六年级语文上册期末复习题第三单元(二套).doc

六年级语文上册期末复习题第三单元(二套)目录：六年级语文上册期末复习题第三单元一六年级语文上册期末提高特训二13 / 13第三单元测试卷六年级语文上册期末复习题第三单元一“”。 勉强（qin qin） 魁梧（w w） 着迷（zho zho） 瘦削（xu xio） 荒唐（tn tn） 劝阻（z zh）二、读拼音，写词语。 sh sh bn bo yun do mi shn shn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xn jn ru tio z yn z y d ch y jn（ ） （ ） （ ）三、区别字组词。 填（ ） 魁（ ） 梧（ ） 淋（ ） 镇（ ） 魂（ ） 悟（ ） 林（ ） 霉（ ） 虑（ ） 撕（ ） 割（ ） 雷（ ） 虚（ ） 嘶（ ） 害（ ）四、照样子写词语。 湿淋淋 缝缝补补 五、写出下列词语的近义词。抱怨 （ ） 宁静 （ ） 认真 （ ）沮丧 （ ） 羞愧 （ ） 难过 （ ）六、判断下列省略号的作用，把序号填入（ ）里。 省略号的主要作用有： 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下 （ ）2、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！” （ ）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？” （ ）4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！” （ ）七、把下列名言警句补充完整。1、轻诺必寡 。2、民无 不立。3、 ，不能动人。4、 ，天之道也； ，人之道也。5、有所 ，纤毫必 ；有所 ，时刻不易。八、阅读短文，回答问题。医药费满满一大杯牛奶 一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。 可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？” 姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！” 其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。 一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。 姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来： “医药费满满一大杯牛奶。霍华德凯利医生。” 1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了 的高尚品德。 2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？ 3、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至少举出两处，并谈谈这种写法的好处。 4、请用文中的词语给短文换个题目，或根据中心拟个题目。 九、写作。 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。本次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。第三单元测试卷的部分答案：一、qin w zho xu tn z二、舒适 搁板 抱怨 倒霉 神圣 心惊肉跳 自言自语 大吃一惊三、 填写 魁梧 梧桐 淋湿 倒霉 考虑 撕开 割裂 小镇 魂魄 觉悟 树林 雷雨 虚心 害怕 害怕四、暖洋洋 绿油油 亮晶晶 工工整整 干干净净 老老实实五、埋怨 安静 仔细 失望 惭愧 悲伤六、1、 2、 3、 4、七、1、信 2、信 3、不精不诚 4、诚者 诚之者 5、期诺 偿 期约八、1、人世间施以爱心和知恩图报2、是姑娘的爱心打动了男孩，给他鼓励，使他对生活充满希望。3、 姑娘仍旧微笑着对他说：“不图回报。” 医药费满满一大杯牛奶。 好处是：使文章浑然一体，突出写作中心。4、施以爱心，不图回报。九、写作提示：写前先想一想：事情发生在怎样的环境里？是怎么发生的？事情发展变化的过程怎样？期末测试题六年级语文上册期末提高特训二一、看拼音，写词语。xio sh gun jin du qio ru b jn fng i da c xing yun g h ln tn zo二、给下列加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“”。迄（q q）今 逮（di di ）捕 尽（jn jn）管 温（xn xn）驯 瞥（pi pi）见 剥（xu xio）削 三、比一比，再组词。壁（ ） 载（ ） 燥（ ） 倾（ ）璧（ ） 栽（ ） 躁（ ） 顷（ ）四、把下列词语补充完整.自作自( ) 一言( )鼎 前仰后( ) 浮( )跃金 阡陌纵( ) 月( )风清 惊天动( ) 不可名( ) 十拿( )稳 三长( )短 深思熟( ) 仍辱负( )五、圈出每组中不同类的一个词。1. 清晨 黄昏 日夜 正午 晚上2. 勇敢 善良 诚实 凶残 和蔼3. 黄色 红色 彩色 绿色 蓝色4. 偶尔 经常 有时 瞬间 从不六、给带点字选择正确的解释。落：掉下；衰落；遗留在后面；用笔写；停留或居住的地方；归属。1.叶落归根（ ） 2.落笔（ ） 3.下落不明（ ） 4.落花流水（ ） 5. 落井下石（ ）6.骄傲使人落后（ ） 重：重量；分量大；程度深；重要；重视；不轻率。1.他这个人一向办事很稳重。 （ ） 2.再重的工作他都不叫苦。 （ ） 3.他的伤势很重，医生正在抢救。 （ ） 4.这时仓库重地，要注意防火。 （ ） 七、将下列内容用线连起来。一夜的工作 中国 顾拜旦黑孩子罗伯特 美国 狄更斯别急啦 法国 何其芳体育颂 英国 玛丽雷蒙八、按要求，写句子。1我们必须承认自己的错误。（改为反问句）2.老师对我们说：“陈文的作文得奖了，你们去把他叫过来。”（改为转述句）3.我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改为双重否定句）4.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（修改病句）5.革命的道路上有千难万险，千难万险不能阻挡我们前进的步伐。（用恰当的关联词合并句子）九、根据课文内容填空。1做一个最好的你一文中，作者借的效应，说明人拥有了自信，就会变。你从文中得到的启示是：。2.东施效颦的寓意是：。3“我们赞美长江，你是，我们依恋长江，你有！”4.把掌声分给她一半一文的主人公是，从她身上我们看到了、的品质。十阅读短文，完成练习。（一）三峡之秋片段早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热列气息。下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着气笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。1阅读短文，完成下表。 时间 景物 三峡的特点 2.随着时间的推移，三峡的色调也在不断的变化着。早晨，透明的露水使得三峡的主色调成了色。太阳出来，露水消逝后，整个三峡闪烁着的是绿色和金色，绿色的是，金色的是。中午，三峡的主色调因太阳的照耀而成了色。黄昏时，峡谷里，色的笼罩在雾气之中，于是，整个三峡的主色调又调成了色。（二）南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学历者，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘她叫文文。 最后一次面试安排在二楼，楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那里泪汪汪的等着什么，当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有文文一个停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！” 请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切的哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入的给他讲故事而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯，雯雯也暗想：“我的文化成绩并不是十分出色呀”随后，考核小组播放了刚才的录象，众多的报考者，羞愧地低下了头她们显然已恍然