四年级上册信息技术教案2.6事半功倍IE浏览器的使用技巧一清华版.doc

6 事半功倍-IE浏览器的使用技巧（一）1教学目标1、掌握IE浏览器主页的设置。2、会利用“收藏夹”,将自己常用的网址添加到收藏夹中。3、对收藏夹进行整理。4、对学生进行网络安全教育。2学情分析学生多数来自农村,家庭条件差,家里没有计算机。3重点难点1.设置浏览器主页。2. 收藏网址, 使用收藏夹访问网站并整理收藏夹。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】IE浏览器的使用技巧（一）一、情境导入:师:同学们,之前我们学过如何打开IE浏览器,谁会打开,来帮帮老师!(学生上台打开,出现的是火石岗小学的网站)你看到了什么?(生:火石岗小学)火石岗是个美丽的地方,你们学校的网站也这么漂亮!试试你们的电脑的IE浏览器打开后能直接登录到火石岗小学网站吗?(生:不能)那这是怎么回事呢?带着这个问题,今天我们一起来学习新课IE浏览器的使用技巧(一)板书课题:(略)首先看看我们今天要完成的任务吧(学生读任务)。师:那我们一起来看看第一个任务:设置浏览器主页二、新课讲解:任务一:设置浏览器主页1、师:幻灯片出示任务。2、师:同学们能不能根据老师给出的操作步骤,完成任务呢?大家先思考一会儿!老师要请一位同学来尝试一下。3、指名上来操作,师纠正问题。师:请其他同学完成任务。4、教师巡视学生进行操作练习,并让能力强的学生帮助有困难的学生。5、师:设置成功后请同学们将打开的IE浏览器关闭,重新打开,看看有什么变化?师:接下来让我们看看“智多星”会送给我们什么知识?智多星:课件出示“智多星”内容,生:朗读。师:网络给我们带来了许多惊喜,但是上网要注意网络安全,要避免受到恶意的攻击,我们自己也要文明上网。师:同学们的第一个任务完成得很好,有没有信心接受老师的第二个任务呢?任务二:收藏网址1、师:幻灯片出示任务。2、师:同学们,看看屏幕上的操作步骤,这个任务会吗?会的同学可以上来教教大家!(如果没人会,教师进行演示教学)3、指名学生当小老师教大家。4、学生:完成操作任务。师:巡视。并邀请能力强的学生一起帮助困难的同学。5、教师对学生进行适时评价。师:同学们完成得非常棒,我们来看看第三个任务是什么?任务三:使用收藏夹访问网站1、师:幻灯片出示任务。师:收藏网址的目的是为了使用收藏夹访问该网站,谁能根据操作步骤,给大家示范操作一下?指名操作。师:请同学们跟着一起操作。师检查学生完成情况。师:大家看看IE游览器的收藏夹是不是有些乱,那该怎么来整理呢?请看大屏幕:任务四:整理收藏夹1、师:幻灯片出示任务。2、师:最后一个任务,由老师来操作,同学们看书上的步骤,跟老师一起操作。3、师巡视学生完成情况,师:先完的同学帮助旁边的同学。4、师:哪位同学想操作给大家看看,请上来。师:接下来的“视野拓展”让同学们自学完成。四、视野拓展由学生自学完成(同学真不错,能学以致用,在你们身上我仿佛看到了计算机专家的影子?师:通过今天的学习,你有什么收获?说出来与大家分享一下吧!五、课堂小结:知识着陆师出示课件小结内容。六、 结束语:师:听到同学们有这么多的收获我非常高兴,我相信大家一定能