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文档简介

小学四年级语文月球的自述教学设计之一月球的自述是六年制四年级语文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识，使学生读起来感到特别亲切，有利于调动学生学习的积极性，培养学生爱科学、学科学的兴趣。【教学目标】1.了解月球的有关知识，提高学生阅读兴趣，培养学生收集信息和处理信息的能力，激发学生探索宇宙奥妙的兴趣。2.能用第三人称来介绍月球的各种知识。【教学过程】一、谈话导入。1.、同学们,我们一起去一个神秘的星球看一看，好吗？（登月资料）2、刚才你们看到的星球就是（月球），是的,这个遥远却又亲近的星球，寄托了我们许多的幻想。而今，科学的发展，让我们能够近距离的了解它.。今天我们就来学习18课：月球的自述（板书）二、初读课文1、什么叫自述？2、那么月球要向我们介绍些什么呢？我们一起来听听课文，同学们听的时候可以边听边看，也可以边听边跟着读。3、同学们刚才在读的时候也许有些词语还不太理解，请同学们再读文，同时可以点击词语帮助你更好地理解课文。4、谁来说说，你从月球的自我介绍中知道了什么？板书：美称 大小 光亮 气象 地貌 思乡 盼望登月三、小组合作学习：1、同学们，月球向我们介绍了那么多，接下来请同学选择最感兴趣的一方面内容，小组合作学习。2、出示合作学习卡：合作学习卡：我们小组合作学习的是 。我们采用的学习方法是1、读课文，用第三人称介绍月球的情况。2、 读读课文，试着把课文的意思画出来。3、 读读课文，摘录关键词语。4、 有感情朗读课文。我们小组还有其他更好的方法：3指导小组合作学习：提示：（1）小组里意见要统一，确定好合作学习内容（2）选择适当的方法。（3）每一个同学都要积极参与。4交流学习卡片，讲读课文。四、获取信息并交流1、同学们从课文中了解了许多月球的知识，肯定还想了解更多有关月球的内容，老师在每个内容后面都链接了一些网址，同学们选择自己喜欢的内容看一看，还可以在电脑上做个摘录卡，把感兴趣的知识摘录下来。（内容粘贴、做成powerpoint等）2、交流五、小结：同学们交流学习的真好，老师知道你们对月球、对宇宙还有许许多多的疑问，你们可以通过登
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