人教版六年级数学第四单元第一节《认识圆》课件

认识圆 詹天佑小学六年级 四 班 金鱼是由哪些图形组成的 这些图形有哪些相同点 由线段组成 由曲线组成 长方形 正方形 平行四边形 梯形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 三角形 圆与我们以前学过的平面图形有什么不同 说说你在日常生活中还见过哪些圆形的事物 罗马竞技场 探究新知 拿出准备好的圆形纸片 你可以独立行动 也可以和周围的同学合作 你可以折一折 也可以量一量 你能发现什么 折过若干次后 可以发现什么 折一折 我们把圆中心的这一点叫做圆心 o 认一认 o 圆心到圆上任意一点的距离都相等 量一量 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 认一认 o 半径 r 想一想 o 半径 r 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 直径 d o C D G H M N B F E 图中哪些是半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 r 半径 直径 圆心 d O 学习要求 1 请同学们在圆纸片上画出半径 看能画出多少条 2 请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米 你发现了什么 3 请分小组讨论 在同一个圆里 半径有什么特征 直径有什么特征 它们之间有什么关系 想一想 o 半径 r o 同圆内 半径有无数条 长度都相等 想一想 o 半径 r 直径 d o 同圆内 直径有无数条 长度都相等 o d r r 直径和半径的关系 o d r r r 直径和半径的关系 o d r r r 半径与直径的关系 o d r r d r r d 2r r d 2 半径与直径的关系 o r r d r r d 2r r 2 在同一个圆里 直径是半径的 倍 半径是直径的一半 d O O 等圆的半径相等 直径相等 对口令 r 3 2cm d 6 4cm d 2 5m r 1 25m r 1 9dm d 3 8dm 用圆规画圆 画一个半径为2厘米的圆 一 定长 半径 二 定点 圆心 三 一只脚旋转一周 2厘米 第一步 把圆规的两脚分开 定好两脚间的距离作为半径 第二步 把有针尖的一只脚固定在一点上作为圆心 第三步 把装有铅笔的一只脚旋转一周 用圆规画圆的步骤 定点不能移动 定长不能改变 画圆时要注意什么 我们来画圆 请你再画一个圆 要比原来这个小 如果要画一个比原来这个圆大得多的圆 你想怎么画 根据刚才画圆的经验 谁能说一说圆的大小由什么决定 练习画圆 用圆规画出半径是1厘米的一个圆 并用字母O r d分别标出它的圆心 半径 和直径 圆心 半径 结合画圆过程想一想 决定圆的大小 决定圆的位置 判断题 1 画圆时 圆规两脚间的距离是圆的直径 2 两端都在圆上的线段是直径 3 在同一个圆内 圆心到圆上任意一点的距离都相等 4 直径是半径的2倍 5 直径4厘米的圆比半径2厘米的圆要大些 20厘米 10厘米 5厘米 圆的直径 圆的半径 h a 4厘米 8厘米 4厘米 三角形底 高 看图填空 为什么车轮要做成圆的 车轴应装在哪里 这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性 车轴放在圆心的位置 车轮滚动时车轴保持平稳状态 使行进的车辆也保持平稳状态 为什么车轮都要做成圆的 车轴要装在哪里 圆第一课时课件新人教版六年级上 圆形车轮 swf圆第一课时课件新人教版六年级上 方形车轮 swf 谈收获 1 今天学习了圆的知识 我知道用O表示 用r表示 用d表示 直径和半径的关系是 2 学习了画圆 画圆时圆规两脚分开的距离是 针尖一脚固定的一点是 圆心 半径