高中语文 第一单元 第3课 大堰河 我的保姆课件 新人教版必修1.ppt

3大堰河 我的保姆 1 识作者艾青原名蒋海澄 1910年3月27日生于浙江省金华县的一个地主家庭 1932年加入 1933年 第一次用笔名艾青 在 春光 杂志上发表了 一诗 感情真挚 诗风清新 轰动了诗坛 中国左翼作家联盟 大堰河 我的保姆 抗战以后 诗人三年辗转漂泊的生活 为他提供了丰富的创作素材和坚实的生活基础 长诗 向太阳 和 火把 就是这一时期的代表作 倾诉了对祖国 对人民的爱 唱出了抗战必胜的信心和对将士的由衷的礼赞 同时 也使他成为具有广泛影响的诗人 这期间出版的诗集有 旷野 北方 等 1942年延安文艺座谈会后 他的诗在思想上和风格上都有明显变化 这时期出版诗集 等 新时期 艾青的代表作有长诗 在浪尖上 光的赞歌 诗集 归来的歌 彩色的诗 等 黎明的通知 2 明背景艾青出生时难产 一位算命先生说他的命是 克父母的 因此被送到一位贫苦农民家里抚养 5岁被领回家中开始读书 但依然受到冷遇 不准称自己的父母为爸爸妈妈 只准叫叔叔婶婶 正如他自己所说 他是在 冷漠和被歧视的空气里长大 的 1932年诗人加入 中国左翼美术家联盟 7月12日 艾青和其他12名青年遭到逮捕 国民党反动派以 危害民国紧急治罪法 控告这些手无寸铁的青年 颠覆政府 艾青被判处有期徒刑六年 大堰河 我的保姆 即写于诗人在监狱的日子里 当他看见了漫天飞舞的雪花 联想到保姆落满白雪的坟头 挥笔写下了这首赞颂劳动人民 诅咒黑暗世界的诗篇 3 注字音 1 大堰河 2 荆棘 3 虱子 4 灶火 5 掐死 6 火钵 7 碾米 8 忸怩 9 冰屑 10 麦糟 11 炖肉 12 团箕 13 凌侮 14 叱骂 15 咒语 1 y n 2 j 3 sh 4 z o 5 qi 6 b 7 ni n 8 n 9 xi 10 z o 11 d n 12 j 13 w 14 ch 15 zh u 5 解词义 1 瓦菲 2 典押 3 天伦 4 忸怩 1 瓦菲 房上瓦缝里长的草 2 典押 典当 在旧社会里 一方把土地或房屋等押给另一方使用 换取一笔钱 不付利息 议定年限到期还款 收回原物 3 天伦 伦 人伦 封建社会尊卑长幼的关系 4 忸怩 不好意思或不大方的样子 5 火钵 6 咒语 7 飘泊 5 火钵 类似盛炭火的火盆 6 咒语 说希望人不顺利的话 7 飘泊 比喻职业生活不固定 东奔西走 6 辨用法 1 做客 作客辨析 作客 是指寄居异地 做客 是指访问别人 自己当客人 这些年来 他 他乡 尝尽了人间的悲苦 我昨天到亲戚家 发现了一个很奇怪的现象 作客 做客 2 给予 赋予辨析 给予 使别人得到 给 赋予 一般用作交给重任 使命等 感谢您这些年来 我们学校无私的帮助 我们应该清醒地认识到 这是历史 我们的任务 给予 赋予 3 旧识 熟识辨析 旧识 旧日有交往的人 老朋友 旧交 旧知 熟识 动词 认识某人较久 认识事物较深刻 他和我是 这件事就交给我办吧 有几个和我 的同学心里也很不平 旧识 熟识 4 忸怩不安 惶惶不安辨析 忸怩不安 羞惭的样子 不好意思 心里慌乱 惶惶不安 内心害怕 十分不安 他说话 地像个大姑娘似的 董卓屯兵城外 每日带铁甲马军入城 横行街市 百姓 忸怩不安 惶惶不安 7 积名句 1 为什么我的眼里常含泪水 我爱这土地 2 我爱这悲哀的国土 古老的国土呀 北方 3 我是地主的儿子 大堰河以养育我而养育她的家 而我 是吃了你的奶而被养育了的 大堰河啊 我的保姆 大堰河 我的保姆 1 因为我对这土地爱得深沉 2 这国土养育了那为我所爱的 世界上最艰苦 与最古老的种族 3 也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子 8 通语篇 1 大堰河 我的保姆 是一首带有 性质的诗 诗人通过对自己 的回忆 抒发了诗人真挚的怀念之情 进而表达了对 的挚爱 表达了对 不公道世界 的 之情 2 这首诗以 为线索展开思路 由眼前的 进而联想到 再联想到 最后把赞美诗呈给大堰河及所有劳动人民 1 自传乳母广大劳动妇女乃至劳动人民诅咒 控诉 2 追忆往事雪景大堰河被雪压着的坟墓 3 大堰河 我的保姆 是通过来抒情的 在娓娓动情的陈述之中 表达了诗人对大堰河深沉的挚爱 全诗不断使用和的修辞手法 使这种感情更加凝重 隽永 3 叙事排比反复 1 问题导读 1 按照全诗的抒情结构 在诵读时需要注意哪些问题 答 第一部分 第1 2节充满怀念和同情 语调舒缓 第3节 感情沉痛 悲哀 语调低沉 有力 第二部分 着重写回忆 感情上时喜时悲 变化不定 朗读时也要随之节奏多变 构成变化多端的旋律 