2006年天津市初中毕业生学业考试语文试卷

2006 年天津市初中毕业生学业考试语文试卷 本试卷分为第 I 卷（基础题）、第 II 卷（综合题）和第 III 卷（作文题）三部分。试卷满分120 分。考试时间 120 分钟。 第 I 卷（基础题 共 1 大题 共 25 分） 一 .（本大题共 11 小题， 1�；8 小题每题 2 分， 9�；11 小题每题 3 分，共 25 分） 每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填在题后的括号内。 1. 下面各组词语中加点字的读音不完全正确的一项是（ ） A. 陡峭（ qio） 匀称（ chn） 纯朴（ p） B. 开拓（ tu） 忧郁（ y） 充沛（ pi） C. 参天（ chn） 坚韧（ rn） 游弋（ g） D. 追溯（ s） 眺望（ tio） 弥漫（ mn） 2. 下面词语中有错别字的一项是（ ） A. 震耳欲聋 姿态万千 变幻莫测 B. 问心无愧 挥洒自如 可歌可泣 C. 一尘不染 埋头苦干 平淡无奇 D. 眼花潦乱 赫赫有名 申张正义 3. 下面句中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是（ ） A. 对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。 B. 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。 C. 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 D. 死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里就会自然漂起来。 4. 依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 建筑是艺术，是 的音乐，又是简洁的哲理诗。任何建筑，不管设计者与建造者是否 ，其实都在表达一种思想。 A. 凝固 自觉 B. 凝练 自觉 C. 凝练 自愿 D. 凝固 自愿 5. 下面句子没有语病的一项是（ ） A. 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。 B. 中国读者通过时间简史这本书了解了英国著名物理学家 霍金。 C. 北京奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。 D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 6. 下面句子中运用比喻修辞方法不恰当的一项是（ ） A. 那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞 ! B. 江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。 C. 东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。 D. 夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。 7. 填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接 最恰当的一项是（ ） 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。 。大量存在的是，日常工作、生活中普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 A. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C. 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D. 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损 害的情况并不少 8. 下面对诗句的赏析不恰当的一项是（ ） A. 有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。（臧克家有的人） 诗人以鲜明的对比，评价了世界上截然相反的两类人。一类人，虽生犹死；一类人，虽死犹生。这体现了作者爱憎分明的态度。 B. 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。（诗经 蒹葭） 诗的前两句运用“兴”的手法，写了秋天水边的景色，营造出充满朦胧之美的艺术境界。 C. 燕子来时新社，梨花落后清明。（晏殊破阵子） 词的开篇用笔新巧，以燕子、梨花带出“新社”和“清明”，为后面描写 人物风情做了铺垫。 D. 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂登幽州台歌） 这首诗在艺术表现上的最大的特色就是通过具体的景物描写来抒发诗人的情感。 阅读看云识天气一文中的节选文字，回答 9�；11 题。 我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云， 并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞 行千里”的谚语。 9. 下面关于这段文字说明的主要内容，理解正确的一项是（ ） A. 介绍云上的光彩。 B. 根据云上的光彩，推测天气的情况。 C. 介绍晕、华、虹、霞的特征。 D. 说明谚语识天气的作用。 10. 下面关于这段文字运用的最主要的说明方法，判断正确的一项是（ ） A. 列数字 B. 打比方 C. 下定义 D. 作比较 11. 下面关于这段文字的内容或写法，理解不正确的一项是（ ） A. 文段分别介绍了四种云上的光彩产生分布情况、色彩和天气征兆。 B. 月晕常出现在卷层云上，月华大多出现在高积 云的边缘。 C. 晕、华、虹、霞这四种云上的光彩，其形状都是弧形。 D. 文中引用谚语，增强了文章的说服力和趣味性。 第 II 卷（综合题 共 3 大题 共 45 分） 二 .（本大题共 10 小题，共 22 分） 将诗词补充完整，或根据展示写出相应句子。（ 10 分） 12. 花间一壶酒，独酌无相亲，。（李白月下独酌）（ 2 分） 13. 何处望神州？满眼风光北固楼。？悠悠。（辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀）（ 2 分） 14. 