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文档简介
第四课时 有理数的加减混合运算 教学目标 1 理解有理数加减法可以互相转化 2 会把有理数加减混合运算统一成加法运算 3 在进行有理数加减法混合运算时 能灵活运用运算律进行运算 教学重点与难点 重点 有理数加减法统一成加法运算 掌握有理数加减混合运算 难点 省略括号和加号的加法算式的运算方法 惠东县铁涌中学主备人 梁春少复备人 饶景文 邓小琼 邹灿 魏淑园 彭勇创审核人 饶景文 一 填空题1 有理数的减法法则是 减去一个数等于加上这个数的 2 3 6 4 7 7 12 13 7 5 3 0 15 0 8 3 4 0 1 24 5 73 4 4 375 2 5 3 1 5 8 3 2 达标测试 回顾小学加减法混合运算的顺序 从左到右 依次计算 以教科书23页例6计算 20 3 5 一 7 为例来说明 20 3 一 5 一 7 这个式子中有加法 也有减法 我们可不可以利用有理数的减法法则 把这个算式改变一下 再给算一算 你发现了什么 20 3 一 5 一 7 解 原式 20 3 5 7 20 7 3 5 27 8 19 这里使用了哪些运算律 归纳 减法可以转化为加法 加减混合运算可以统一为加法运算 如 a b c a b c 问题 1 读出这个算式 2 读作什么 是哪种符号 又读作什么 是什么符号 20 3 十 5 一7 20 3 十 5 一7 表示 20 3 5 7的和 为了书写简单 可以省略式中的括号和加号 把它写为 20 3 5 7 读作 负20正3正5负7的和或负20加3加5减7 20 3 一 5 一 7 解 原式 20 3 5 7 20 3 5 7 20 7 3 5 27 8 19 减法转化成加法 省略式中的括号和加号 运用加法交换律使同号两数分别相加 按有理数加法法则计算 随堂练习1 把下列各式写成省略括号的和的形式 1 5
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