江苏省徐州市睢宁县宁海外国语学校八年级数学上册《第一章 全等三角形》复习课件 （新版）苏科版.ppt_第1页
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文档简介

复习第一章全等三角形 学习目标 1 对全等三角形概念 性质和条件的回顾 帮助学生构建知识结构框架 并形成一定的知识能力系统 2 掌握全等三角形的性质以及三角形全等的条件 灵活运用它们解决与线段 角有关的问题 3 让学生逐步学会 分析 并在此基础上有条理地 清晰地表述自己的思考过程 学习重点 会运用全等三角形的性质及判定条件解决问题 学习难点 能灵活的运用全等三角形的性质及判定条件分析解决问题 回顾与思考如图 已知ad平分 bac 要使 abd acd 1 根据 sas 需添加条件 2 根据 asa 需添加条件 3 根据 aas 需添加条件 4 若将ad平分 bac改为ab ac 根据 需添加条件 5 若将ad平分 bac改为 b c 90度根据 需添加条件 学习过程 建立本节课知识框架图 例题教学 例 已知 如图 ab cd相交于点e 且e是ab cd的中点 求证 ac db 变式 如图 点c f在ad上 且af dc b e a d 你能证明ab de吗 如图 a b 1 2 ea eb 求证 ac bd 牛刀小试 当堂反馈 1 已知 abc def 点a与点d 点b与点e分别是对应顶点 1 若 abc的周长为32 ab 10 bc 14 则ac de ef 2 a 48 b 53 则 d f 2 如图 要用 sas 说明 abc adc 若ab ad 则需要添加的条件是 要用 asa 说明 abc adc 若 acb acd 则需要添加的条件是 3 如图 已知ad平分 bac ab ac 则此图中全等三角形有 a 2对b 3对c 4对d 5对4 如图 abc中 ab ac be ec 则由 sss 可判定 a abd acdb abe acec bed cedd 以上答案都不对 5 下列结论正确的是 a 有两个锐角相等的两个直角三角形全等 b 一条斜边对应相等的两个直角三角形全等 c 顶角和底边对应相等的两个
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