第10课 《往事依依》同步练习（含答案） 统编版语文七年级上册

第10课《往事依依》同步练习一、基础达标题1.阅读下面选文，完成后面的问题。①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。②国文老师教古文喜欢大声朗诵。③记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。④此后，我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。⑤不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。⑥就是那堂课上老师吟诵的悲壮神情，我也终生难忘。(1)选文第①段在文中的作用是什么？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第③段中，老师朗诵时的神态动作产生了怎样的效果？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)从第④⑤段可以看出老师的教学对"我"产生了哪些深远影响？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)选文表现了作者对老师怎样的情感？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.下列词语中，字形和字注音完全正确的一项是（）（2分）A.雕镂（lòu）慷慨油然而生B.朗诵（sòng）感慨滚瓜烂熟C.吟（yǐn）诵终生千古兴亡D.情怀（huái）摇摆满眼风光3.下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.老师声情并茂的朗诵让我们油然而生爱国之情。B.这篇文章语言优美，读起来真是滚瓜烂熟。C.回想起童年往事，他总是感慨万端。D.王老师讲课入情入理，深深打动了学生们。4.对下列句子所运用的描写方法判断正确的一项是（）（2分）"老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨。"A.外貌描写、语言描写B.动作描写、神态描写C.心理描写、动作描写D.神态描写、心理描写5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过老师入情入理的讲课，使我对文学产生了浓厚兴趣。B.这首词之所以我至今还能背得滚瓜烂熟的原因，是因为老师的深情朗诵。C.老师的教诲在我心上雕镂下深刻的印象。D.每次登上北固楼，望着滚滚长江，回顾千古兴亡事。6.下列文学常识表述有误的一项是（）（2分）A.《往事依依》作者是于漪，当代著名语文教育家。B.本文通过回忆童年求学的几件往事，表现了作者对文学的热爱。C.文中提到的辛弃疾是宋代著名词人，属于豪放派代表。D.本文和《从百草园到三味书屋》都是小说体裁。7.对课文内容理解不正确的一项是（）（2分）A.作者回忆的往事主要与读书和老师有关。B.文中提到的几位老师都对作者产生了深远影响。C.作者认为，少年时代读过的书会影响人的一生。D.本文主要表达了对童年玩乐时光的怀念。8.综合性学习活动。学习了《往事依依》后，班级计划开展"书香伴我成长"读书交流会，请你参与并完成以下任务。(1)【活动一：荐好书】文中作者提到多本影响深远的书籍。请你也推荐一本对你影响深远的书，并说明理由。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)【活动二：谈恩师】作者深情回忆了老师的教诲。请你也写一段话，描述一位让你难忘的老师。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)【活动三：话读书】请结合自身经历，谈谈阅读带给你的收获。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、能力提升题阅读下面的文学类文本，完成下面的小题。那盏煤油灯①多年以后，我依然记得外婆家那盏煤油灯。②每当夜幕降临，外婆就会点亮它，橘黄色的光晕洒满整个屋子，温暖而安详。③就是在这样的灯光下，外婆教我认字读书。④她总是戴着老花镜，一字一句地念着《三字经》《千字文》。⑤她的声音不高，但在寂静的夜里显得格外清晰，像山涧的溪水，缓缓流淌进我的心里。⑥记得有一次，她教我读"人之初，性本善"，然后停下来说："孩子，人生下来都是善良的，后天的影响很重要。你要记住，不管走到哪里，都要保持这颗善良的心。"⑦那时我还不太明白这些话的深意，但外婆说这话时认真的神情，却深深印在了我的脑海里。⑧如今，外婆已经离开多年，我也早已用上了明亮的台灯。⑨但每当我静夜读书时，总会想起那盏煤油灯，想起外婆温和的声音和谆谆教诲。⑩那些在煤油灯下读过的书，那些外婆说过的话，都成了我人生中最宝贵的财富。(1)第②段中，作者为什么详细描写煤油灯的"橘黄色的光晕"？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请从修辞手法的角度，赏析第⑤段中画线的句子。（3分）"她的声音不高，但在寂静的夜里显得格外清晰，像山涧的溪水，缓缓流淌进我的心里。"________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)第⑥段中外婆的话对"我"产生了怎样的影响？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)本文和《往事依依》在主题和情感表达上有何相似之处？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、拓展培优题阅读的力量《往事依依》中，作者深情回忆了读书和老师对自己的深刻影响。有人认为，在信息爆炸的今天，传统的阅读方式已经过时，短视频、网络文章更能满足现代人的需求。请结合课文内容和你的阅读体验，谈谈你对这个问题的看法。（不少于200字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础达标题1.(1)总领全段，点明老师的讲课对"我"产生的深远影响——雕镂下深刻印象，培养了课外阅读兴趣。(2)老师的朗诵极富感染力，让学生们爱国情怀油然而生，激发了学生的情感共鸣。(3)①让"我"对诗词产生深刻理解，每次登临相关地点都会触景生情；②让"我"对所学内容记忆深刻，至今能背诵；③老师的教学神态令"我"终生难忘。(4)表现了作者对老师的深深感激和怀念之情。2.A(B.滚瓜烂熟C.吟yín诵D.情怀huái)3.B("滚瓜烂熟"形容读书或背书流利纯熟，不能用来形容文章语言优美)4.B5.C(A.缺主语；B."之所以"和"的原因"重复；D.成分残缺)6.D(本文是回忆性散文，不是小说)7.D(本文主要表达对读书和老师教诲的怀念)8.(1)示例：我推荐《草房子》这本书。书中描写的童年生活和人物命运让我深深感动，桑桑的成长经历让我懂得了友谊的珍贵和生命的坚强。(2)示例：我的小学语文张老师让我难忘。她总是用生动有趣的方式讲解课文，还会给我们讲很多课外知识。她常说"语文无处不在"，教会了我用心观察生活。(3)示例：阅读让我开阔了眼界，通过书籍我认识了更广阔的世界；阅读也让我学会了思考，在书中我找到了许多人生问题的答案。二、能力提升题(1)通过描写煤油灯"橘黄色的光晕"，营造出温暖、安详的氛围，为下文写外婆教"我