江苏省昆山市锦溪中学七年级语文上册 第11课《端午日》课件 （新版）苏教版.pptVIP

说一说你能说出下面各首古诗所反映的我国传统节日吗 元日 宋 王安石爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 春节端午节中秋节 三大传统节日 端午亦称端五 是我国最大的传统节日之一 端 的意思和 初 相同 称 端五 也就如称 初五 端五的 五 字又与 午 相通 按地支顺序推算 五月正是 午 月 又因午时为 阳辰 所以端五也叫 端阳 五月五日 月 日都是五 故称重五 也称重午 此外 端午还有许多别称 如 夏节 浴兰节 女儿节 天中节 地腊 诗人节等等 端午节的别称之多 间接说明了端午节俗起源的歧出 事实也正是这样的 2 端午节的由来 农历五月五日端午节 是夏季里一个重要的节日 一般传统的说法 认为端午节源自于纪念屈原的活动 节分端午自谁言 万古传闻为屈原 堪笑楚江空渺渺 不能说得直臣冤 端午节的来历 端午节的起源说法不一 大都认为是悼念投汨 m 罗江自沉的楚国爱国诗人屈原 据 史记 记载 屈原 是春秋时期楚怀王的大臣 他倡导举贤授能 富国强兵 力主联齐抗秦 遭到贵族子兰等人的强烈反对 屈原遭馋去职 被赶出都城 流放到沅 yu n 湘流域 他在流放中 写下了忧国忧民的 离骚 天问 九歌 等不朽诗篇 影响深远 公元前278年 秦军攻破楚国京都 屈原眼看自己的祖国被侵略 心如刀割 但是始终不忍舍弃自己的祖国 于五月五日 在写下了绝笔作 怀沙 之后 抱石投汨罗江而死 以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章 端午节的来历 传说屈原死后 楚国百姓哀痛异常 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原 渔夫们划起船只 在江上来回打捞他的真身 有位渔夫拿出为屈原准备的饭团 鸡蛋等食物 扑通 扑通 地丢进江里 说是让鱼龙虾蟹吃饱了 就不会去咬屈大夫的身体了 人们见后纷纷仿效 一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里 说是要药晕蛟龙水兽 以免伤害屈大夫 后来为怕饭团为蛟龙所食 人们想出用叶子包饭 外缠彩丝 发展成粽子 以后 在每年的五月初五 就有了龙舟竞渡 吃粽子 喝雄黄酒的风俗 以此来纪念爱国诗人屈原 端午习俗 悬艾叶 挂荷包拴五色丝线 吃粽子 端午习俗 吃粽子悬艾叶 赛龙舟画王字 端午日 沈从文 作家沈从文 1902 1988 原名沈岳焕 苗族 生于荒僻而风光如画 富有传奇性的湘西凤凰县 沈从文创作丰富 作品结集约有80多部 是现代作家中成书最多的一个 主要作品有小说 边城 长河 散文集 湘行散记 端午日 就选自 边城 学习目标 一 了解端午节的丰富内涵 感受乡土文化的独特魅力 二 提高阅读理解以及联想 想像的能力 感受课文精彩的场面描写 三 学习正面描写和侧面描写相结合的写法 你认识吗 蘸酒茶峒戍军桨手呐喊擂鼓老鹳河泅水 zh nd ngsh ji ng n l igu nqi 字形辨析 戍戌戊戎 sh x w r ng 点戍 sh 横戌 x 戊 w 中空 两笔交叉便是戎 r ng 燥躁浆桨 感知课文 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文 明确以下内容 1 茶峒人端午这天的风俗习惯 分别用三字短语 动词 名词 概括 2 介绍这些风俗习惯的顺序 划出相关的语句 穿新衣画王字吃鱼肉赛龙舟捉鸭子 端午日 沈从文 浏览课文第一段 体会课文从哪些方面渲染节日的气氛 思考 莫不穿了新衣 莫不倒锁了门 莫不在税关前看热闹 文章开篇一连用了三个 莫不 有什么作用 显示过节的喜庆气氛 表现了全茶峒人都去观看划船的喜庆 热闹 万人空巷的场面 也表明赛龙舟是全茶峒人的庆祝活动 也为下文龙舟竞渡为何如此吸引人设置悬念 思考 赛龙舟前人们做了哪些准备工作 在文中划出 每只船可坐十二个到十八个桨手 一个带头的 一个鼓手 一个锣手 桨手每人持一支短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 带头的坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两支小令旗 左右挥动 