高考生物总复习 课时作业（28）种群的特征和数量变化.doc

课时作业(二十八)第28讲种群的特征和数量变化时间 / 30分钟基础巩固1.如图k28-1表示种群数量特征的相互关系,相关叙述正确的是()图k28-1 a.种群密度是种群最基本的数量特征b.甲、乙分别表示出生率和死亡率c.丁通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度d.a的含义是确定种群密度的大小2.下列叙述中,属于种群空间特征描述的是()a.玉米田中每平方米土地上分布1棵野稗b.每毫升培养液中有9个大肠杆菌c.某湖泊每平方米水面上全部鱼的数量d.木棉树在路旁每隔5米种植一棵3.下列关于种群数量变化的叙述,正确的是()a.种群数量达到k值时出生率等于零b.k值的大小与环境污染等人为因素无关c.种群数量的“s”型增长只受天敌的限制d.自然状况下种群数量不可能一直保持“j”型增长4.2017天津和平区一模 如图k28-2表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是()图k28-2a.t2t3时间内甲种群出生率小于死亡率b.t3t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同c.t3时甲的种群密度最小,t4时乙的种群密度最大d.若乙种群为某种害虫,则在t4时防治的效果最佳5.下列关于种群密度调查的叙述,不合理的是()a.取样的关键是要做到随机取样b.样方内各年龄段的个体均需统计c.不宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象d.不宜用标志重捕法调查活动能力强的动物的种群密度6.下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的操作,不正确的是()a.用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性b.加大初始接种数量可以缩短达到k值的时间c.培养液必须经过严格的灭菌处理,冷却到适宜温度才能接种d.改变培养液氧气供应对酵母菌种群的k值没有影响,因为酵母菌呼吸方式是兼性厌氧型能力提升7.2017河南安阳一模 在日常生活中,经常见到一些池塘或湖泊水体发绿,为了改善水质,有人建议在池塘或湖泊的水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如表。你认为最适宜投放的鱼的种类,以及投放后该鱼种的种群数量增长曲线为()类别青鱼鲢鱼鲫鱼鲤鱼食性螺蛳浮游植物浮游植物杂食a.青鱼,“s”型b.鲢鱼,“s”型c.鲫鱼,“j”型d.鲤鱼,“j”型8.2017廊坊期末 工作人员对某地区喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图k28-3所示,下列分析正确的是()图k28-3a.前3年喜鹊种群数量持续下降b.第5年和第7年的喜鹊种群数量相等c.第6年以前喜鹊种群呈“s”型增长d.第10年以后喜鹊种群数量趋于稳定9.科学家设计一系列50 m50 m的区域以研究更格卢鼠(啮齿类)对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走,另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞;但是,移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小,更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如图k28-4所示,相关叙述错误的是()图k28-4a.两个区域之间的其他啮齿类动物不会存在竞争关系b.用标志重捕法调查其他啮齿类动物的数目时,若标记物脱落,估算值将偏大c.该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的,有可能是由于气候变化导致的d.本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争,并限制了它们种群的大小10.2017山东泰安高三期末 如图k28-5中曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况,下列叙述正确的是()图k28-5a.种群最基本的数量特征是出生率和死亡率b.阴影部分引起该种群基因型频率改变,导致生物进化c.若种群数量变化为曲线,则该种群环境容纳量是k3d.若种群数量变化为曲线,对该种群最有效的保护措施是就地保护11.2017湖北部分重点中学二模 某地区曾做过一项实验:将大量的鸭子引入农田捕食水稻田中的蝗虫,对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验还建立了如图k28-6所示的模型。图k28-6(1)从模型建构的类型角度分析,图中模型属于模型,该模型表明,引入鸭子后该地区蝗虫的k值为。(2)引入鸭子前,若蝗虫每天增加3%,并呈“j”型增长,最初有n0只,则t天后种群数量为只。(3)通过研究蝗虫种群数量变化规律,该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略,一方面通过改造蝗虫发生地,降低蝗虫的;另一方面利用雌信息素诱捕蝗虫通过降低使种群密度下降。综合拓展12.