关于大班社会《动物的自我保护》教案.doc_第1页
关于大班社会《动物的自我保护》教案.doc_第2页
关于大班社会《动物的自我保护》教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于大班社会动物的自我保护教案 活动目标： 1、通过操作、配对等方式幼儿初步了解几种常见动物怎样保护自己知道动物自我保护的方法有多种 2、能从提供的素材中找到所需有关动物自我保护方法的答案对动物自我保护的方法感兴趣 活动准备： 幼儿：有动物自我保护方面的零散经验 物质：多媒体课件、书、图片、标记卡片、记录表、笔、动物图片若干 活动过程： 一、导入观看多媒体 观看小壁虎借尾巴 师：刚才发生了什么事壁虎是保护自己的 师：壁虎为什么要挣断尾巴 师：这是壁虎保护自己的一种方法那它挣断尾巴会死 师：你知道这种行为叫什么 出示标记图片再生 小结：大自然中有很多动物为了不让敌人伤害自己他们有很多自己保护自己的方法再生只是其中的一种 二、探索动物便自我保护到方法 1、交流幼儿已有经验 师：你还知道些动物保护自己的方法 师：把你们知道的方法和边上的小朋友说一说画在记录表上 幼儿相互交流写动物自护问卷 交流教师出示幼儿所说动物自我保护方法的图片 小结：动物自我保护的方法有很多有的跑得很快有的跳的很高还有硬壳、刺、装死、保护色和再生 2、幼儿自主探索并配对记录 提供多媒体课件、图片等资料让幼儿自由找寻动物自我保护的方法 教师出示动物标记卡 教师：这些动物时怎样保护自己的呢请你们猜一猜 幼儿猜测 师：我今天到来了很多关于这些动物的资料你们能不能找到这些动物保护自己的方法把它们记录下来 师介绍记录表 师：这么多资料你们怎样找呢 师：遇到困难可以找老师帮忙 幼儿探索并配对记录 3、交流幼儿发现 注意介绍动物的自护方法 师：河蚌时怎样保护自己的你从儿知道的 师：他的发现对 教师连线交流下一个动物 4、拓展幼儿经验观看多媒体 师：你们还有什么新发现 师：除了大钳子龙虾还有什么办法来保护自己呢 师：硬壳再生 教师介
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论