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中考命题趋势的思考及备考策略 考试结果ii 回顾命题iii 缩短差距的对策 i 考试结果一 阅卷现场见闻二 部分地市的阅卷评价报告显示 ii 回顾命题 一 命题依据 课标 中的 五级 标准所设各种目标 我省 中考说明 的基本要求 参考教材 我省学生实际情况 二 命题的原则重视基础强调能力全面考查体现差异科学规范三 双向细目 四 结论 iii 缩短差距的对策一 命题趋势1 坚持稳中有变的原则 题型仅作微调 命题将更加注重语言的交际性和语境的真实性 强调运用 突出语篇 题型例举 73 whendidjohnsongettheideaofusinglambsinhisgrapetreeyard hegottheideawhenhe innewzealand 2 2012年 中考说明 2012年 中考说明 中不仅提供题型示例 还添加了词汇表和语法项目 难度系数和难易比例的努力方向分别是0 65和4 3 2 1 二 教学建议一 研究试题1 研究背景材料2 研究考查知识的角度3 研究考查能力的方式 二 研究学生1 教师要承认并尊重学生之间的差异2 对于学困生的教育很重要 三 提高复习教学的有效性 一 现有的复习状况简析1 传统模式 三轮复习模式2 综合归纳模式 教师讲解提炼语言知识3 复习材料多为购买成套资料4 话题模式 二 对复习教学的思考和几点建议1 区别对待中考前复习教学与授新课教学把握好语言知识教学的 度 2 时间分配比例的 度 3 复习载体的 度 2 制定复习计划没有计划 就会随意 没有针对性 就会盲目 随意和盲目就会导致无效 3 将 用 落到实处1 功能意念和话题项目的掌握和运用2 词汇和语法的运用 学习能力是练出来的 不是讲规则讲出来的 roughistheroadthatleadstotheheightofgreatness sometimestheroadtohellispavedwithgoodintentions 4 提高课堂教学在几个方面的 针对性 1 不同阶段采用不同的课堂交际用语 集中突破一些语言现象 帮助学生将短时记忆转为长时记忆 1 语言知识 词 句 篇 2 以话题带动教学 2 不同层面的学生教学
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