xx年二年级班主任工作计划学期范文.doc

工作计划：_xx年二年级班主任工作计划学期范文单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页xx年二年级班主任工作计划学期范文新的学期开始了，为了更好的做好班级工作，我特制定班主任计划如下：一、学生常规二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1.充分利用班队会时间再次组织学生学习小学生日常行为规范，使学生养成良好的学习和生活习惯.，通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。3.对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体。4.对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律1.课堂纪律： 再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。2.课间纪律： 配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生“跳绳，做游戏”，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。3.路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够自觉排好队，由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。三、卫生方面为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：1.个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，体操勤做。2.班级卫生：每天早、中 分派值日生清扫，由班长进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。四、班干部的培养方面：班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手，这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好。第 3 页 共 7 页xx年二年级班主任春季工作计划范文一、班级基本情况:二年二班现有49人,男生27人,女生22人,其中在籍生11人,借读生38人。班里学生起点不同，基础也不一样，学困生有4人，纪律习惯不好的有5人。班级中大部分是农民工子女，部分学生父母不在身边和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷一起生活,还有的学生由于父母常常外出打工，而借住在房东的家里。在此情况下，本学年在关爱每一位学生的基础上，要不断努力继续培养学生的良好习惯，教学生学会做人，树立良好的班风，使每一个学生都成为合格加优秀的好学生。二、指导思想以小学德育纲要为依据，以“三个代表”重要思想和爱国主义实施纲要为指导，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和市教育局大连市中小学德育工作管理意见等有关文件精神，紧紧围绕学校工作计划，德育计划及“广树进步小榜样”、“弘扬和培育民族精神月”、“革小学生关心五个一”“中华经典诗文诵读”的活动，以课堂为主渠道，以“八心八德两意识”主题教育为抓手，紧紧围绕构建和谐班级的主旋律，提高德育工作的针对性和实效性，努力培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、工作目标:纪律方面1、严格要求自己。按照学校的要求去做。2、课堂上坐姿端正,认真听讲，,大胆发言，声音响亮。3、听到铃声后快速排队，努力作到快、静、齐。4、课间按时作好课前准备，上课铃响快速坐好，安静等待上课。5、下课不打闹，走廊、上下楼不跑跳，靠右侧通行。6、上专业课时要遵守纪律，大胆发言。卫生方面1、勤剪指甲，勤换衣，勤收失拾座位，会摆放物品。2、抓好每天的值日生的清扫和日常保洁工作，训练学生学会值日，培养学生讲究卫生的习惯。学习方面1、学习习惯：坐姿端正，认真做好“三个一”，书写整洁、美观；按时完成作业。2、学习成绩：及格率100%，优秀率43%。3、课后能做到及时复习和提前预习.文明礼貌1、见到他人主动问好。2、尊敬长辈，爱护同学。3、爱护校园一草一木。努力使学生德育合格率达100%，优秀率达80%。四、工作重点:1、以“养成好习惯，争当四好少年”活动为载体，结合小学生守则小学生日常行为规范，开展“广树进步小榜样”活动，强化养成教育，培养学生良好的品德行为和文明习惯。2、以“弘扬和培育民族精神月”、“革小学生关心五个一”活动为载体，树立民族自豪感和责任心。3、以学校“中华经典诗文诵读”活动为载体，进一步激发学生中华经典诗文诵读的热情并提高每一个学生的普通话水平。4、培养学生的安全意识，学会自我保护。五、工作措施:1、充分利用晨会谈话，班会向学生进行思想教育。学生学习小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班集体的凝聚力。2、利用早读和午休时间，对学习跟不上的学生进行辅导，尽可能地提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平，正确对待后进生，在学习上、生活上多关注。主动接近、