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华安一中2017-2018学年上学期高二数学(文科)期末考试题(考试时间:120分钟 总分:150分) 友情提示:要把所有答案都写在答题卷上,写在试卷上的答案无效。注意事项:线性回归方程中,其中,为样本平均值,线性回归方程也可写为.一、选择题(每题5分共60分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1如果命题是真命题,命题是假命题,那么 a. 命题p一定是假命题 b. 命题q一定是假命题 c. 命题q一定是真命题 d. 命题q是真命题或假命题2以椭圆短轴为直径的圆经过此椭圆的焦点,则椭圆的离心率是a b c d3甲、乙、丙、丁四人参加奥运会射击项目选拔赛,四人的平均成绩和方差如下表所示:甲乙丙丁平均环数方差 从这四个人中选择一人参加奥运会射击项目比赛,最佳人选是 a甲 b 乙 c 丙 d丁4“a1或b2”是“a+b3”的 a充要条件 b既不充分也不必要条件 c必要不充分条件 d充分不必要条件5某工厂生产甲、乙、丙三种型号的产品,产品数量之比为2:3:5,现按型号用分层抽样的方法随机抽出容量为n的样本,若抽到24件乙型产品,则n等于a80b70c60d506不可能以直线作为切线的曲线是abc d7若直线l过抛物线y2=4x的焦点,与抛物线交于a、b两点,且线段ab中 点的横坐标为2,则弦ab的长为 a2 b4 c6 d88. 函数f(x)xlnx的递增区间为a(1,) b(0,1) c(,1) d(0,) 9如果执行如图所示的程序框图,那么输出的值是a2010 b2 c d-1开始结束输出s是 s=2 k=ok2010= k=k+1否10已知与之间的几组数据如下表:123456021334假设根据上表数据所得线性回归直线方程为.若某同学根据上表中前两组数据和求得的直线方程为,则以下结论正确的是a b c d11函数有极值的充要条件是 a b c d12已知是双曲线上一点,双曲线的一条渐近线方程为,分别是双曲线的左、右焦点,若,则a7 b6 c5 d3 二、填空题(每小题5分,共20分,.将答案填入答卷指定位置).13命题“若,则是直角三角形”的否命题的真假性为 14已知函数,则= 15焦点在轴上,实轴长为6,离心率为的双曲线方程是_16在边长为2的正方形abcd内任取一点p,则使点p到四个顶点的距离至少有一个小于1的概率是_ 三解答题(本大题共6小题,满分70分,解答应写出文字说明,推理过程或演算步骤)17. (本小题满分10分) 已知抛物线y=x2在点a(1,1)处的切线为()求切线的方程;()若切线经过椭圆+=1(ab0)的一个焦点和顶点,求该椭圆的方程18. (本小题满分12分) 已知函数()求函数在点处的切线方程;()求函数的单调区间和极值.19(本小题满分12分)(分数)0 40 50 60 70 80 90 100 频率组距0.0100.0050.0200.025a某校从高二年级学生中随机抽取40名学生,将他们的期末考试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:,后得到如图的频率分布直方图()求图中实数的值;()若该校高二年级共有学生640人,试估计该校高二年级期末考试数学成绩不低于60分的人数;()若从数学成绩在与两个分数段内的学生中随机选取两名学生,求这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10的概率20. (本小题满分12分)某中学对高二甲、乙两个同类班级进行“加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率作用”的试验,其中甲班为试验班(加强语文阅读理解训练),乙班为对比班(常规教学,无额外训练),在试验前的测试中,甲、乙两班学生在数学应用题上的得分率基本一致,试验结束后,统计几次数学应用题测试的平均成绩(均取整数)如下表所示:60分以下6170分7180分8190分91100分甲班(人数)36111812乙班(人数)48131510现规定平均成绩在80分以上(不含80分)的为优秀()试分析估计两个班级的优秀率;()由以上统计数据填写下面22列联表,并问是否有75%的把握认为“加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率”有帮助优秀人数非优秀人数合计甲班乙班合计参考公式及数据:,p(k2k0)0.500.400.250.150.10k00.4550.7081.3232.0722.706p(k2k0)0.050.0250.0100.0050.001k03.8415.0246.6357.87910.82821(本小题满分12分) 已知抛物线c:y2=2px(p0)的焦点为f并且经过点a(1,2)()求抛物线c的方程;()过f作倾斜角为45的直线,交抛物线c于m,n两点,o为坐标原点,求omn的面积22 (本小题满分12分) 已知函数( )若在上是增函数,求的取值范围;()若在处取得极值,且时,恒成立,求的取值范围华安一中2017-2018学年上学期高二数学(文科)期末考试题参考答案一、选择题:dbbca dcabd ca二、填空题:13. 假; 14. 0 ; 15. ; 16. 三解答题:17解:()k切=y|x=1=2x|x=1=2, 2分切点a(1,1),所以切线l的方程为y1=2(x1)即y=2x1 5分()令y=0,则x=,所以切线与x轴的交点为 6分令x=0,则y=1,所以切线与y轴的交点为c(0,1) 7分所以, 9分所求椭圆方程为 10分18解:()函数的定义域为 1分,切点为 4分所以,切线方程为即 6分()令,解得或 7分, 10分12分19.解:()由于图中所有小矩形的面积之和等于1,所以 1分解得 2分()根据频率分布直方图,成绩不低于60分的频率为3分由于该校高二年级共有学生640人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高二年级数学成绩不低于60分的人数约为人 5分()成绩在分数段内的人数为人,分别记为,6分成绩在分数段内的人数为人,分别记为, 7分若从数学成绩在与两个分数段内的学生中随机选取两名学生,则所有的基本事件有:, 共15种9分如果两名学生的数学成绩都在分数段内或都在分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在分数段内,另一个成绩在分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10记“这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件,则事件包含的基本事件有:,共7种11分所以所求概率为 12分20解:()由题意知,甲、乙两班均有学生50人,甲班优秀人数为30人,优秀率为60%,乙班优秀人数为25人,优秀率为50%,所以甲、乙两班的优秀率分别为60%和50%. 4分( )优秀人数非优秀人数合计甲班302050乙班252550合计55451008分因为k21.010, 10分所以由参考数据知,没有75%的把握认为“加强语文阅读理解训练对提高数学应用题得分率”有帮助 12分21.解:()把点a(1,2)代入抛物线c:y2=2px(p0),可得(2)2=2p1,解得p=2 2分抛物线c的方程为:y2=4x4分( )f(1,0)设m(x1,y1),n(x2,y2)直线l的方程为:y=x1 6分联立,化为x26x+1=0,x1+x2=6,x1x2=1 8分|mn|=810分原点o到直线mn的距离d=omn的面积s=212分22解:( ) 2分因在上是增函数,则f(x)0,即3x2xb0,bx3x2在(,)恒成立4分设g(x)x3x2,当x时,g(x)max,b. 6分( )由题意,
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