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文档简介

学科 数学年级 五年级课题 分数的再认识 戴琳 分数 读作 二分之一 表示把单位 1 平均分成2份 取其中的1份 分数 的再认识 分数的再认识 活动 同桌合作 分别从桌子上的两个铅笔盒中拿出铅笔总数的 分数的再认识 分数的再认识 同学们 你发现了什么呢 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 3 说一说 下面各图形的 他们的大小一样吗 3 笑笑说她一次能吃块蛋糕 你觉得她能做到吗 分数的再认识 分数的再认识 分数的再认识 小游戏 玩中有学问 1 选定一名同学起立 其他同学按要求说出他对应的分数 如 两人中 他占几分之几 四人中呢 一组中呢 全班呢 年级组呢 全校呢 2 答对的同学依次接龙 分数的再认识 玩中的学问 具体数量 这名同学 不变 但对应的整体 总数 不同 所以他所占的分率也是不同的 用分数表示下面各图中的涂色部分 46 58 912 14 36 48 挑战第一关 要细心哟 在图中用颜色表示对应的分数 挑战第二关 你真棒 在图中用颜色表示对应的分数 挑战第二关 你真棒 在图中用颜色表示对应的分数 挑战第二关 你真棒 在图中用颜色表示对应的分数 挑战第二关 你真棒 4 选一选 1 一根圆木的是 这根圆木是下面三根中的哪根 a b c 挑战第三关 要认真观察哦 分数的再认识 智慧乐园 分数的再认识
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