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精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。精品教学资料,欢迎使用。长度单位1、常用的长度单位:米、厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位;测量较长物体通常用米作单位。3、测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度;看物体的右端对着直尺上的刻度是几;这个物体的长度就是几厘米。4、米和厘米的关系:1米=100厘米 100厘米=1米5、线段线段的特点:线段是直的;线段有两个端点;线段有长有短;是可以量出长度的。画线段的方法:先用笔对准尺子的0”刻度;在它的上面点一个点;再对准要画到的长度的厘米刻度;在它的上面也点一个点;然后把这两个点连起来,写出线段的长度。测量物体的长度时;当不是从“0”刻度量起时;要用终点的刻度数减去起点的刻度数。6、填上合适的长度单位。小明身高1(米)30(厘米)小明身高130厘米练习本宽13(厘米)铅笔长17(厘米)黑板长2(米)图钉长1(厘米)一张床长2(米)一口井深3(米)学校进行100(米)赛跑教学楼高25(米)宝宝身高80(厘米)跳绳长2(米)一棵树高3(米)一把钥匙长5(厘米)一个文具盒长24(厘米)讲台高90(厘米)门高2(米)教室长12(米)筷子长20(厘米)一棵小树苗高1(米)班别: 姓名: 一、填长度单位。1、教室的长大约是6( )。2、小明的身高是124( )。3、一张课桌的长约是1( )。4、小红从家到学校要走100( )。5、一枝自动铅笔长10( )。6、一根绳子长2( )。7、教室的门高大约是2( )。8、一棵大树高大约是10( )。9、小朋友的拇指宽约1( )。10、教室的宽大约是6( )。二、填一填。1、1米( )厘米 100厘米( )米2、要知道物体的长度;可以用( )来量。量较短的物体;用( )作单位;量比较长的物体或距离;通常用( )作单位。3、在刻度尺上;从刻度0到刻度5是( )厘米;刻度3到刻度7是( )厘米。4、一枝铅笔大约长( )厘米。5、黑板大约长( )米。6、20厘米50厘米( )厘米17米8米( )米60米9米( )米15厘米7厘米( )厘米三、在 里填上“”、“”或“”。1、7米5米 17厘米25厘米 90厘米1米2、3厘米3米 1米90厘米2米 100厘米1米3、8米80厘米 4米5厘米 99厘
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