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文档简介
弗兰西斯 培根 英 论美 初读感知 读懂美 关键句 在议论文中 能表明作者观点的 能给我们以启迪的 或者在结构上起承上启下作用的 等等 都可以称之为关键句 初读感知 读懂美 大声朗读课文 看看作者围绕 美 作了哪些论述 边读边把课文中的关键语句勾画出来 初读感知 读懂美 1 美德好比宝石 它在朴素的背景的衬托下反而更华丽 2 美貌的人并不都有其他方面的才能 3 形体之美要胜于颜色之美 而优雅行为之美又胜于形体之美 4 最高的美是画家所无法表现的 因为它是难于直观的 初读感知 读懂美 5 美是不能制定规范的 创造它的常常是机遇 6 有些老人显得很可爱 因为他们的作风优雅而美 7 美犹如盛夏的水果 是容易腐烂而难以保持的 8 把美的形貌与美的德行结合起来吧 学生用自己喜欢的方式读课文 分小组讨论以下问题 1 作者论述了哪几种美 2 这几种美之间是什么关系 由此可以看出最高层次的美是那一种美 3 文章最后作者给我们提出怎样的勉励和希望 感知文本 论美 美 内在美 外在美 美犹如盛夏的水果 容易腐烂而难持久 美德好比宝石 在朴素的背景下反而更华丽 胜于 胜于 最为重要 把美的形貌与美的德行结合起来吧 对比 比喻 作者的主要观点是什么 比较分析下列哪一个句子表达了文章的主要观点 一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人 是令人肃然起敬的 美貌的人并不都有其他方面的才能 形体之美要胜于颜色之美 而优雅行为之美又胜于形体之美 把美的形体与美的德行结合起来吧 初读感知 读懂美 简述论证过程的步骤 1 分段或分层 2 概括段意或层意 3 用先 再 然后 最后 将段意或层意整合 注意联系文章内容 如 学问与智慧 作者先解说 学问与智慧 的区别 再通过对比论证论述 学问不能离开智慧 然后通过比喻论证 正反对比论证 智慧也离不开学问 最后得出结论 我们不但需要学问 而且更需要智慧 1 以一个比喻 一个实例 提出全文的观点 美德最美 2 以两种人为例 论述人生 内在美 的重要 3 通过颜色之美 形体之美和行为之美的比较 论述 最高的美 即行为之美 即美德最美 4 通过老人和年轻人的对比 进一步强调美德最美 5 勉励人们把美的形貌与美的德行结合起来 让美放射出真正的光辉 精读课文 品味美 请选择你认为最精彩的语句写一段赏析的话 或是选择富有哲理的语句 联系生活说说你的理解或是受到的启示 制成 美的格言卡 美的格言卡 格言 赏析 推荐理由 美的格言卡 格言 美犹如盛夏的水果 是容易腐烂而难以保持的 赏析 推荐理由 这里的美是指外表的美丽 这句话用水果打比方 说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽 是不可能长久的 因为造物是吝啬的 他给了此就不再予彼 分析理解 一个人既有外形美 又有内在美 是不容易的 美的格言卡 精读课文 品味美 格言1 晚秋的景色是最美好的 我的赏析 晚秋的景色是一种成熟的美 具有最丰富的内在美 用晚秋景色打比方 说明有些老人 因为具有丰富的内在修养而显示出不同寻常的成熟美 格言2 美是不能制定规范的 创造他的常常是机遇 而不是公式 我的理解 美是相对的 不同时代不同国家不同的人 对什么是美各有自己的看法 没有统一的美的标准 例中国唐朝以胖为美 体胖者生在今天就是机遇不佳 而杨贵妃机遇太好 几内亚人认为 美就是黑得油亮的皮肤 深陷的眼睛和扁平的鼻子 再读课文 完善美 根据每小节阐述的主要观点 补充一个事实论据 我想将事例放在第段 例子是 我的理由是 补写论据公式是 某人 某事 结果 1 补写的论据要能证明观点 2 补写论据的语言要简明 概括 连贯 注意例句形式 字数 要求等 3 补写的论据一定要有代表性 典型性 还必须是真实发生的事例 同时 表述事例要准确 千万不能胡编乱造 张冠李戴 一般选用名人事例 有时也可选用凡人事例 再读课文 完善美 根据每小节阐述的主要观点 补充一个事实论据 我想将事例放在第段 例子是 我的理由是 奥黛丽 赫本 著名影星 奥斯卡影后 世人敬仰她为 人间天使 身为好莱坞最著名的女星之一 她以高雅的气质与有品味的穿着著称 1999年 她被美国电影学会选为百年来最伟大的女演员第3名 赫本晚年投身于慈善事业 是联合国儿童基金会亲善大使的代表 1992年被授予 总统自由勋章 作为亲善大使 她不时举办一些音乐会和募捐慰问活动 造访一些贫穷地区的儿童 足迹遍及亚非拉许多国家 2012年5月8日晚 在黑龙江省佳木斯市 正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时 一辆客车突然失控冲了过来 与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞 被撞客车猛力冲向正要过马路的学生 危险瞬间 本可以躲开逃生的女教师张丽莉 奋不顾身去救学生 自己被卷入车轮下 双腿粉碎性骨折 高位截肢 最美女教师张丽莉 2012年5月29日临近中午 一块重达7 1斤的制动毂残片从空中飞落 击碎前挡风玻璃再砸向驾驶座上的他 导致肝脏破裂 剧痛中的他换挡 减速 停车 拉手刹 打双闪 用职业 标准和几近完美的动作完成了能保护24名乘客和后车平安的操作 他就是剧痛中书写职业忠诚的 最美司机 吴斌 最美司机吴斌 在生死抉择中抒写职业忠诚 千手观音 有一位品学兼优的同学 他的脸上有一块难看的胎记 其他同学的异样眼光使他很难为情 他自己也常常为这块胎记而郁郁寡欢 作为好朋友 请你写一段话劝说他 她 要求语段中要恰当引用文中的语句 学以致用
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