写大堰河死的凄凉 节奏应放慢 第三部分 是献给大堰河的赞美诗 感情炽热 因而要节奏强烈 旋律加快 最后一节 诗人的感情已走向高潮 朗读时也应热情奔放 把火山喷发似的感情传达出来 2 这首诗中有许多叙事成分和细节描写 试找出几例 说说它们对表达诗人情感所起的作用 答 示例 第4节 在你 之后 这8个排比句就是8个生活细节 一方面具体地铺叙了大堰河极度的贫穷和繁重的家务劳动 另一方面表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿 时时给他以温暖 处处给他以爱抚 充分表现出大堰河的善良 勤劳 对乳儿无私的爱 再如诗的第8节 细节描写有 年节里 她为乳儿忙着切冬米的糖 把乳儿画的大红大绿的关云长贴在显要的位置上 她情不自禁地逢人便夸赞自己的乳儿 就连做梦 也盼望乳儿得到幸福 尽管这美妙的梦境连对人说都不可能 这几个感人的细节 说明大堰河像爱自己的儿子一样爱她的乳儿 充分表现了大堰河美丽丰富的内心世界 没有细节描写 就不会有如此的感染力 诗人的情感就无从表达 3 通过细节描写 诗人笔下的大堰河是一个怎样的形象 答 大堰河是勤劳的 善良的 她永远是 含着笑 去做每一件农活 安天乐命 质朴乐观 她又是慈爱的 然而 她又是悲苦的 贫苦 劳累的生活过早地夺取了她的健康 大堰河就是中国劳动妇女的缩影 她默默无闻 忍辱负重 任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱 她是平凡却又伟大的母亲 诗人通过赞美大堰河 寄托对大地上所有像大堰河一样的劳动人民的赞美之情 4 这首诗为了加强情感和音节的旋律 大量运用了反复和排比的修辞手法 结合有关诗句 作简要分析 答 全诗不断使用排比和反复的修辞手法 使这种感情更加凝重 隽永 第4 8节都是这样 诗中多次运用排比 使内容凝练 形式整齐 节奏鲜明 气势酣畅 如第1节的首尾两句 反复吟咏 大堰河 是我的保姆 表现了对大堰河的深情 第3节首尾句反复 大堰河 今天我看到雪使我想起了你 进一步渲染了抑郁低沉的思念之情 第4节 第6 11节中 也都采用了开头和结尾的诗句反复的手法 使诗歌一唱三叹 回环宛转 加强了诗歌的抒情效果 3 写法赏析 1 大堰河 我的保姆 是一首自由诗 没有一定的格式 只有旋律 念起来流畅 像一条小河 有时声音高 有时声音低 因感情起伏而变化 2 大堰河 我的保姆 是叙事诗 但在叙事中抒发强烈的感情 如第4 7 8 11小节的叙述 抒发了同情 怀念 赞美 热爱的感情 3 对比 两个家庭生活对比 体现社会制度不合理 两家的不同遭遇对比 显示诗人的爱憎 生前的操劳和死后的凄惨对比 美丽梦境和凄惨死亡对比 深刻表现了主题 4 反复 表现特有的感情 使诗句一唱三叹 增强抒情效果 如第1节的首尾两句 反复吟咏 大堰河 是我的保姆 表现对大堰河特有的深情 第3节首尾句反复 大堰河 今天我看到雪使我想起了你 进一步渲染了抑郁低沉的思念之情 5 排比 即使内容凝炼 形式整齐 节奏鲜明 气势酣畅 也有助于表达强烈的感情 增强诗歌的气势 全诗除了1 2 5 11 13节之外 全使用了这种手法 诗中所形成的巨大的撼动人心的力量 浓烈的抒情气氛 都与这种大排比的手法与句式相关 4 文体常识现代诗也叫 是诗歌的一种 与古典诗歌相对而言 形式是自由的 内涵是开放的 意象经营重于修辞 现代诗的发现可以追源到清末 当时 一些从西方引进的诗作已开始用白话进行翻译 但是这些作品量不是很大 所以鲜为人知 现代诗名称 开始使用于1953年纪弦创立 现代诗社 时确立 现代诗主要流派为 白话诗新月派九叶派朦胧派 1 下面加点字的注音全部正确的一项是 a 檐 y n 头粗糙 c o 隽 ju n 永青苔 t i b 溘 k 死渗 sh n 入火钵 b 踟 zh 蹰c 漫溯 s 媛 yu n 女咒 zh u 语颤 zh n 动d 忸怩 n 模 m 样叱 ch 骂长篙 h o 解析 b项踟蹰ch c项颤动ch n d项模样m 长篙 o 答案 a 2 下列各组词语中 书写全部正确的一组是 a 欺凌神采飞扬枢纽文过是非b 煤炭偃旗息鼓荆棘妄自菲薄c 鞭苔耀武扬威谄媚声名狼藉d 忧郁棱角分明嘈杂清山绿水 解析 a项文过饰非 c项鞭笞 d项青山绿水 答案 b 3 依次填入下列句子中横线上的词语 最恰当的一组是 1 他大学毕业后去了海外 后来一直 加拿大 将近二十年了 我和他没见过一面 2 早年结婚 身体孱弱 小地方看去 他绝顶聪明 然而他 人的却是那么一种沉滞的懒怠之感 3 历代的诗人 比较有成就的都常常从民间文艺中吸取 a 做客给予滋养b 作客赋予滋润c 作客给予滋养