三年级下册英语教案Module10 Unit2 Shes got an orange sweater.外研版三起.docx_第1页
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文档简介

Unit2 Shes got an orange sweater.教学目标：1. 语言知识目标（1）部分学生能初步运用：photo,skirt（2）全体学生能理解：white, photo,skirt (3)全体学生能初步运用：Shes/Hes got. 2.语言技能目标：（1）全体学生能听懂会说: Shes/Hes got.（2）全体学生能整体感知：hes got=he has got,shes got= she has got,hasnt = has got, OK,white3.情感态度：学生能积极参与各种课堂活动，以及在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化的异同。教学重点：（1）全体学生能听懂会说: Shes/Hes got.教学难点：（1）全体学生能听懂会说: Shes/Hes got.教学用具：单词卡片，录音机Step1 Warming up and lead in1.Greetings2.chant: shirt shirt,heres a white shirt. T-shirt T-shirt, heres a blue T-shirt. Hat hat,heres a yellw hat.3.Make a chant.4.Sam今天穿什么衣服上学，路上有发生了什么事呢？我们一起来看看吧。5.Listen to the tape and then read after the tape.6.学生表演。Step2 Presentation and text learning1.T: I have got a dress. Has she/he got a dress? S1: Yes, she/he has. /No, she/he hasnt.2. 熊猫盼盼和他的朋友上台表演，Daming,Lingling 为他们挑选衣服。选了什么衣服呢？3.播放活动二，学生认真听，并回答：Has she/he got a? Yes, she/he has. /No, she/he hasnt.4.再次播放录音，学生跟读模仿。5.学生分角色表演。 Step3 Practice1.完成活动3.2.完成活动4.3.传话游戏：S1:I have got a S2: She has gotI have got a S3: She has gotHe has got a I have got a 4.完成活动6.Step4 Consolidation1. Draw a picture and introduce.Step5. Homework1.向家人展示模仿录音情况。2.展示韵句。Step6 板书设计Unit2 Shes got an orange sweater. I have got a She has gotI h
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