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2012-2013学年第二学期期末四年级 语文试卷一、我会写。(8分)kixun zu jin kng gng xin( ) ( ) ( )( )chn j mn ru y chn zhng i( ) ( ) ( ) ( )二、给加点的字选择正确的读音。(3分)1、呼吁(x y) 气喘吁(x y)吁2、老师布置大家明天带扫(so so)帚打扫(so so)卫生。3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(nng nng):你要撒谎,我把你的脑袋拧(nng nng)下来。三、我会组词。(6分)荧( )福( )驻( )推( )绳( )削( )萤( )蝠( )住( )维( )蝇( )哨( )四、按要求写词语。(8分)1、照样子写词语。例:不折不扣 不( )不( ) 不( )不( )2、写上对应的成语。知己知彼_ 运筹帷幄_ _攻其不备神出鬼没_四面楚歌_ _ _声东击西五、给下面一段加上标点。(4分)有一天 小青鸟的爸爸 妈妈对它说 你已经长大了 不能成天玩 应该去学本领了 小青鸟答应了便离开爸爸 妈妈学本领去了九年的时间白白地过去了 小青鸟一种本领也没有学好 它天天悲哀地叫着 噢悔 噢悔 噢悔六、填上恰当的词。(4分)( )的脸 ( )的小路 ( )地唱 ( )地站( )的光 ( )的歌声 ( )地盯 ( )地笑七、我可以用这些词语各说一句话。(6分)终于_居然 _根本 _八、照样子,写句子。(8分)例:蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。1. 吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。_2. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。_ 例:他解决了这道难题。 他把这道难题解决了。 这道难题被他解决了。1、林务官砍了灌木丛,锄了野草。九、我能把句子补充完整 。(4分)、天上鱼鳞斑,_、蚂蚁搬家蛇过道,_ 、_,_秋雾阴,冬雾雪。4、 ,晚霞行千里。十、排列错乱句子顺序。(5分)()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。十一、开心阅读。(14分) 提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里,草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌,还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让你看不到它,它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人,不蜇人,它的光是凉的,并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵,刚刚孵出的小萤火虫藏在地下,或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种,有一种萤火虫不会飞,还有一种萤火虫特别大,放几个在玻璃瓶里就很亮,可以用来照路。科学家认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫,它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来,科学家们试图发现萤火虫发光的秘密,他们希望能造出同样柔和的,不烧伤人的光来,为家庭和街道照明。1. 给带点的字选择恰当的意思,在上面画“”。漫游(1)满,遍(2)水过满,漾出来(3)没有限制,没有约束试图(1)用绘画表现出来的形象 (2)计划 (3)希望得到,谋取2、找出下列词语的反义词。温暖( ) 热闹( ) 柔和( )3. 用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。4. 萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?_5. 萤火虫给了科学家怎样的启示?_购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币,沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问):“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:“告诉我,孩子,你买上帝干吗?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。老头眼圈也湿润了,问:“你有多少钱?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说:“_。”邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了,你很快就会好起来!”几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时,看到医疗费账单上的那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是。为了救您,他拿1美元到处购买上帝感谢上帝,是他了您的生命。但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!” 1.划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)2.联系上下文,我知道文中的“天文数字”是说_。(2分)3.在文中横线上依次填入的恰当词语是_。(3分)4.为第3自然段补写老头说的话。(3分)5.通过阅读这篇文章,可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。(3分)

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