初中部德育工作方案

学校 德育工作 实施 方案 一、指导思想： 以十六届五中全会精神和 “三个代表 ”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻 落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神 。以贴近学生身心健康成长需要，提高德育实效性为出发点，以提高学生文明礼仪素养为重点，进一步加强和改进我校德育工作，牢固树立 “人人都是教育主角 ”、 “以学生的发展为本 ”的德育理念，努力打造官渡中学平安校园、绿色校园、诚信校园、文明校园、书香校园、健康校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围，整体构建有官渡中学特色的具 有人本化、生活化、科学化的德育工作体系，形成良好的校风校貌。 二、工作目标 1、围绕 “让学生学会做人、学会学习 ”这个学校德育工作总目标，在校风、班风和学风建设上要有新成效，在德育队伍和德育网络建设上要有新举措，在德育教育活动组织上要有新思路，在学校德育工作运行机制构建上要有新突破。 2、强化学校在德育工作中提出的 “细节管理 ”理念，不断完善和改进学校各项德育工作，提高学校德育工作的针对性、实效性和科学性，推动学校教育教学工作的全面进步。 3、全面开展校风学风建设活动，营造未成年人健康成长的良好环境。 4、建立 优美实用的德育网站，使之成为展示班主任、学生的舞台。 三、工作重点： 1、狠抓安全教育，进一步完善和落实各项安全制度，加强安全宣传与防范工作，强化师生的安全意识，提高学生的自护自救能力，确保学期无一例重大安全事故发生。 2、积极推进学生成长导师制工作，在校学生违法犯罪率控制为零。 3、切实开展文明礼仪教育活动 ,打造文明校园。 4、启动朗朗读书声，声声香满园工程 ,努力倡导 “人人爱看书 ,人人爱读书 ”的良好校园文化氛围 ,使 “知书达理，好习惯 ”成为官渡中学学生的鲜明个性特征。 5、抓好学生法制教育 ,提高学生的法律意 识。 6、关注学生的生命，认真开展青春期、人口理论、艾滋病的预防、安全、禁毒、心理健康和违法犯罪等教育，倡导师生尊重生命和关爱生命。 7、继续做好问题学生的帮教结对工作，完善学校问题学生档案，使工作开展富有成效。 8、建立有效的学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制。 四、具体措施： （一）、加强德育教育队伍建设，营造和谐的德育环境 进一步健全德育领导小组，加强领导小组的工作责任心；有阶段、有重点地实施既具有内化功能，又适合当前学生身心发展的德育。开好讲座、搞好系列活动，强调德育实践环节， 提高工作的针对性与实效性。工作做到有计划、有落实、有检查、有总结。 1、切实加强教师职业道德建设。 在未成年人思想道德建设中，学校是主阵地、主课堂、主渠道，因此要切实加强教师的职业道德和职业精神教育，在教师中广泛开展师德建设系列主题教育活动，引导教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。教师的举止言行、行为准则，对学生健康成长，有着深远的影响。 “学高为师，身正为范 ”。教师不仅要有渊博的知识，而且要有高尚的道德；不仅要教书，更要育人，并且要把育人放到首位。 2、高 度重视班主任工作。 在某种意义上说，班主任是一个教育基地，是一个动力源，是一所德育学校。因此要采取措施鼓励和激发教师教书育人、管理育人和服务育人的主动性、积极性和创造性。引导班主任要用自己的一言一行对学生进行潜移默化的教育。要从大处着眼，从小事入手，学校对德育工作做到有计划，每月有安排，每周有打算，重点抓好计划的落实，扎实抓好每件小事，促学生的行为规范化。九月将组织以 “新课改背景下的我们德育作为 ” 内容组织德育论坛。 3、加强班主任队伍建设，通过组织班队观摩课、专题研讨、班主任工作经验交流等形式，不断提高 班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力，建立班主任日常工作的考评制度，实行班级工作的量化管理。各班应继续抓好班集体建设，抓好班内制度和阵地建设，创设自主发展的教育氛围，提高学生的自我教育和自我管理能力。 4、以 “学生成长导师制 ”为突破口，创新德育工作模式。 牢固树立 “人人都是教育主角 ”、 “以学生的发展为本 ”的德育理念，创新德育工作模式，认真做好 “学生成长导师制 ”深化工作，逐步形成以学生成长导师制为基本模式的亲情化、互 官渡中学年度秋德育工作实施方案动化、人本化的校园人际关系，构建全员参与 的中小学德育工作体系。着重做好学生成长导师制的组织机构、制度建设，加强对导师的培训，全面促进校园新型师生关系的形成，让更多的教师直接参与学生的思想道德建设。 对学生管理做到 “严格要求 ”和 “精心呵护 ”相结合 “严格要求 ”就是要求学生在校的一言一行都要符合中学生行为规范的要求。 “精心呵护 ”就是教师把学生当成自己孩子，育人要动之以情，晓之以理，善于发现学生的 “闪光点 ”，鼓励学生的每一个最微小的进步。“精心呵护 ”的另一层意思是体现服务育人，教师要时刻关心学生的安危冷暖。 （二）开展文明礼仪教育，打造文明校园 继续广泛深入地开展 “情系奥运，文明礼仪伴我行 ”主题教育活动。 2006 年秋，以社会礼仪为重点，以遵守规则为突破口，使学生逐步养成在公共场所轻声交谈、右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道、不闯红灯等方面的文明礼仪行为。组织文明礼仪示范班和文明礼仪示范家庭的评选表彰活动。组织中小学 “文明礼仪从我做起 ”演讲比赛。 广泛开展 “与文明礼仪同行，让成长更健康 ”校园礼仪实践活动。通过开展师生校园礼仪风采展示、征文等活动，展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的成果。做好文明礼仪宣 传工作，通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，组织 “小手拉大手，礼仪进万家 ”的活动。 （三）、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。 按照 “面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透 ”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好 “五个一 ”的训练。即整顿 “一个阵容 ”，抓好升旗仪式，课 间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立 “一种秩序 ”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成 “一种习惯 ”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持 “一项制度 ”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立 “一个观念 ”，即遵纪守法，尊敬师长讲究团结 （四）、要切实加强法制教育，提高学生法律意识。继续加强与公安、综治部门联系，共同预防青少年违法犯罪。通过组织中学生法律知识竞赛、问题生的结对帮教、法律知识讲座等措施，对学生进行法制教育，在学生中普及法律常识，提高法律素养，努力减少违纪和违法犯 罪现象，提高依法维权的自我保护能力，增强尊重、保护他人的意识。 （五）、积极探索生命教育，促进学生身心健康发展。通过对未成年人进行心理健康教育、安全教育、生命教育、体育卫生健康教育、青春期教育、网络道德教育、禁毒教育、预防艾滋病教育及反邪教警示教育，让他们树立正确的生命观 ,培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，从而逐步形成珍爱生命的教育体系。 要积极引导每位教师高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，促进学生身心健康发展。 着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传 氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安、交警、消防、卫生等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技 能。学校将通过组织广大学生学习安全知识、观看学生安全教育系列 VCD、组织安全知识竞赛等形式，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。 （六）、加强对特殊群体学生的关爱和教育。建立和完善教育帮困机制，对弱势群体实施教育援助，保障家庭经济困难学生、外来民工子女受教育的权利。建立并完善相应的学习帮困制度、学困生跟踪制度。要关 爱心理行为有偏差学生和学习有困难学生，通过结对帮扶、个别辅导、学生导师等多种措施，帮助他们克服困难，树立自信。 （七）、加强共青团、学生会组织的自身建设，充分发挥其在德育工作中的特殊作用，不断提升各团体在学生心目中的地位。积极开办中学生业余团校和中学生党校，对学生会进行重新改选，强化学生干部的培训，让学生积极主动参与学校的各类管理活动，努力建设一支德才兼备、品学兼优、具有一定管理能力的学生干部队伍，增强学生在德育教育活动中的主动性和积极性。充分发挥党员教师在学校中的先锋模范作用，探索实行党员教师联系困难学生 制度。 （八）、要继续加强德育大环境建设，构建学校、家庭、社会三位一体的教育合作工作机制。加强对家庭教育指导，充分发挥家庭教育在学生品德形成和发展中的特殊作用。通过家长会、家校联系卡、家访、等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制副校长、校外辅导员、德育基地的作用，培养学生的公民意识，增强学生的社会责任感。 完善学生社会实践活动促进制度，以社会实践为契机，加强道德体验教育。让学生接触社会，了解社会，提高基本素质和实践能力。 （九）、加强体艺、卫 生工作。规范学校卫生制度和卫生档案整理工作，进一步加强对学校环境卫生、饮食卫生和教学卫生工作的监督检查。抓好传染病、常见病的预防教育，落实预防措施，建立健全传染病的登记制度。结合相关的节日，采取不同的载体，进行 “爱护我们的眼睛 ”、 “牙齿健康是身体健康的基础 ”、 “远离毒品、预防爱滋病 ”及青春期卫生等教育活动。同时采取积极有效的防近措施，严格控制近视率和近视新发病率。 （十）、加强网络德育的研究，引导学生健康上网。加强德育信息化建设。鼓励学校充分利用现代信息技术手段，逐步建成集德育管理、信息资源、网上德育活动等 功能为一体的学校德育信息化平台。积极参加黔江区优秀德育网站、网页评选活动。 （十一）、积极探索开展德育科研，提高德育工作的实效性和针对性。本学期在抓好德育常规工作的基础上，着力探索开展德育科研活动，引导组织全体教师重视对学校德育中的问题进行及时的反思和研究。学校定期进行德育专题的研讨，要求班主任撰写学生教育的个案分析，组织召开学校德育工作研讨会。充分利用十一五德育课题立项，学校教科研、德育工作领导小组准备结合我校实际情况申请德育研究的课题，以课题研究的形式带动、指导学校德育工作的开展，力争使学校的德育工作有 所创新。 （十二）、创建和谐优美的校园环境 ,努力创设全员育人的整体育人环境，迎接五月校园环境示范校的检查。 1、校园是否整洁、优雅、安静、舒适，校园是否明净整齐，都会对学校的教育产生很大的影响，影响着德育工作的成效。为此，我校把创建良好的校园文化作为一项重要工作来抓，为学生提供一个整洁优雅、安静舒适的学习和生活条件，而且制定明确的校纪、校风、校训，对学生进行经常性的教育，日积月累养成良好的作风和习惯； 2、抓好校园文化建设，创造良好学习环境。学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗、班级黑板报，并由专 人