指挥船只的进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛的把鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 一船快慢既不得不靠鼓声 故每当两船竞赛到激烈时 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 思考 作者是从哪些方面来写龙舟比赛的精彩场面的 桨手 带头的 锣手 鼓手的外貌和动作描写 分别找出这些人最具表现力的外貌 动作 浆手每人持一只短桨 随了鼓声缓促为节拍 把船向前划去 带头的坐在船头上 头上缠裹着红布包头 手上拿两只小令旗 左右挥动 指挥船只的进退 擂鼓打锣的 多坐在船只的中部 船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来 为划桨水手调理下桨节拍 外貌与动作的描写 活画出了桨手 带头的 锣鼓手各自的特征 表现出比赛场面的紧张 激烈 突出了奋力争先的拼搏精神 桨手 带头的 锣鼓手 持 划 坐 缠裹 外貌 拿挥动指挥 坐 敲打调理 龙舟赛的精彩场面 除了直接描写船手们 作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈 这里运用了什么方法 鼓声如雷鸣 加上两岸人呐喊助威 便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 侧面描写 联想 请试一试 假如你处在这样的场合 这样令人热血沸腾的场景之中 耳朵里充满了呐喊之声 你会联想到什么 6 桨手 带头的 锣鼓手 持划 缠裹拿挥动指挥 敲打调理 热烈欢腾紧张激烈 梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形 联想 团结合作奋力拼搏 观众 呐喊助威 正面描写 侧面烘托 实写 写虚 什么是 场面描写 指在特定的时间和地点环境之中 对以人物为中心的生活画面所作的具体描写 场面描写一般是截取一个事件发展过程中的横断面 将比较广阔的生活画面逼真地呈现在读者面前 场面描写有衬托人物 渲染气氛和推动事件发展的作用 作用 场面描写的常用方法 1 要有人物的描写 动作 语言 神态 准确生动的动词 2 正面描写 侧面描写相结合 3 点面结合4 联想与想象 实写与虚写 相结合 方法总结 正面描写和侧面描写正面描写 也叫直接描写 指对描写对象进行直接的 具体的描绘和形象的刻画 侧面描写 也叫间接描写 指对描写的对象不进行直接的描写 而是通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象 实写和虚写实写 对客观事物如实加以描摹 作正面的 直接的描述 虚写 对实际情况进行侧面烘托 合理夸张 或对景象进行想象和描绘 龙舟赛既然是如此的紧张激烈 那获胜者的奖品一定是非常丰厚的啦 是不是 所谓的 重奖之下必有勇夫 那获胜的船手们的奖励是什么 既然奖励不丰厚 那你认为龙舟比赛的实际意义是什么 合作努力的光荣 独具特色追鸭活动参与追鸭子的人员是谁 追鸭活动设置的目的是什么 鸭子的打扮怎样 1 善于泅水的军民人等2 与民同乐3 30只绿头长颈大雄鸭 颈脖上缚了红布条子 渲染节日的气氛 充分发挥自己的想像 运用多种手法描写一下追鸭的场面 可以写一个人怎么样抓住鸭子的 或者可以写一群人怎么样抓住鸭子的 提示 方法 穷追猛打迂回包抄合力擒抓守株待兔 动作 抓鸭人 抓 拽 拉 捉 按 扑 追等鸭子 扑打 乱蹬 划水 伸脖 抖等 龙舟竞赛 河边看划船 铺垫 河上赛龙船 激烈 胜利者领赏 热烈 竟追鸭子 结束赛事 展现淳朴民风表现奋发向上合作争先的民族精神 主题思想 作者凭着对湘西端午民俗的细致观察和深切感受 描写了赛龙舟和捉鸭子的欢快场面 展现了茶峒人同庆端午的淳朴民风 表现了奋发向上 合作争先的民族精神 眼下 越来越多的洋节日 例如圣诞节 在中华大地悄然兴起 你对这一现象有何看法 争鸣 一个没有自己文明的民族是可悲的 一个丧失自己文明的民族是可怕的 只有使自己的文明不断进步的民族才是有希望的 课堂练习 一 填空1 端午日 选自 作者 是 代作家 代表作小说 散文集 等 2 各地的端午日都有不同的民俗 作者所写的当地的端午日主要有 三大民俗 二 根据拼音写汉字或给下列划线字注音茶d ng qi 水擂鼓 戍军 干燥 缠gu 划ji ng j ng 赛翘 起 峒 泅 l i sh z o 裹 桨 竞 qi o 沈从文小说选 边城 沈从文