陕西省安康市宁陕县城关初级中学七年级语文下册 第四单元 作文指导 表达自己的看法课件 新人教版.ppt

第四单元 美文 社戏 体现了人情美 人性美 安塞腰鼓 流露出力量美 竹影 营造了意境美 观舞记 带出了艺术美 口技 表现了技艺美 表达自己的看法 世界上最坚强的人就是独立的人 挪 易卜生 写作指导 学习目标 引导学生对事物展开独立思考 并形成自己的看法 通过练习 引导学生体会如何在记叙描写中自然而然地提出自己的见解 文章的表达方式 记叙 描写 议论 抒情 说明 议论 也就是发表自己的看法 今天学的议论 不是指纯粹的议论性文章 而是指在记叙 描写的过程中适当穿插一些议论性文字 用以表达自己的观点 从而使作者的态度鲜明 文章的主题得到升华 天上风筝渐渐多了 地上孩子也多了 城里乡下 家家户户 老老小小 也赶趟儿似的 一个个都出来了 舒活舒活筋骨 抖擞抖擞精神 各做各的一份儿事去 一年之计在于春 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 文本感知 一 阅读下面的文字 说说表达了作者什么看法 在海边捡起这一枚贝壳的时候 里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去 在阳光 沙粒和海浪的淘洗之下 贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了 但是 为了这样一个短暂和细小的生命 为了这样一个脆弱和卑微的生命 上苍给它制作出来的居所却有多精致 多仔细 多么地一丝不苟啊 比起贝壳里的生命来 我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点儿呢 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加地一丝不苟呢 文本感知 二 阅读下面的文字 说说表达了作者什么看法 一个身高五英尺左右的人 两肩极宽阔 仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子 而他给人明显的印象就是他能担负得起 那一天 韩麦尔先生发给我们新的字帖 帖上都是美丽的圆体字 法兰西 阿尔萨斯 法兰西 阿尔萨斯 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上 就好像许多面小国旗在教室里飘扬 文本感知 三 阅读下面的文字 说说表达了作者什么看法 夜晚 我在灯下写稿 一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去 骚扰着我 趁它停下的时候 我一伸手捉住了它 只要我的手指稍一用力 它就不能动弹了 但它挣扎着 极力鼓动双翅 读段落 说看法 1 原来生命是这样的脆弱 在强大的对手面前是这样的不堪一击 2 我第一次感受到生命的鲜活 第一次感受到生命的脆弱和顽强 在大自然的面前 我们每一个人不是都在如此挣扎吗 3 我感到一股生命的力量在我手中跃动 那样强烈 那样鲜明 飞蛾那种求生的欲望令我震惊 我忍不住放了它 小试牛刀 1 种子为了获得生命的阳光和雨露 会发出惊人的力量 突破难以想象的阻碍 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子 过了几天 竟然冒出一截小瓜苗 小试牛刀 2 为了生命 有多少人像种子一样守候漫长的岁月 一旦机会成熟 便破壳而出 3 生命是无法选择的 无法选择你的父母 出生地 无法选择你的命运 一旦你从混沌中醒来 你就要为了活着而不懈努力 勇敢地生活 读段落 说看法 我们如何在描写和叙事类文章中表达自己的看法呢 基础层面 是在描写和叙事之后表达自己的观感 就是同学们在小学时学过的一种基本表达结构 见闻感 说说感受 叙叙幽情 提高层面 是要对描写的画面和叙述的事件进行总结性思考 反思 梳理 辩证地看待 让精神和灵魂在理性中沉淀下来 如果要再次提升 我们在表达自己的看法时 充满诗意和深情 将理性思考和象征寓意融于于形象的语言之中 余味无穷 小结写作注意点 一是要建立在叙述 描写的基础上 与之融为一体 自然贴切 二是要简明 凝练 在叙述 描写中发表看法 不同于单纯的议论性文字 是对叙述 描写内容的补充 提炼 升华 应当尽量将自己的观点通过简洁的语言集中概括地表达出来 引起读者的共鸣和思考 叙议结合 叠加反复 叙议结合 叠加反复的构思方法 是写作中一种小巧 生动 严整的章法模式 总体表现为 总分总 的结构形态 叠加 指的是多角度多层次的表达 反复 指的是每次表达中都有记叙议论抒情 适合记叙文构思 可以写人抒情 记事抒情 咏物抒情 立意明确 情味深长 这是一种短话写长的构思方法 也是一种将文面写美的构思方法 是一种将情意写深的构思方法 一种将主旨写亮的构思方法 余映潮 作文训练 布置写作任务 写一篇文章 记叙一件在你身边发生的 令你受到深刻触动或引起你思考的事情 并写出你对这件事的看法 不少于500字 提