八年级政治下册 第三单元 第六课第二框珍惜学习机会课件 新人教版.ppt

我们有受教育的义务 也不能因为我们贫困 我们有受教育的权利 不能因为我们贫困或者其他原因 我们有受教育的义务 也不能因为我们贫困 看看这些孩子 我们要珍惜我们的学习机会 让我们好好思考 为什么需要教育为什么要珍惜学习机会怎样珍惜学习机会 爸爸对小梅说 从明天开始你就不要上学了 你早晚要出嫁 我供你上学是赔钱 小梅对爸爸说 我要上学 假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权 方式一 寻求学校老师的帮助假如你是老师 你打算如何做小梅父亲的工作 除此以外 你还有什么高招帮助小梅重返校园 案例分析1 课本p62小梅的的烦恼 寻求帮助 寻求帮助 寻求帮助 当地居 村 委会 或者妇女儿童工作委员会 妇联 镇政府 人民法院 e1 受教育是法律赋予我们的基本权利 是我们成长和发展的基础 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时 我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护 一 维护受教育权利 案例分析2 课本p63 该校学生的权受到侵犯 为什么 受教育 假如我是该校的一名学生 我会 1 尽量克制自己 不到寺庙看热闹 专心学习 2 向当地政府如实反映情况 要求其采取有效措施 维护自己的受教育权 假如我是校长 我会 教育学生排除干扰 安心学习 并依靠新闻媒体 各级政府和司法机关的力量妥善解决寺庙的问题 你身边有没钱上学的人吗 你现在正在上学 对此你有何感想 二十一世纪被称为知识经济时代 许多人认为 除具有相关专业知识外 外语 电脑 驾驶这三种技能是21世纪劳动者必需具备的技能 为迎接新世纪的挑战 我们应该怎么做 陕西永寿县一名25岁女青年在外地打工 年 饱受没有文化之苦 今年返乡后 她在本村重上小学 补习文化课 家住甘井镇北甘井村的周菊鸽 从小因家境贫困 小学没毕业便辍学回家务农 为了摆脱家庭贫困状况 18岁时她只身一人去四川打工 在四川打工的 年里 她受尽了没有文化的痛苦 也唤起了重新求学的强烈愿望 返乡后 他力避众嫌 大胆向政府请求 要求从小学三年级上起补习文化课 日前 她终于成为甘井村小学的一名学生 请问 看了这段材料后 你有何启示 在我们这个不发达的大国办教育 普及义务教育很不容易 父母辛勤劳动供子女读书也不容易 为了自己的发展 更为了国家的富强 社会的进步 我们一定要珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 为中华民族的腾飞而努力学习 二 履行受教育义务 案例分析3 课本p63 下 你从材料中感悟到什么 在旧中国 许多公民失去了学习机会 现在 随着社会的发展 每个公民获得了学习的机会 这样的机会来之不易 我们应该非常珍惜 国家在经济不发达的情况下 大力投入教育 保障了公民的受教育权利 家长也在辛勤地劳动 保障了孩子的受教育机会 所以 作为学生 为了自己的发展 更为了国家的富强 社会的进步 要珍惜受教育的机会 履行受教育的义务 案例分析4 课本p64 1 小刚拒绝辍学使他获得了继续接受教育的机会 为他的成长和发展奠定了基础 小刚拒绝辍学从长远看有利于家庭的发展 也有利于社会的进步 2 中途辍学是不合法的 小刚有按时入学 接受规定年限的义务教育的责任 小刚的父母有保证小刚接受规定年限义务教育的责任 进行批评教育 经教育仍不送子女就学的 可处以罚款 并采取其他措施使被监护人按时就学 e2 中学生怎样履行受教育的义务 第一 认真履行按时入学的义务 第二 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 不得中途辍学 第三 认真履行遵守法律和学校纪律 尊敬师长 努力完成规定的学习任务的义务 为完成规定的学习任务 我们应该做到 上课时专心听讲 认真思考 敢于发表自己的见解 积极与老师同学探究问题 课后认真复习 独立完成作业 为完成规定的学习任务 我们应该做到 上课 课后 课前认真预习 做到心中有数 提高听课效率 积极参加课外兴趣小组活动 培养自己的兴趣爱好 多看有意的课外书 扩大自己的知识面 积极参加体育锻炼 使自己有强健体魄 假如遇到下列问题 你打算怎么办 上课走神儿 受到老师的批评 做作业时 通到疑难问题 上自己不大喜欢的课 考试成绩不理想 1 2 3 我们要树立远大志向 珍惜在校学习的机会 自觉履行受教育义务 以勤奋和智慧去撷取成功之果 使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩 为祖国的繁荣富强建功立业 e3 中学生应该如何珍惜学习机会 终身受益的权利 知识助我成长 珍惜学