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文档简介
.蹲踞式起跑体育教案授课年级:七年级 人数:41 课型:新授课 教师:马 添 教学内容蹲踞式起跑场地器材标志桶4个、哨子1个教学目标认知目标:通过学习,使学生明确蹲踞式起跑的动作结构,了解短跑技术的基本知识技能目标:通过本节课的学习,发展学生上肢、下肢力量和灵敏性及反应能力,提高学生跑的能力情感目标:培养学生短跑技术的兴趣,培养学生积极参与活动,学会团结、学会竞争的精神教学重点臀部抬起,四肢支撑教学难点上下协调配合,蹬摆结合动作的掌握课堂部分教学内容教师活动学生活动组织、图示运动负荷时间强度开 始 部 分一、集队检查人数。二、宣布本课内容。三、安排见习生。一、检查人数。二、宣布本课内容。三、安排见习生。一、在教师带领下集队。二、检查人数。三、认真听讲,保持安静。组织:全班成四列横队。要求快、静齐(注:教师,:男生,。:女生)图示:*。2分钟小准 备 部 分一、慢跑3圈。 (教师带领下,绕田径场中间草地进行)二、准备活动(每节4个8拍)第一节:头部运动第二节:肩绕环运动第三节:扩胸运动第四节:膝关节运动第五节:弓步压腿第六节:手腕踝关节运动一、布置场地二、监督学生慢跑。三、提醒学生注意安全问题。一、组织队伍。二、喊口令带领学生做准备活动。一、慢跑3圈一、服从队伍安排。二、 保持安静。三、做准备活动组织:全班成一列纵队,绕田径场草地慢跑3圈。图示: 要求:全班学生成圈状分开站立做准备活动。 8分钟中基 本 部 分一、找朋友抱团游戏。规则:绕圈跑听到老师喊出数字在5秒钟之内迅速几个同学抱成一团,并且一团的人数与老师喊数字相同,如有单出来的同学奖励5个俯卧撑。二、讲解示范蹲踞式起跑。1.蹲踞式起跑技术教学动作要领:听到“各就位”口令后,两手臂伸直,四指并拢,拇指张开成:“八”字形,两手稍比肩宽,放在起跑线后沿,左脚放在起跑线后约一脚或一脚半长,右膝跪在左脚的中间部位,身体中心由两手臂平均分配,目视前下方约40-50公分,听到“预备”口令后,臀部略抬起,高于肩部,两小腿趋于平行。听到枪声后两手迅速向前推地,两腿迅速蹬地,并加上手的摆臂,身体向前运动。三、原地练习规则:组织学生成体操队形,在原地练习蹲踞式起跑,老师做发令员。一、讲解示范游戏规则。二、组织游戏,做好裁判规则。一、组织队伍二、讲解动作并示范动作。一、 认认真听讲,保持安静。二、 遵遵守游戏规则。一、服从安排。二、认真听讲,保持安静,思考老师所说的动作要领。组织:把绕圈慢跑听到数字立刻做出反应抱成一团。图示: 组织:把全班分成四列横队,一、二排站教师左边,三、四站在教师的右边,前排蹲下。图示: 5分钟5分钟小小基 本 部 分三、原地练习规则:组织学生成体操队形,在原地练习蹲踞式起跑,老师做发令员。四、20米跑练习规则:组织学生用蹲踞式起跑进行20米的短距离跑。一、组织好队伍。二、带领学生进行模范练习。三、观察纠正学生的动作错误。一、组织队伍二、讲讲解动作要领三、纠察与纠正学生的动作。一、服从安排二、认真听讲三、模范练习一、服从安排。二、认真听讲,保持安静。组织:把全班分成四列横队,成体操队形散开,原地练习,教师做发令员(5组)。图示: 要求:注意前后距离,不要发力过猛撞到一起。组织:把全班分成四列纵队,教师做发令员,进行短距离跑(分组进行)图示: 要求:提醒学生注意安全,不要撞到一起。8分钟12分钟中结束部分一、带领学生做放松运动。二、集队检查人数。三、课堂总结。一、带领学生做放松运动。二、组织学生集合 三、课堂总结。一、在老师的带领下做放松运
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