楚塞三湘接，荆门九派通。，。（ 王维汉江临眺）（ 2 分） 15. 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？，。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（ 2 分） 16. 苏辙在上枢密韩太尉书一文中称赞孟子的文章是“宽厚宏博，。”（ 2 分） 阅读下面的两段文言文，回答 17�；21 题。（ 12 分） 【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅， 时人莫之许也 。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧 龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 【乙】班超字仲升，扶风 平陵 人，徐 令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平 五年，兄固 被召诣校书郎 ，超与母随至洛阳。 家贫，常为官佣书以供养 。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子 、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 注释： 扶风：汉朝郡名。 平陵： 汉朝县名。 徐：徐县，汉朝县名。 永平：汉明帝年号。 固：班超的哥哥班固，汉书的作者。 校书郎：官名。 傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。 17. 解释文中加点词的具体含义。（ 2 分） 由是先主遂诣亮（ ） 不耻劳辱（） 18. 乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面的横线上。（ 2 分） 19. 将乙文中画线的句子译为现代汉语。（ 2 分） 家贫，常为官佣书以供养。 译文： 20. 下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。（ 2 分 ） 大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？ 通假字是 ，本字是 。 21. 刻画人物有正面描写和侧面描写， 比较两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析。（ 4 分） 答： 三 .（本大题共 5 小题，共 17 分） 阅读家书一文，回答 22�；26 题。 家书 胡凯 延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。 “我一切 都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。 延叔有些不高兴了，完了？菊淡淡道，完了。 延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。” 菊问：“回不回信 ?”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。” 菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容： “我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下 9 只崽。今年价好，涨到 7 块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。 上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。” 延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这 点事都不懂？” 延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。” 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。” 菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写： “前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。” 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。” 菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬 邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信： 信收到。钱就寄。 22. 从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的 ?（ 4 分） 答： 23. 菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗 ?（ 3 分） 答： 24. “延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”硬在他心里的是什么东西？（ 2 分） 答： 25. 最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延 叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。（ 4 分） 答： 26. 你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点？试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。（ 4 分） 答： 四 .（本大题共 2 小题，共 6 分） 27. 参照加点的文字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句。（ 3 分） 理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子 ；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。 答： 28. 用简洁的文字概括昆曲形成的过程。（标点符号占格，含标点不超过 50 字）（ 3 分） 昆曲又称昆剧，该剧种被联合国教科文组织列入“人类口述与非物质遗产代表作”名录。