为寻找适合建立种群“s”型增长模型的实验变量组合,某兴趣小组研究了接种量和溶氧量(用摇床转速来控制)对培养液中酵母菌种群数量变化的影响,结果如图k28-7所示,请分析回答:图k28-7(1)实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是。(2)接种量相同时,摇床转速为250 rmin-1的酵母菌种群在前6 h增长较快的原因是。(3)根据实验结果,较适合建立种群“s”型增长模型的变量组合有。(4)在对培养液中酵母菌数量进行计数时,该兴趣小组采用了血细胞计数板直接计数法,若某同学吸取培养液制成装片后,在显微镜下进行计数。图k28-8中甲是一块规格为1 mm1 mm0.1 mm的血细胞计数板正面示意图,观察到图乙所示的图像。图k28-8从试管中吸出酵母菌培养液前要,目的是确保随机取样时有均匀的种群密度。图甲这块血细胞计数板上有个计数室。图乙表示的这个大方格上含有个中方格,其体积是。若计数得图乙中每一中方格里酵母菌平均数为20个,则该1 ml培养液中共含有酵母菌个。课时作业(二十八)1.a解析 甲、乙都能使种群密度增大,因此可分别表示出生率和迁入率;丙使种群密度减小,应为死亡率;丁为性别比例,通过影响出生率间接影响种群密度;a的含义是预测未来种群密度的大小。2.d解析 a、b、c项均为种群密度的描述,皆为种群的数量特征。d项描述的是种群空间特征中的均匀分布,故选d。3.d解析 种群数量达到k值时出生率和死亡率相等,但不等于零,a项错误。k值是环境容纳量,其大小与环境有关,也与环境污染等人为因素有关,b项错误。种群数量的“s”型增长受天敌、气候、食物、传染病等的限制,c项错误。自然状况下种群的生活资源有限,数量不可能永远呈“j”型增长,d项正确。4.b解析 t2t3时,甲种群增长速率大于0,出生率大于死亡率,a错误;t3t5时,甲种群增长速率等于0,种群数量相对稳定,年龄组成表现为稳定型,乙种群增长速率大于0,种群数量增加,年龄组成表现为增长型,b正确;甲、乙种群密度最小是t1,甲种群密度最大是t3,乙种群密度最大是t5,c错误;t4时种群增长速率最大,此时防治害虫效果不好,d错误。5.d解析 取样调查的关键是做到随机取样,多次取样求平均值,a项正确。样方法中计数要统计样方内该物种的所有个体,所以各年龄段的个体均需统计,b项正确。由于蔓生或丛生的单子叶植物有很多分支可能属于同一个个体,所以不宜选择作为调查的对象,c项正确。调查活动能力强的动物的种群密度常用标志重捕法,d项错误。6.d解析 台盼蓝大分子染料一般不能进入活细胞,可用于鉴别该细胞的死活,所以用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性,a正确;由于一定的培养条件下,k值基本不变,所以加大初始接种数量可以缩短达到k值的时间,b正确;培养液必须经过严格的灭菌处理,冷却到适宜温度才能接种,否则酵母菌会因高温而失活,c正确;改变培养液氧气供应会改变培养液的ph,从而影响酵母菌种群的k值,d错误。7.b解析 由表可看出,鲢鱼和鲫鱼的食性是浮游植物,因此适宜投放的鱼类是鲢鱼和鲫鱼;由于水体内资源和空间是有限的,则投放后该鱼种的种群数量增长曲线为“s”型。8.d解析 由图可知:在第13年之间喜鹊种群数量在不断增加,第3年时,喜鹊种群数量达到最大值,a错误;在第57年间喜鹊种群数量一直在不断减少,故第7年的喜鹊种群数量比第5年少,b错误;前3年,1,种群数量增加,第36年,1,表示种群数量在下降,因此第6年以前喜鹊种群数量先增加后减少,不呈现“s”型曲线,c错误;由图可知,第10年以后,=1,表示种群数量相对稳定,d正确。9.a解析 对比每次捕获的数据可知,与有更格卢鼠区域相比,无更格卢鼠区域内小型啮齿类动物的数量较多(高),说明更格卢鼠和小型啮齿类动物之间存在竞争关系,a错误;标志重捕法估算种群密度的计算公式是种群数量=(第一次捕获标记的个体数第二次捕获的个体数)第二次捕获的个体中被标记的个体数。用标志重捕法调査其他啮齿类动物的数目时,若标记物脱落,第二次捕获的个体中被标记的个体数减少,估算值将偏大,b正确;该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的,有可能是由于气候变化导致的,c正确;本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争,并限制了它们种群的大小,d正确。10.d解析 种群最基本的数量特征是种群密度,a项错误。图中阴影部分表示在生存斗争(环境阻力)中被淘汰的个体数,阴影部分能引起该种群基因频率改变,导致生物进化,b错误;由题图可知,若种群数量变化为曲线,则该种群环境容纳量是k2,c错误;若种群数量变化为曲线,说明环境有一定程度的破坏,对该种群最有效的保护措施是就地保护,d正确。11.(1)数学n2(2)n01.03t(3)k值(环境最大容纳量)出生率解析 (1)图中的曲线图是数学模型的一种表现形式,所以从模型建构的类型角度分析,图中模型属于数学模型。引入鸭子后该地区蝗虫的数量围绕n2上下波动,因此蝗虫的k值为n2。(2)依题意可知:蝗虫种群的数量最初有n0只,=1+3%=1.03,则t天后种群数量为nt=n0t=n01.03t(只)。(3)改造蝗虫的发生地,可以降低蝗虫的k值(环境最大容纳量);利用雌信息素诱捕蝗虫可通过降低出生率使种群密度下降。12.(1)让处于休眠状态的酵母菌恢复为正常的生活状态(2)氧气供应充足,酵母菌代谢旺盛,增殖快(3)转速:230 rmin-1、接种量:1.0 ml或1.5 ml(4)振荡(摇匀)2250.1 mm35106解析 (1)实验前,需对酵母菌进行活化处理,目的是让处于休眠状态的酵母菌恢复为正常的生活状态。(2)接种量相同时,摇床转速为250 rmin-1的酵母菌种群在前6 h增长较快的原因是氧气供应充足,