苏教版--小学四年级语文下册期中试卷.doc

班级 姓名 苏教版小学四年级（下）语文期中试卷一、 读拼音，写词语（8） jn yn kung d wi fn hung rn d w （ ） （ ） （ ） （ ） shn zhng g j bn t xn gu do j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“ ”画出带点字的正确读音 (4)悼( dio do )公 吹 皱( zhu zu ) 模 ( m m ) 仿 染 ( rn ln ) 绿堵 塞（s si ） 纤（xin qin ）弱 海滨( bn bng ) 鲜( xin xin )为人知三、成语天地：（8） 1、把成语补充完整：（6）世外（ ）（ ） 寻 根（ ）（ ） 飞（ ）流（ ） （ ）（ ）辄止 诗（ ）画（ ） 囫 囵（ ）（ ） 2、对号入座（请根据句子内容，选择恰当的成语填在横线上）（2分）含辛茹苦 众志成城 救死扶伤 处变不惊（1）、医生 ，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。（2）、当我们面临危险的时候，只有 ，才能想出好的办法，保证自己的安全。（3）、全国人民 ，战胜了突如其来的“非典”。（4）、刘奶奶一生 ，节衣缩食，为儿女付出了很多心血。四、句林漫步。（10）1诊疗所（用修改符号修改下面的病句）（6）（）、老师的关心使我们感到温和。（2）、星期天，我打算准备到外婆家玩。（3）、李浩喜欢踢足球和乒乓球。 2按要求写句子（4）（1）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？改成不用问号的句子： （2）小强同学认真地完成了父母布置的课外作业。改成把字句： 改成被字句： （3）天亮了，太阳出来了。改成拟人句：五、根据课文内容填空（17）1、今天栽下 ，明天长成 。叫风沙 ，让百鸟 。2、诸葛亮分析了 的形势，提出了 、 的策略。刘备听了 ，像拨开了 见到了 。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个 、 的人。（请填上相关的成语）另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个： 、 。3、江南春的作者是 代诗人 。诗中描绘了 、 、 、 等江南春天绮丽的景物。其中怀古的诗句是 , 。你还知道哪些描写春天的诗？请写下来： ， 。 ， 。4、通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，迪斯尼乐园的设计者 ，三顾茅庐的 ，一心为公的 ， 的公仪休，白衣战士 他们都是我们学习的好榜样。5、自然界的许多生物都是人类的“老师”。例如：人类从 身上得到了启发，发明了潜水艇。从鸟儿身上得到启示，发明了_；从袋鼠身上受到启示，造出了_。六、阅读下面一段话，完成练习。（25分）（一）萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的野蔷薇上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。 现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道 （1）“”在第一自然段中画出描写萨沙动作的词。（1.5分）（2）“滂沱大雨”这个词形容 。跟他意思相近的词还有 、 （2分）（3）请给第二自然段加上标点。（2分）（4）判断：（1分）读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（） （5）请代表蔷薇花说几句感激的话吧。(友情提醒：请正确使用标点，将句写通顺，写完整)（2分） （二） 窗，一直是我的好朋友。我最喜欢从窗口往外看，欣赏屋外的景物。 五岁的时候 我和家人住在乡村的小屋 白天 在窗前 可以看到蓝天 白云 青山 绿草 我可以呼吸到（青 清 ）新的空气 沐浴在柔和的阳光中 七岁的时候，我们搬到海岛。晚上，我伏在窗前，听着海浪拍岸的声音，数着天上的繁星。远处的灯火，像一朵朵闪闪发光的金花，令人神往。 现在，我又从大厦的窗口往外看。马路上有飞( 弛 驰 )的车辆，有往来不( 绝 决 )的行人，还有灿烂耀眼的大小招牌，使我目不暇接。 啊！窗外的景物真是变（幼 幻）无穷，它给我的欢乐是说不完的。、给短文加个题目 （1分）、给第二自然段缺标点处加上标点。（5分）、用“”划出一句比喻句，然后回答问题。这句话中把 比作 。(2分) 、用_划出文中括号里运用恰当的词。（2分） 5、“沐”用音序查字法查音序 ，音节 ，用部首查字法应查部首，再查 画。在字典中沐有如下解释：洗头发；姓；比喻受润泽。短文中的“沐浴”应取第种解释。（3分） 6、 填空：（3.5分）这篇文章按时间的变化：“ ”、“ ”、“ ”，分别写 、 、 （地点）窗外不同的景色，写出了景色的变化，也写出了人们 的改善。七、作