七年级语文下册第三单元14鲁提辖拳打镇关西学案1（无答案）鄂教版.doc

鲁提辖拳打镇关西课题课时使用者使用时间14、鲁提辖拳打镇关西1课时三维目标知识与能力：了解本文的有关知识及基本特点。过程与方法：朗读与讲解相结合，掌握课文相关知识。情感态度与价值观：培养学生学习小说的热情。教学重点了解小说的有关知识。教学难点掌握小说的写作方法，练习写小说。教学设计一课时教学内容鲁提辖拳打镇关西教学过程导入新课：这学期以来，我们已经学习了游记、新闻、议论文、诗词。今天，我们来学习一种新的文体小说，而鲁提辖拳打镇关西正是这种文体的典型代表。下面，我们一同走进这篇课文，尽情享受它给我们带来的无上美感。一、课外自主学习（一）文化常识。鲁提辖拳打镇关西选自 ，作者名叫 ，是元末明初小说家。本文故事所在回目名称是“ ，鲁提辖拳打镇关西”。鲁提辖，本名叫 ，出家后的法号是 ，绰号叫 。（二）给加点字词注音。赊( ） 绽（ ） 掇（ ） 咄（ ） 彀（ ） 揸（ ）这厮（ ） 聒噪（ ）眼棱（ ） 绰号（ ） 腌臜（ ）（ ）恁地（ ） 间壁（ ） 着落（ ） 臊子（ ） 实膘的肥肉（ ）（三）解释下列词语。聒噪： 腌臜： 绰号： （四）熟读课文，思考课后练习。（五）自学疑难摘要 二、合作探究，教师适时指导（一）速读课文，整体感知。顺畅地朗读本文（字音正确，停顿恰当），理解文意。（二）合作探究，解决下列问题。1、思考并回答：小说的三个基本要素是什么？ 本文塑造了哪几个人物？ 2、主要人物形象分析：鲁达听到酒楼隔壁的哭声后有怎样的神情和语言，从中你能看出他怎样的性格特点？性格特点（一个四字词语）： 鲁达听了金公父女的诉说，他的行为表现是怎样的？反映了他什么性格特点？行为表现（三个二字词语）： 性格特点（一个四字词语）： 对郑屠这个恶人，鲁达是怎么做的？表现了他怎样的性格特点？做法：故意激怒动手打三拳打死。性格特点（两个四字词语）： 郑屠是怎样对待金翠莲和鲁达的？表现了郑屠怎样的性格特点？郑屠对待金翠莲：看中姿色强行 玩腻后 （每空一个二字词语）郑屠对待鲁达： 拼命（发怒） （每空一个二字词语）郑屠性格特点： （一至二个四字成语）细节描写对刻画人物性格特点的作用。三拳部位程度比喻感官角度第一拳鲜血迸流味觉第二拳眼眶、眉梢彩帛铺视觉第三拳听觉思考讨论：细节描写对刻画人物的性格特点有什么作用？ 三、展示提升（一）分组板书、讲解、展示各自内容。（二）生为主、师为辅补充不当不足之处。（三）总结并板书鲁提辖拳打镇关西人物性格鲁达 郑屠 行侠仗义 欺弱怕强 脾气暴躁 外强中干嫉恶如仇粗中有细四、反馈与检测1、介绍水浒传中你喜爱一个英雄人物。（100字左右） 2、完成课后练习第四题。3、小说的人物描写的方法主要有： 、 、语言描写、 和神态描写。4、小说的情节一般可以分为 、 、 、 四个部分，有些小说还具有序幕、尾声两个部分。5、环境描写包括 描写和 描写。环境描写的作用主要有：1）交待故事发生的时间地点，为人物活动提供具体的背景。2）渲染气氛、烘托人物。3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。6、我国古典四大名著指的是：水浒传、 、 和 。7、给加点字注音并解释词语。聒噪（ ）： 眼棱（ ）： 绰号（ ）： 腌臜（ ）（ ）： 参考答案：合作探究1、人物形象、故事情节、环境描写。鲁达、郑屠、金公父女、店小二。2、脾气暴躁行为表现：询问 送银 解救性格特点：行侠仗义（救人于水火，扶危济贫）做法：故意激怒动手打三拳打死性格特点（两个四字词语）：嫉恶如仇 粗中有细郑屠对待金翠莲：看中姿色强行霸占玩腻后抛弃郑屠对待鲁达：顺从拼命求饶郑屠性格特点：欺软怕硬 外强中干细节描写对刻画人物性格特点的作用。部位程度