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文档简介
分段统计表 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 平均数 课堂练习 8 从图中 你知道了哪些数学信息 根据这些信息 你能提出什么问题 情境导入 返回 你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗 150 130 155 140 135 120 118 160 180 165 195 说一说 你是怎样计算合计的 你对用这样的统计表来整理数据有什么看法 1 2 1 2 3 1 6 1 1 1 1 合计 20 返回 探究新知 你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗 1 2 1 2 3 1 6 1 1 1 1 合计 20 这样整理数据太分散 不能清楚地看出第一小队立定跳远的大体情况 有没有一种更合适的统计表呢 你见过这样的统计表吗 第1小队立定跳远成绩表 根据统计表 你获得了哪些信息 根据信息 你能分析一下第1小队的跳远情况吗 返回 对比两张统计表 你能说说分段统计有什么优点 第1小队立定跳远成绩表 将数据分段整理后 能更清楚地看出第1小队立定跳远成绩的大体情况 返回 你能将第2小队立定跳远的成绩整理一下吗 119及119以下120 139140 159160及160以上 9 2 6 3 根据统计表 你知道了哪些信息 20 根据信息 你能分析一下第2小队的跳远情况吗 返回 收集数据 分段整理 描述数据 分析数据 想一想 刚才我们经历了一个怎样的统计过程 返回 生活中 我们常用分段统计表来描述和分析数据 如 返回 生活中 我们常用分段统计表来描述和分析数据 如 返回 生活中 我们常用分段统计表来描述和分析数据 如 返回 下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩 1 完成下面的统计表 4 10 14 4 32 课堂练习 返回 下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩 4 10 14 4 32 2 比赛成绩在哪个范围的人数最多 成绩80 99这个范围的人数最多 返回 下面是四年级一班同学1分钟拍球比赛成绩 4 10 14 4 32 3 你还能提出什么问题 比赛成绩在哪个范围的占多数 比赛成绩60 99之间的占多数 返回 四年级三班同学在双休日开展的 我是妈妈的小助手 活动中 做家务的时间记录如下 根据上面的信息完成统计表 6 8 5 2 24 3 四年级三班同学双休日做家务时间统计表 1 根据统计表 你能得到哪些信息 2 关于做家务的问题 你想说点什么 返回 面对杂乱 无序 众多的数据不容易比较时 我们可以采用分段统计表 在分段时要注意段的划分应科学合理 并且数据不能遗漏 这样
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