种利用丰富的植物资源初步开发出吻合学校课程理念的校本教材学校校园绿化率不断提高校园的净化、美化不断加强高标准的教学楼窗明几