江苏省连云港市赣榆实验外国语学校高中美术 我们怎样运用 自己的眼睛课件.ppt_第1页
江苏省连云港市赣榆实验外国语学校高中美术 我们怎样运用 自己的眼睛课件.ppt_第2页
江苏省连云港市赣榆实验外国语学校高中美术 我们怎样运用 自己的眼睛课件.ppt_第3页
江苏省连云港市赣榆实验外国语学校高中美术 我们怎样运用 自己的眼睛课件.ppt_第4页
江苏省连云港市赣榆实验外国语学校高中美术 我们怎样运用 自己的眼睛课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩21页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们怎样运用自己的眼睛 美术鉴赏 观看方式的改变 去探索去分析 构图稳定的金字塔构图 尺寸77cm 53cm木板油画 手法渐隐法 蒙娜丽莎 油画木板77cm 53cm1503 1506 意大利 达 芬奇 小结 蒙娜丽莎的微笑之所以忽隐忽现 也正是因为我们观看角度的不同 仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品 一幅画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品位 感悟式鉴赏 形式鉴赏 社会学式鉴赏 比较式鉴赏 q 美术鉴赏有哪几种类型 情感 形式 内容 综合 再一次鉴赏 蒙娜丽莎 相关补充说明 写意表现 中国画 西画 感悟式鉴赏 感悟式鉴赏就是把思维和激情深切投入画面的观赏方式适合于写意性和表现性的艺术作品 蛙声十里出山泉齐白石 弦外之音 言外之意 感性 主观 形式鉴赏 美术作品的形式包括多方面的因素 如线条 色彩 材料 构图 形体等 水图 马远南宋 线条 色彩 材料 构图 形体 理性 客观 莲池 莫奈 社会学式鉴赏 鉴赏式方式偏重于对作品内容 意义 时代背景 作者生平 创作意图等方面的理解这种方法适合于对再现性的 故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏 写生珍禽图黄荃五代 夜巡伦勃朗荷兰 内容 意义 时代背景 作者生平 创作意图 比较式鉴赏 有比较 才有鉴别 用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获 比较的方法 横向 同一主题的艺术家采用哪些不同的手法去表现纵向 同一主题在不同的时代环境中 艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式 丽人行 局部 傅抱石 宫女林风眠 有比较才有鉴别 横向纵向 美术形象的类型 再现性形象 表现性形象 具象意象抽象 表现性形象强调主观世界的真实性 偏重作者的内心情感 情绪的发泄和主观意念的表现 同样的题材 不同的画家表现的方式不一样 对比以下两幅作品 哪幅属
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论