小学实习自我总结.doc

小学实习自我总结 进入大学已经将近两年今年我们迎来了在校期间的第一次实习按照学校的安排我们怀着紧张而又激动的心情来到了金华市婺城区青春小学初为人师对于我们师范生而言却是件极具挑战又颇富诱惑的事情 通过这次实习我接触到了与本专业相关的实际工作增强对教师职业的感性认识这次实习锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识去独立分析和解决实践问题的能力教会我有意识地把理论和实践结合起来提高了我的实践动手能力为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础同时这次实习也是我们对自身的一种检测这次实习过后我深刻明白了自身的诸多不足为了进一步提高教育教学质量培养合格人才累经验并为自己能顺利与社会环境接轨做准备我要更认真地总结此次实习的经验为今后的学习专业知识积累各方面能力寻找方向 实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作在指导老师周老师以及班主任谢老师的耐心指导、帮助下我较好地完成了教育实习任务实习工作取得了较为圆满的成功 一、课堂教学工作 实习期间前三天是见习工作主要实习内容是听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况现在听课和前一次的见习不一样了上次的听课是以学生的角度听的重点在于学习知识掌握知识而这次是以一个实习老师的身份听课要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况还要观察学生的认知情况和全班的整体水平因为我实习的是三年级的课程所以前三天的见习时间我听的课以指导老师的数学课为主每次的听课我都认真做好听课笔记听取教学经验丰富的老师讲课不但可以学习他们的教学方法总结他们的教学特点还可以与他们交流探讨教学方案这样自己在教学方面才能得到提高 接下来的日子就是讲课讲课是实习最重要的内容是锻炼一个实习老师最有效的方式首先上课前要仔细钻研教材认真备课在这个阶段老师要思考自己教授的知识点在用什么方法讲课以什么形式进行教学活动怎样增强课堂教学的趣味性等在课堂上除了将课讲明白还要有组织管理班级的能力因为授课过程中有许多问题可能发生例如学生的答案在我们的预设之外学生注意力不够集中这些问题在实习生的课堂上尤其容易出现 5月9号我第一次走上讲台上新课在这之前我写好教案后先给周老师审查然后我再不断进行修改最后是在教室里面对自己的同学进行试讲上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像还根据周老师的提示列出了上课的各个环节标出每个环节的教学任务和目标虽然内容很简单可是要把知识点讲解到让所有学生都能说出其中的道理却是一件很难的事由于我从来没有上过讲台在前一天我紧张得失眠试讲了好几次反复推敲了每个环节的过渡语 当我怀着忐忑的心情上了讲台发现面对学生的那一刻我感觉自己并不那么紧张了这次的上课整体来说进步很大课后周老师对我的第一节课进行了评价指出了我的很多不足之处：1、课堂提问指向性不明确（我先提出一个问题没有等学生想明白就提出了第二个问题使得一部分学生还在思考第一个问题有一部分学生就在向第二个问题导致后面学生跟不上我的思路开小差）2、没有给学生足够的时间思考问题（由于我总想着自己的能够按教案上的流程走完总是没有给学生充足的思考时间和展示自己答案的时间）3、对于该强调的概念和重点强调的还不够4、教学活动之后我没有及时让学生收好学具导致学生因学具在手而开小差我虚心听取了老师的教诲和其他同学对我的评价回去后我认真地反省不断地思考如何改正争取在下次上课时能够改正在接下来的课中我也出现过不少问题但总算还是在一次次的实践中不断地进步了起来 在课后我还及时地批改作业了解学生作业情况和教学反馈信息做好记录然后找个别学生帮助辅导 通过这次教学方面的实习我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难需要下很大的工夫我深刻体会到“纸上谈兵”和“真枪实战”的区别学会根据学生的实际情况和总体水平制定教学计划在指导老师的耐心教育下我还对如何调动学生的课堂积极性有所感悟指导老师说的两句话对我的启发尤其大：“如果课堂是一棵树那么老师就是它的枝干部分学生就是它的枝叶只有让学生打开思维才会使这棵树长得枝繁叶茂”；“课堂上学生回答错误的答案是课堂最好的素材”我想我会一直记着这两句话把它真正运用到我今后的实际工作中 二、班主任工作 在班主任工作实习这一块我带的也是三年级班上有45位学生由于人数较多第一次见面介绍完后我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来这样能给学生亲切感一些学生感到很惊讶也拉近了我与学生的距离接下来的时间我常下到班级跟同学们进行交流比如了解学生的学习情况兴趣爱好等等每天课间操时维持秩序监督到位,耐心地做学生的思想工作在心中罗列了班主任工作的主要任务接下来我就按计划把一件件事做好首先是常规工作方面每天早起督促学生按时早读下第二节课后监督学生站队做广播操下午监督学生打扫卫生平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等同时也进行一些答疑辅导 通过三周的实习我得到了一次较全面的、系统的锻炼也学到了许多书本上所学不到的知识和技能在教育教学和班主任的实习中我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友作为他们的朋友我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师面对几十双渴求知识的眼睛我精心备课、认真组织用真诚的心对待每一个同学用清晰的话讲解好每一个问题用深切的情表达每一个核心思想体味做老师的滋味 实习的经历虽然已经过去可我还会回头