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选择方法比努力更重要2010级6班秦绪东同学们！学习贵在得法，有时候，选择方法比努力更重要，笨拙的方法或方法不当常常使你的学习事倍功半，效率低下。希望同学们选择良好的适合自己的学习方法。爱因斯坦说：“我成功的秘决是：勤奋+方法+少说空话=成功。由此可见，学习方法是多么地重要。下面我先讲两个小故事来加以说明：第一个故事是：朋友要在客厅里挂一幅字画，便请邻居帮助，字画已经在墙上扶好，正准备砸钉子，邻居说：“这样不好，最好钉两个木块，把字画挂在上面”。朋友听从了邻居的意见，让他帮着去找锯了，刚锯了两三下，邻居说：“不行，这锯子太钝了，得磨一磨”，于是邻居丢下锯子去找锉刀，锉刀拿来了，他又发现锉刀的柄坏了。为了给锉刀换一个柄，他拿起斧头到树林里去寻找小树，就在要砍树时，他发现那把生锈的斧头实在是不能用，必须得磨一下。磨刀石找来后邻居又发现，要磨快那个斧头，必须用木条把磨刀固定起来。为此，他又出去找木匠，说木匠家有现成的木条。然而，这一走，朋友就再也没有见邻居回来。当然，那幅字画，朋友还是一边一个钉子把它钉在了墙上。第二天，朋友再见到邻居的时候是在街上，他正在帮木匠从五金商店里往外搬一台笨重的电锯。同学们！听完这个故事，你有何感想呢？朋友的邻居为帮助他人，不辞辛苦地找这找那，付出了很大努力。但是其工作方法确实不能令人恭维，说得不好听，有点笨吧！同学们！我们学习也是那样，不要为了忙而忙，到头来白忙一场。现在问问自己为什么忙？忙并不等于效率高，想要有效率的学习是不需要多忙的-忙是没有效率的人的推脱之辞。下面我讲第二个故事：两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食肉，一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是当它爬到大半时，就由于劳累，疲倦而跌落下来，可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速调整一下自己，重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去，很快，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来。同学们！第一只小蚂蚁不怕失败的精神是可嘉的，但有点死脑筋，方法不当，而另一只小蚂蚁是聪明的，它仔细观察，找到了良好的方法，绕过墙来到食物前，却是轻而易举。以上两个故事都证明了选择方法比努力更重要的道理，但有同学会问，有哪些方法才是适合我们中学生？同学们！科学的学习方法很多，我大致举几个供参考。介绍最优学习方法，它有五个步骤呢。一、预习的方法。预习可以提高课堂的学习质量，预习可以促进自学能力的提高，预习可以改变学习的被动局面。科学的预习方法是边看边想，查找阅读有关的学习材料，再看再想，回想一遍，做点习题或预习笔记。中学生科目多，天天预习有时间吗？所以预习应注意以下几个问题。1、开始预习时，不要全面铺开，可选择一两门学科做试点，取得经验后，再逐步扩展到其他学科。2、预习时间的长短，要服从学习的整体计划。3、有的学科也可以不预习，例如自己的强项学科，就可以不预习。二、课堂学习要抓住关键。课堂学习的关键是要开动脑筋，积极思考。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆，要做到上课积极思考，需做到以下四点：1、专心听讲。要把希望寄托于课堂。尽快进入学习状态，不要钻牛角尖，要当课堂的主人，课间不要从事太兴奋的活动。2、当堂掌握。3、思路清楚。4、要抓住各学科的特点来写。三、要重视课后复习。课后复习，要做好四件事：尝试回忆，看教科书，整理笔记，看参考书。四、提高做作业的质量。做作业有四种好处，可以加深对知识的理解和记忆，可及时检查学习的效果，可以提高思维能力，可以为复习积累资料。做作业的过程分四个阶段：做作业的准备、审题、做题、独立检查。为了提高做作业的质量，还需做到一题多解，从中选择最佳解法；一题多想，探索解题的各种可能性；比较归类，以少胜多，更正错题，围绕学习的中心内容做课外习题。