昆曲形成的历史，可谓源远流长。它起源于元朝末年流行于昆山地区的南曲，至今已有六百多年的历史。元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以整理和改进，称之为“昆山腔”，这是昆曲的雏形。明代嘉靖年间，杰出的戏曲音乐家魏良辅对昆山腔的音律和唱法进行了改革和创新，吸取了海盐、弋阳等南曲的长处，发挥昆山腔自身流丽悠远的特点，又吸收了北曲结构严谨的特点，运用北曲的演唱方法，以笛、箫、笙、琵琶等乐器伴奏，造就了一种细腻优雅，集南北曲优点 于一体的“水磨调”，通称昆曲。 第 III 卷（作文题 共 1 大题 共 50 分） 五 .（本大题共 1 小题，共 50 分） 29. 作文（ 50 分） 题目：生日 提示： 同学们，一年的 365 天里，藏着许许多多的“生日”。有自己的生日、父母 的生日、兄弟姐妹的生日、亲朋好友的生日、老师同学的生日，还有党的生日、人民军队的生日、人民共和国的生日、革命领袖的生日对这些日子，你怀有怎样的情感？你又是怎样度过的？它又给你留下了怎样的回忆和思考？当你坐在考场面对“生日”这样一个题目时，你又涌出了哪些想法？有哪些话要说？请敞开心扉，把你最想述说的人和事，最想抒发的情和意，最想表达的观点和认识写出来，让大家与你分享。 要求： 写一篇不少于 600 字的文章； 可自拟副标题； 除诗歌、戏剧外，文体不限； 请不要出现与你相关的人名、校名、地名等。 【试题 答案】 第 I 卷（共 25 分） 一 .（ 25 分） 第 1 至 8 题，每题 2 分。 1. C 2. D 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. D 第 9 至 11 题，每题 3 分。 9. B 10. D 11. C 第 II 卷（共 45 分） 二 .（ 22 分） 12.（ 2 分）举杯邀明月 对影成三人（每句 1 分，有错漏不给分） 13.（ 2 分）千古兴亡多少事 不尽长江滚滚流（每句 1 分，有错漏不给分） 14.（ 2 分）江流天地外 山色有无中（每句 1 分，有错漏不给分） 15.（ 2 分）无可奈何花落去 似曾相识燕归来（每句 1 分，有错漏不给 分） 16.（ 2 分）充乎天地之间 称其气之小大（每句 1 分，有错漏不给分） 17.（ 2 分） 去拜访 以为耻辱（认为是耻辱）（每词 1 分） 18.（ 2 分）左右皆笑之。（多写不给分） 19.（ 2 分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（供养家庭）。 或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）。 20.（ 2 分）通假字：研 本字：砚（各占 1 分） 21.（ 4 分）相同之处：两文都有对人物的正面描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文中的大部分文字都属于正面描写。甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文 的“左右皆笑之”，也是侧面描写。不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主。 或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写。甲文的侧面描写既有对行为的描写又对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写。（从两种不同的角度分析均可，异同各占 2 分，不结合文本扣一半分。） 三 .（ 17 分） 22.（ 4 分）这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去； 去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了。（家庭贫苦占 1 分；例子占 3 分，写出两个方面给 1 分，写出三个方面给 2 分，写出四个方面给3 分。） 23.（ 3 分）菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。（分析 1 分，结论 2 分） 24.（ 2 分）儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。（大意对即可） 25.（ 4 分）这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。延叔以这 种方式对儿子的冷漠态度表示不满。（每问 2 分，大意对即可） 26.（ 4 分）（ 1）运用了对比的写法。例如，冷漠的短信与充满亲情的长信的对比；拆信前的兴奋与拆信后的失望的对比。 （ 2）通过语言、动作、神态表现人物的情感。例如，菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容。 （ 3）通过细节描写表情达意。例如，“菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。”“小心地”说明菊把信看得很重；“薄薄的一张纸”，说明信的内容很少。又如“红通通的小手一把攥住笔杆裂开 的圆珠笔。”“笔杆裂开”说明家庭不富裕，非常节俭。 （ 4）语言含蓄，耐人寻味。通篇没有一句话明确表明作者的观点，但对菊的哥哥的批评态度却包含在字里行间。开头和结尾都强调了“薄薄的一张纸”，暗示着菊的哥哥亲情淡薄。第二封信改为六个字，更是耐人寻味，延叔的不满之情蕴含其中。（从任意两个方面作出分析均可，每个方面 2 分，不做具体分析的，只能得 1 分） 四 .（ 6 分） 27.（ 3 分）理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要我去播种。（加字、减字不给分。） 28.（ 3 分）昆曲是南曲经元末顾坚等人的整理和改进，又经明代魏良辅改 革和创新而形成的。（答出“南曲” 1 分，“元末顾坚等人的整理和改进” 1 分，“明代魏良辅改革和创新” 1 分。） 或：昆曲起源于南曲，南曲在元末被改进为“昆山腔”，“昆山腔”在明代又被改革为“水磨调”，形成昆曲。（答出“南曲” 1 分，“元末被改进为”昆山腔” 1 分，“明代被改革为”水磨调” 1 分。） 第 III 卷（共 50 分） 五 .（ 50 分） 29.（ 50 分） 按照下面标准评分： 项目 类别 A. 内容 B. 语言 C. 篇章 评分细则 一类卷 （ 43�；5