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义务教育课程标准实验教科书七年级 下 第一千个球 贝利简介贝利 pele 年 月 日生于巴西 从 岁开始踢球 年进入巴西国家足球队 从 开始连续 次世界杯赛中作为国家队主力参赛使巴西队获得第 第 和第 届世界杯赛冠军 永久拥有 雷米特杯 年转入美国纽约宇宙队踢球 年 月 日挂靴 贝利在 多年足球生涯中共参加过一千多场比赛 射进 多个球 被称为 球王 年 月 贝利荣获国际足联评出的 本世纪最佳足球运动员 称号 教学目标 1 把握文章思想内容 深入理解文章前后两部分内在联系 2 培养学生大胆质疑 提高分析问题解决问题的能力 3 赞扬贝利谦逊 自省的美德和父亲循循善诱的教育方式 整体感知设题探究 1 自读课文概括两部分主要内容 一介绍贝利踢进第一千个球时的情景 二父亲发现 我 抽烟时对我的教育 2 这两部分之间有必然联系吗 为什么 两者之间有内在的因果关系 贝利的成功正是因为有一位循循善诱 懂得孩子心理的好父亲 3 贝利和父亲哪个人物更令你难忘 为什么 初读课文品味人物 1 复述 第一千个球 贝利进球的热闹场面 2 面对成功 贝利是否得意忘形呢 为什么 提示 他认为美国第二次登月成功 比发生在足球场上的任何事都重要得多 3 贝利面对成功的态度 给你怎样的启示 大胆质疑小组合作 他们说得好像有理 我当然希望他们的乐观看法是有道理的 这些都很难说 但是有一件是可以肯定的 从那一天开始 我一直没有碰过香烟 也从来不想去碰它 1 选文第一句话在结构上的作用是什么 乐观看法 指的是什么 承接上文 乐观看法指的是 父亲没看见我吸烟 2 父亲与贝利的谈话用了哪些具体的描写方法 从中可见父亲是怎样的人 对话 动作 父亲对儿女要求十分严格 但十分尊重儿女 教子有方 3 在 慈父与恩师 中 找出心理描写的句子 并分析其作用 提示 课后 思考与练习 三 4 最后一段的表达方式是什么 你感受到的贝利是怎样一个人 抒情 在良好的家庭教育下有良好的心理素质 勇于自省 关爱父亲 5 你有过不好的习惯吗 对此 父母是怎样对待的 开拓思维能力比拼 自由辩论1 家庭教育是否决定一个人的成败 2 追星利大于弊与
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