作业要工整、简明、条理清楚，作业要保存好。五、正确对待考试。1、做好临考准备。积极乐观参加考试，不要给自己再强加压力，考前要休息好，要带好考试用品，要保证身体健康。2、科学答题。按照顺序，先易后难答卷法，全面看题。答案应注意，审题要稳，书写要快，想不起来，先放一放，仔细检查，更正错误，预防晕场，不要作弊。3、考后分析。先把错题改正过来，分析丢分原因，对答对了的题也要进行分析。4、抓住考试命题特点，提高应考能力。 同学们，学习方法很多，由于时间关系，我就先讲这五个方面的方法，抽时间再讲，总之一句话，选择方法比努力更重要。用态度去改变命运同学们：大家好！今天我讲话的题目是用态度去改变命运。生活中有风也有雨，有苦也有甜，阳光总在风雨后。人不可能一帆风顺，如果我们以积极乐观的态度，坦然地对待生活中的得失，勇敢地面对命运的挑战，就会蓦然发觉许多困难并非像想象的那么严重，许多事情并非像想象的那样糟糕，许多问题原来都是可以解决的，许多奇迹都是可能诞生的。耳聋的贝多芬扼住命运的咽喉，创作出许多不朽的乐曲；半瘫的张海迪用写作成就了自己；看着化为灰烬的实验室，爱迪生说：“感谢上帝，这下我又可以从头再来了”。火灾刚过去三个星期，爱迪生就开始着手推出他的第一部留声机。灾难在某些人看来是一种绝望的结束，但对另一些人来说却是一次崭新的开始。其实，“祸福相生共存，绝处常能缝生”。正如三浦缓子所言：“天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀”。同学们！我们有必要为不幸、苦难、挫折，悲观、失望、苦闷么？曾经有一位非常美丽的女模特，在一次火灾中，全身大面积烧伤，她成了一个人见人怕的“丑八怪”，但每天她依然穿着漂亮的衣裙行走于街头。有人注意到在她的脚趾头上，那唯一没有疤痕的地方，涂着鲜艳的指甲油，她的朋友想不通，问她原因，她说：“我只要还活在这个世界上，就要将自己生命的美丽展现到极致，我现在能展现出来的只有这十个脚趾头了”。同学们！这是多么乐观的生活态度啊！态度决定一切。用态度去改变命运，我们才能走出生命的低谷，开创自己的新篇章。我再讲一个故事：他颈椎以下全部瘫痪，四肢已经变形、僵硬，冷黑。在床上躺了23年的他，只有头还听使唤。但他还是庆幸自己能拥有一天又一天。他叫林豪勋，48岁，台湾台南人。23年前，姐姐为了照顾中国的母亲，决定将旧平房改建为有阳台的两层楼房，25岁的林豪勋从台北赶来帮助。没想到，一脚踏空从二楼摔下，摔断了颈椎。卧床的头两年，林豪勋几乎绝望，但姐姐告诉她“自怨自艾只不过是在践踏自己，真正的男子汉应该有勇气开创未来。1990年底，朋友送他一台淘汰的286电脑，从此，林豪勋开始成为“啄木鸟”-躺在床上，咬着加长的筷子敲着键盘。尽管门牙咬得缺了半截，舌头经常磨破了皮，但他仍然顽强地在电脑上“啄”着生命的乐章。他从整理自家族谱开始，陆续为260多位亲友写出家谱，接着又编写了华南字典，以16个子音、4个母音，完成了5000个族语的记录。1993年接触电脑音乐后，便又以饱满的热情投入 台南交响乐的创作，林豪勋首先将祖先流传下来的乐章输入电脑，让台南遗音点点滴滴地保留下来，再以曹族的旋律为基础，加入布家族的杵音，泰雅族的口簧琴。令他兴奋的是，电脑不但可以通过硬件和软件“软硬兼施”地合成交响乐，还可以把键盘当钢琴琴键，满足自己学琴的意愿。林豪勋说，自己一副破皮囊不知道还能够用多久，但只要活着，他就会认真地过好每一天，同学们！当生命被生活推向极致时，往往展现出一分从容之美，临乱而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪，生命才会更有意义。同学们！听完这几个故事，你有何感想呢？我们生活、学习上的困难，挫折比起林豪勋那位女模特大么？我们只不过是学习吃力，个别学科啃不动，有时完不成作业，考试偶尔失败，同学们闹些小别扭罢了！同学们！往高处想这些困难，这又算些什么呢？只要我们用乐观、自信的态度面对它，这不就迎刃而解了么？我们有必要为这些而自寻烦恼么？个别学科啃不动，我们多加努力便可，考试失败了，我们坚信，我下次一定考好。同学间闹别扭，我们多一些宽容，多想想别人的优点