中班教案：“水变脏了.doc

教学资料范本中班教案：“水变脏了编 辑：_时 间：_（一）中班教案：“不乱扔垃圾！”设计意图:环境保护是我国的基本国策之一，“环境教育”已走进课堂，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，让幼儿从小接受环境保护教育。结合我园的环保课题，不乱扔垃圾通过看情景表演、游戏活动知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。使幼儿知道保护环境清洁的重要性，从小懂得保护环境，热爱自然。教学目标：1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2、通过活动引导幼儿懂得不乱扔垃圾。教学准备：木偶（小兔、小猴）；糖若干。教学过程：（一）导入部分：1、宝宝：你想到哪里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲述）。2、律动：跟着妈妈走走（边开车边讲讲看到了什么？可讲教室环境）公园到了，我们到草地上坐会（二）基本部分：1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园玩？幼儿自由讲述各种动物。2、木偶表演（1）小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃。”（吃香蕉，随手一扔，下场。）（2）小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？（摔跤）提问：1）小兔怎么啦？ 2）怎么会摔跤的？（快帮小兔揉揉）幼儿对小兔讲讲安慰的话。 3）是谁扔的香蕉皮？ 4）那，香蕉皮应该扔在哪？快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。 木偶表演现在小猴怎么了？（不乱扔垃圾）3、分糖：幼儿每人一颗，观察是否有幼儿将糖纸扔在地上。（三）结束部分不早了，我们开汽车回家了。音乐汽车来了。（二）故事空气变新鲜了活动目标：1、能围绕故事情节的发展，通过提问、讨论等手段来帮助孩子理解故事和内容。2、通过故事，让幼儿了解一些城市空气净化的初浅知识，并初步激发幼儿保护环境的意识。3、鼓励幼儿大胆地用较清楚的语言表达自己的想法。活动准备：1、大森林与城市的背景图。2、多媒体幻灯、故事录音磁带。3、绿色环保小卫士的标记。活动过程：（一）、创设情境： 师：（出示城市背景图）有一只小猴，从森林来到大城市，小猴非常开心，我们来猜猜它为什么很开心？（二）、讲述故事、启发设问、讨论： 1、教师讲述第一、二段上半部分。 好，我们来听听故事里的小猴为什么开心，后来又怎么样？ 提问：（1）、小猴为什么会得这种病？（辅：小猴在大森林里从来不生这种病） （2）、城市里的空气为什么会受到污染？ （3）、小猴又该怎么办？（请幼儿讨论） 2、好，我们来听听医生是怎么说的？小猴又是怎么做的？ 你有没有好的办法来让城市里的空气不受污染？（启发幼儿讨论，想各种办法） （辅）大烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城里的人还是这么拥挤怎么办？3、继续讲述好！我们来听听小猴是用什么办法来让城市里的人也能吸到新鲜的空气（三）健康活动好玩的盒子活动目标：1、在活动中练习跳的动作的协调能力。2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象 力的创造力。3、乐意与他人合作、交往，感受活动的规则和竞争意识。活动准备：每人一只盒子、录音机、磁带、场地布置图活动过程：1、准备部分（1） 带孩子进入场地，按一定的距离四散站好。（2） 在音乐伴奏下，师生一起做活泼、轻松的准备操。2、基本部分（1） 师：请小朋友动脑筋想一想，盒子可以怎么玩，有哪些玩法？（2） 师：大家各自找一个地方，可以一个人玩，也可以几个人一起玩。幼儿分散，独立或合作探索盒子的各种玩法，教师巡回观察并指导。（3） 集体练习跳的活动。教师讲解游戏规则，并做好示范。（4） 游戏：“占盒” 幼儿听音乐自由自在地站在场地上做各种