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文档简介

六年级数学导学案 课型：新授课 （ 定 ）稿课题: 比的应用 主备人：张奋祥 辅备人：六年级数学老师【学习目标】1、掌握按比分配实际问题的结构特点和解题方法。2、用比的知识解决实际问题。好习惯。3、养成认真审题、独立思考、自觉检验的【学习重难点】 正确分析解答按比分配实际问题。【学习过程】一、知识链接1、我们以前学过平均分，在日常生活中，往往还需要把一个数量按照一定的比来进行分配，这种方法通常叫按比分配。2、四年级男生和女生的人数比是6：5，根据上面的信息填空。 (1)男生人数和全班人数的比是( )，男生人数占全班人数的(2)女生人数和全班人数的比是( )，女生人数占全班人数的 二、自主学习1、观察：教具瓶的容积是（ ）毫升，稀释比例有（ ： ），（ ： ），（ ： ），（ ： ），（ ： ）2、想一想：产品原液和水的体积比是1：4，是什么意思？提 示：就是说在500ml的稀释液中，一共是（ ）份，产品原液的体积占稀释液，水的体积占稀释液。三、合作探究引导学生借助已学知识，自主探索，利用多样化的策略解决P54例2。四、反馈总结（一）课堂检测1、一个足球的表面一共由32块黑色五边形和白色六边形围成的，黑色皮和白色皮块数比是3：5。黑色皮和白色皮各有多少块？ 2、工地上要搅拌20吨混凝土，水泥、沙子、石子的比是2：3：5。需要水泥、沙子、石
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