六年级上册英语教案Module 8 Unit 2 I often go swimming 外研社三起.doc

Module 8 Unit 2 I often go swimming.教学目标：1、学会运用句型：She sometimes cleans the blackboard.能正确使用always, sometimes, often, never.2、学唱本课的chant。3、通过使用频度副词讲述行为、习惯和喜好等。4、通过对本课的学习，说一说自己的一些习惯。教学重点： 听说读写单词 always， never， sometimes并能准确使用。教学难点：能够比较熟练地运用always， never， sometimes，often到句型中进行日常会话的交流。教学过程：一、热身导入听Listen and chant。1、听录音，学生跟读学习，出示四个频度副词。2、学生展示，引出新课。设计意图：通过音乐激发学生对英语的学习兴趣，并引出本节课的学习内容。二、新知呈现学习Listen and read。1、首先让学生观察图片内容及图片中小朋友们的名字。2、尝试描述图片中的内容。3、放录音，让学生仔细听，并在听到每句话后指向对应的图。听录音，学生读句子。4、再听录音，完成填空。5、多放几遍录音，请学生跟读句子，同时尽可能记住每个人物的行为习惯和喜好。设计意图：通过整体的理解和单词的比较，迅速的分辨出他们之间的差别并能记住。三、情境操练1、熟读Listen and read内容。2、看图片，用英语描述他们都在干什么，引出第三人称引导的句型。What does he/she do？He always rides my bike to school。3、游戏“猜朋友”通过询问和交流找出图中人物的相应爱好。黑板上写下爱好，再写上学生的名字和他出现的频率，然后由一个学生提问，另一个学生回答，看看他是谁。Is he a boy or a girl? Boy/Girl。What does he/she do？He/She。 Who is he/she？He/She is 。设计意图：通过游戏和跟读巩固所学内容。四、展示提升。完成Read and do。Complete the table and write about yourself。AlwaysOftenSometimesNeverread booksplay basketballwatch TVclean my bedroom cook dinner do my homework (1) I read books.(2) I play basketball.(3) I watch TV .(4) I clean my bedroom.(5) I cook dinner.(6) I do my homework.设计意图：通过课后的联系作业达到巩固的目的，使学生运用本课所学内容表达自己。五、课后作业。1、用英语向同学们介绍一下自己兴趣爱好的频率。2、写一篇小短文，介绍一下自己的好朋友。设计意图：通过介绍自己和别人，培养孩子们的学习兴趣，也达到加强练习的效果。板书设计：Module 8 Unit 2 I often go swimming.He always plays football.He