高中历史 第三单元 单元小结与测评课件 新人教版选修1.ppt

第三单元 单元小结与测评 知识体系构建 专题归纳例析 单元质量检测 一 北魏民族大融合的原因和表现及作用1 原因 1 各民族的杂居 极大地加强了各族人民的交往和接触 2 各民族人民联合反对统治者的斗争 推动了民族融合 3 内迁各族的统治者中 有不少崇尚中原文化 大力提倡对中原文化的学习 对民族融合起到了推动作用 2 表现 1 社会经济方面 北魏通过实行均田制 租调制 三长制等制度 把鲜卑劳动者改造为占有少量土地进行农业生产的封建农民 把占有大量土地的鲜卑贵族改造为封建地主和官僚 农业和工商业的发展 则进一步促使他们习惯定居 生产和城市生活 2 政权建设方面 政权机构的设置 名称的制定 官僚的选用 官僚队伍的建设均采纳汉族封建统治制度 还修订律令 以适应中原地区的法律需要 3 社会风俗方面 迁都洛阳后 通过改姓 易服 说汉话等措施使鲜卑人全面认识汉族风俗 提倡鲜卑族与汉族尤其是汉族士族地主的政治联姻 则加强了民族的联系 通过设孔庙 祭孔子 推崇儒学及恢复汉族礼乐制度规范人们行为方式等措施 进一步使鲜卑人从深层次认同和接受汉族文化 4 鲜卑族原来生产 生活方面的文化精华 也在汉人中传播 为汉人所学习和接受 对汉族生产 生活的完善和进步也起了重大作用 3 作用 1 缓和了民族矛盾 促进了经济发展 巩固了北魏统治 2 促进了鲜卑等少数民族的汉化 封建化 促进了他们的进步 3 缩小了民族差距和隔阂 增强了各民族互相间的了解和交流 发展 壮大了中华民族的队伍 为结束长期动荡 分裂局面 重新实现统一奠定了坚实的基础 例1 下列北魏孝文帝改革的措施中与民族融合无关的是 a 诏断诸北语 一从正音 b 制定官员的俸禄制c 实行均田制d 迁都洛阳 解析 本题考查学生的逻辑推理能力 此题主要考查孝文帝改革措施的影响 只有b符合题意 其余选项都促进了民族融合 答案 b 二 全面认识北魏均田制1 原因中原地区由于长期遭受战乱 百姓流亡 政府控制着大量的无主荒地 为缓和社会矛盾 发展农业生产 增加国家赋税收入 2 实施485年 冯太后 孝文帝颁布均田令 推行均田制 3 内容按一定的标准 将国家控制的土地分配给农民耕种 土地不得买卖 4 实质封建国家土地所有制 5 影响 1 一定程度上使无地农民获得了土地 农民生产积极性提高 同时大片荒地被开垦出来 粮食产量不断增加 推动了北方经济的恢复和发展 2 均田制有利于国家征收赋税和征发徭役 也促进了北魏政权的封建化 从根本上巩固了北魏的统治 3 均田制的推行极大地推动了北方内迁各族向封建制的转化 推动了这一时期北方民族大融合高潮的出现 4 均田制对后代田制也有很大影响 先后为北齐 北周 隋 唐所沿用 施行时间长达三百多年 这一制度的选择 推行为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础 6 与其他新制之间的关系 1 北魏推行的新制主要有俸禄制 均田制 三长制和新的租调制等 其中 俸禄制使北魏吏治好转 为各项制度的建立 实施提供了政治保障 2 均田制和与之相适应的租调制一起构成了北魏政权的经济基础 从经济上保证了俸禄制的继续推行 同时也为三长制的实行提供了客观条件 而三长制的实行又保证了均田制和租调制的推行 例2 下列关于北魏均田制的说法 不正确的是 政府把地主多占的土地分配给农民 均田制确立了受田农民对土地的完全所有权 均田制使农民获得了一定的土地 促进了社会经济的发展 均田制解决了土地兼并问题a b