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教师比学赶帮超月总结精选范文2篇 篇一:比学赶帮超活动总结 为全面贯彻落实局、公司及西北油田分公司会议精神,深入推进“比学赶帮超”活动在公司全方位、系统地开展,切实提高企业竞争能力和发展能力,促进公司生产经营目标的完成,实现企业又好又快的发展。 按照此次活动的目标要求,我公司大力开展“比学赶帮超”活动;开展“帮扶管理”创新,建立“比学赶帮超”管理长效机制,推进公司各个层面的纵向和横向对标管理,激发广大干部职工“见红旗就扛、有第一就争”的精神风貌,营造“比学赶帮超”工作氛围;通过建标、对标、追标、创标,确保做到比有对手、学有榜样、赶有方向、帮有伙伴、超有目标,充分挖掘企业的内在发展动力,促进企业保持领先优势或缩短水平差距,加快企业绩效水平的持续提高;为西北局的增促上产添上一份力量,着力强化一体化条件的油田特色管理新形势下,比学赶帮超活动被赋予了更多的深刻含义“比”是基础、“学”是核心、“赶”是关键、“帮”是方法、“超”是目标。 为使此次活动紧扣主题,取得实效,我公司从自身实际出发,紧紧围绕经营、管理、发展、稳定这四个方面,在全班组系统深入开展以“八比八看八争”为主要内容的“比学赶帮超”活动,切实增强活动的针对性和实效性,使“比学赶帮超”活动既突出重点、紧扣主题,又形式多样、 内涵丰富。一比安全,看管理,争创安全无事故;二比质量,看服务,创西北局优质工程;三比服务,看规模,争先进位谋发展;四比降费,看指标,争做降本降耗标兵;五比实干,看执行,争做优秀管理者;六比作风,看团队,争创“四好”班子;七比修养,看党性,争做“四强”党组织和“四优”党员;八比稳定,看和谐,争做安全稳定卫士。同时,公司对在活动中涌现的先进班组和个人,分月度、季度进行位次排名和过程激励。 此次活动注重的是一个过程,营造的是一个比拼争先、争创一流、见红旗就扛、见第一就争的浓厚氛围。油田各基层单位、班组在基层建设工作中,对照中石化五项劳动竞赛标准,以油田基层建设十面红旗为标杆,以百面红旗班组为榜样,对照先进找差距,结合问题查不足,积极加入到比学赶帮超活动中来,为全员营造一个浓厚氛围。同时,注重在活动过程中的典型选树,及时发现,及时总结,及时选树,以点带面,形成合力,推动比学赶帮超活动的健康有序开展。在典型的选树上,重点树造具有典型的号召力、影响力和信服力的全体及个人。典型要树的起,立的稳,过得硬,能够经的起时间、实践的检验。全系统“比学赶帮超”活动开展以来,我公司把“比学赶帮超”活动作为促经营、强管理、拓市场、练队伍的机遇和动力,教育和引导干部职工发扬“见红旗就扛、有第一就争”的“亮剑”精神,使“比学赶 帮超”活动家喻户晓,人人皆知,从而激发广大员工积极参与、奋勇争先的热情。在活动中,我们牢牢把握“比学赶帮超”活动含义。一是“比”不足。各班组在比中找不足,在比中注入工作活力,在比中争先进树典型,不断激发广大员工奋进动力。二是“学”经验。采取各种形式,真心实意、全心全意地向先进班组学、向兄弟单位学、向其他同志学,学经验、学技能、学风气,不断促进自身提高工作能力。三是“赶”先进。正视自身与续地单位之间的差距,在提升市场竞争力、网络控制力、管理执行力和队伍战斗力等各项工作中树立标杆,努力赶超先进。四是“帮”后进。在领导之间、部门之间、员工之间、班组之间,开展帮教活动,互相学习,相互帮带,共同进步。五是“超”标杆。争当标杆、超越标杆,努力实现由“追赶者”向“引领者”的转变,在超中出成绩,在超中提升自己的综合素质。 通过此次活动,不仅让大家在工作中得到了快乐学到了知识,更让我们明白了“比学赶帮超”是一项长期的、终身性活动,我们所有员工将不断的延伸和发扬“比学赶帮超”;将此项活动的精神发扬在工作及学习中。 篇二:比学赶帮超工作总结 自开展“比学赶帮超”活动以来,采油十六队紧密结合生产实际,制定计划,积极行动,在该队迅速掀起了全员“比学赶帮超”活动热潮。 “比”找差距:各班组在统一思想和认识的基础上,明确当前形势任务,结合生产实际开展岗位学习,提高岗位技能,提升应对各种突发事件的能力。 “学”追先进:成立以技师为首的学习小组,为职工搭建学习交流平台。由技师到各站讲解职工安全操作规程、设备的运行维护以及岗位练兵的技巧等。 “赶”定方案:该队成立由技师任组长的“比学赶帮超”领导小组,制定“比学赶帮超”活动方案,细化为班组演练,技师讲解,每月考核。通过班组演练和岗位技术练兵有效推动了班组学技术、精业务、强技能的热潮,各班组长在工作中充分发挥了先锋示范作用,形成了互帮互助、相互学习的良好氛围,不断提高业务水平。“帮”同发展:在班组演练和岗位练兵的过程中,技师不断挖掘“亮点”,指正不足,共同提高。在工作中,各班组共同努力,带动本班组学知识练本领的热情,提高职工的安全操作技能。在生活中,他们互相帮助,职工遇到大事、难事的时候,大家共同帮助职工解难事、办实事,让职工切实体会到大家庭的温暖,提高了凝聚力和职工工作的主动性。 “超”争一流:广泛征集各方意见,从提高安全生产、工作任
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